Sagamore Middle School 2020 2021 6 th Orientacin

Sagamore Middle School 2020 -2021 6 th Orientación de grado

Administrative Team Ø Sr. Frank Panasci, Director Ø fpanasci@sachem. edu Ø Sra. Donna Gregory, Subdirectora (8 o Grado) Ø dgregory@sachem. edu Ø Dr. John Galligan, Subdirector (6 o y 7 o Grado) Ø jgalligan@sachem. edu

Sagamore PTSA Por favor, únase. . . son un gran socio en el educación de todos los estudiantes de Sagamore! • Echa un vistazo a su enlace en https: //sites. google. com/view/sagamore-ptsa/ • Contactar con Sagamore PTSA en : sagamoremsptsa@gmail. com

Fall Pictures. . . un evento patrocinado por PTSA! Fechas de la imagen: 9/10, 9/11, 9/14, 9/15 Se tomarán fotos durante la clase de educación física. . .

At Sagamore Middle School we: v Proporcionar un ambiente de aprendizaje seguro que aborde el crecimiento intelectual, social, emocional y físico único de los estudiantes de la escuela media dentro de nuestra comunidad. v Mantener relaciones sinérgicas entre todas las partes interesadas de la Comunidad de la Escuela Secundaria Sagamore. v Trabajar en colaboración con la Comunidad Sagamore para fomentar y mantener un entorno de aprendizaje adecuado para el desarrollo que promueva el aprendizaje activo dentro del aula y prepare plenamente a los estudiantes para los rigores de la escuela secundaria. v v Apoyar el desarrollo apropiado del carácter de la escuela media que mantiene una base sólida de valores basados en los principios de la ciudadanía, el respeto mutuo, la aceptación, la autoabogacía y la integridad dentro de nuestra comunidad escolar.

6 th Grade Courses Los siguientes cursos son para la mayoría de los estudiantes: Ela Ciencia ciencias sociales Matemáticas Educación Física FACS- Vida Moderna Laboratorio de Innovación (Tecnología) Música- BOC (Banda/Orquesta/Coro) o Música General Almuerzo Los siguientes cursos varían para cada estudiante: Enriquecimiento matemático AIS Math/AIS ELA Sala de recursos Volver a enseñar/AIS para estudiantes colaborativos (integrados) (Some courses can vary based on Special Education and AIS needs)

An Actual Schedule

NOTAS DE PROGRAMACIÓN Day Vamos a ejecutar un ciclo de 4 días- A, B, C, D. Los estudiantes serán asignados al grupo de A/C o al grupo B/D para la instrucción híbrida. Se reportarán a la escuela en sus días designados que es cada dos días. Wednesday, September 9 = A Day Thursday, September 10 = B Day Friday, September 11 = C Day Monday, September 14 = D Day Tuesday, September 15 = A Day (keep on following pattern) Period Tenemos 8 períodos. Los estudiantes pueden tener más de una clase listada en un período si tienen clases alternas. Term 1, 2, 3, 4 = All year 1, 2 = First Half (Semester) of the Year (September-January) 3, 4 = Second half (Semester) of the year (January -June) Room Aula asignada para esa clase específica. Course Nombre del curso. **Course Number and Section…. Student does not need to know this. It is for scheduling software purposes.

Student Schedule Example El horario en la foto es para un estudiante de A-C. Asistirían a la escuela los días A y C y a los cursos que tienen (1, 2, 3, 4) o (1, 2) listados para el período. Asistirían a cursos con un (3, 4) para el período en la segunda mitad del año. Este es un ejemplo de un estudiante que está programado para asistir a Sagamore en A y C Days Period Days Term Room Course A - DAY B - DAY C - DAY D - DAY A, B, C, D 1 1, 2, 3, 4 9 Social Studies 6 Soc. Stud in class Soc. Stud. Work at home Soc. Stud. in class Soc. Stud. work at home A, B 2 1, 2, 3, 4 10 ELA in class ELA work at home No ELA class C, D 2 1, 2, 3, 4 Gym Phys-Educ-6 No PE class in class PE work at home A, B, C, D 3 1, 2, 3, 4 10 ELA in class ELA work at home A, B, C, D 4 1, 2, 3, 4 Café Lunch 6 Lunch-School Lunch-Home Lunch-School Lunch- Home A, B 5 1, 2, 3, 4 3 Math Enrichment Math Enrich. in class Math Enrich at home No Math Enrich. C, D 5 1, 2, 3, 4 62 Orchestra-6 No Orchestra in class Orchestra at home FACS in class Sept-Jan FACS at home Sept-Jan A, B, C, D 6 1, 2 55 FACS Modern Living A, B, C, D 6 3, 4 59 Innovation Lab-6 *Jan-June in class *Jan-June at home A, B, C, D 7 1, 2, 3, 4 11 Mathematics-6 Math in class Math at home A, B, C, D 8 1, 2, 3, 4 6 Science-6 Science in class Science at home *Nota: El término 1, 2 significa que la clase está en sesión el primer semestre de septiembre a enero. sólo (primer semestre del año) *Nota: Término 3, 4 significa que la clase está en sesión el segundo semestre de enero-junio solamente (segunda mitad del año)

Sagamore Bell Schedule Period Time Homeroom 8: 10 -8: 16 1 8: 16 -8: 59 2 9: 03 -9: 46 3 9: 50 -10: 33 4 10: 37 -11: 20 5 11: 24 -12: 07 6 12: 11 -12: 54 7 12: 58 -1: 41 8 1: 45 -2: 28 PM Announcements 2: 28 -2: 30

6 th Grade Teaming Ø La mayoría de los estudiantes de 6 o grado están asignados a un solo equipo Ø Un equipo formado por 4 profesores Ø -1 profesor – ELA Ø -1 profesor – Matemáticas Ø -1 profesor – Ciencia Ø -1 Profesor – Estudios Sociales Ø Aulas/Lockers en el pasillo de grado 6 Ø Viaje a la vida moderna / música / laboratorio de innovación / PE / almuerzo

Primeros días de clases Bus Stop • • • Estar allí a las 7: 30 para los primeros días Los números de ruta y las paradas de autobús estarán en el portal principal Anote su número de ruta de autobús, lo necesitará en el despido Homeroom is your Period 1 Class • • • Los miembros del personal estarán en los pasillos para ayudarle a encontrar sus habitaciones Asegúrese de traer a casa papeleo importante para sus padres/ tutores En el aula recibirás la información de tu taquilla. . . Classes Periods 1 -8 • • Escuche las expectativas de la clase y los materiales necesarios Asegúrese de obtener la información de su aula de Google de su maestro Puedes llevar tus pertenencias en tu mochila Traiga a casa cualquier papeleo para sus padres/tutores Dismissal • Informe al número de ruta de autobús correcto. . . el autobús puede estar en un lugar diferente a la mañana Los autobuses se alinean a lo largo de la acera por número de ruta de autobús. Ruta #1 es más cercano a la puerta y el resto van en orden alrededor de la parte delantera y luego lado del edificio.

Things to Remember COVID A/B Day Hybrid Accommodations… Estamos permitiendo que las mochilas se usen en la escuela durante el Modelo instructivo híbrido A/B Day debido a la necesidad de durante todo el día y para ayudar con la reducción del número de estudiantes en los pasillos. Volveremos al protocolo de bolsa de cuerdas solo cuando volvamos al modelo de instrucción estándar con todos los estudiantes presentes todos los días. A los estudiantes se les asignará un casillero al que se puede acceder antes del período 1 y después del período 7. Los estudiantes serán emitidos e identificaciones y se les pedirá que los use Locker Tips… ¡No compartas combinaciones! Asegúrese de informar a la oficina de AP sobre los problemas de taquillas Personal Electronic Devices Are Not Permitted in School This includes cell phones, gaming devices, etc. Phones are available for student use for Emergencies No se deben usar sombreros/cubiertas para la cabeza dentro del edificio

Medical Verifications Horario híbrido COVID El formulario de examen de salud debe completarse cada día que su hijo esté en la escuela antes de las 8: 00 a. m. Requerido para entrar en el grado 6 1. TDAP 2. Varicella 3. La última vacunación contra la poliomielitis después de que su hijo cumpliera 4 años de edad. El papeleo de la Oficina del Doctor debe ser proporcionado a la Sra. Semler o la Sra. Guardino (Sagamore Nurses) antes del primer día de escuela. La oficina principal puede aceptar papeleo si no están disponibles. Se han enviado avisos. Ley del Estado de Nueva York: Si no cumple con los normas, ¡no puede asistir a la escuela!

Tener dificultades académicas o sociales. . . ¿A quién acudo en busca de ayuda?

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