Rolle og Etikk Ramme Plattform i Spesialpedagogisk Rdgivning

Rolle og Etikk Ramme & Plattform i Spesialpedagogisk Rådgivning Liv M. Lassen

Etikk som ramme for spesialpedagogisk rådgivning n Faglige etiske holdninger og praksis viktig n for profesjonen n for brukeren n for samfunnet Etikk er læren om verdier & livsprinsipper hvordan disse tilpasses livets mange situasjoner n Innen spesialpedagogikk: menneskeverd & selvbestemmelsesrett & livskvalitet n Liv M. Lassen

Bevisst Holdning til Etikk EN BESKYTTELSE FOR BÅDE RÅDGIVEREN OG RÅDSØKER Liv M. Lassen

Innholdet i vurderingen n Lovmessige rammer n Internasjonale n Nasjonale n Faglige retningslinjer n Instrukser n & Rutiner Verdimessige evalueringer: n personlige (eks. Rettferdighet) n faglige ( eks. Medvirkning) n sosiale (eks. Systemutnyttelse) Liv M. Lassen

Kunnskap ikke tilstrekkelig “Etisk sensitivitet” krever en kontinuerlig vurdering rundt profesjonell atferd. n Mange dilemmaer n Aldri helt utviklet n Liv M. Lassen

Swanson (1983) n Man opptrer sannsynligvis etisk når: man er personlig & profesjonelt ærlig n holder rådsøkers interesse i fokus n unngår personlig vinning n kan forklare sine handlinger som “de beste” vurdert ut fra profesjonens etiske regler & prinsipper n Liv M. Lassen

Hvorfor etikk er et viktig tema n Etiske funksjoner eksisterer både som: n bevisste vurderinger n skjulte verdivalg n Rådgivning preges av ulike og asymmetriske posisjoner i forhold til: n makt n sårbarhet n avhengighet Liv M. Lassen

Ikke Kontigent Hjelp “ Give a child a fish and you feed him for a day. Teach a child to fish and you feed him for life “ Liv M. Lassen (Ukjent)

To Faktorer n Gjør det nødvendig for enhver rådgiver å kontinuerlig vurdere rådgivningsforholdet ut fra etisk perspektiv: n Rådgivers redskap er seg selv -- menneskelig n Den asymmetriske posisjonen kan misbrukes uten at man er klar over det og til tross for gode intensjoner. Liv M. Lassen

Bevissthet om egne behov. n Hvorfor velger du å være rådgiver ? : STATUS MENING GODHET MAKT (Geldard, 1989) Liv M. Lassen

Kategorisering av uetisk atferd (Swanson) n Inkompetent atferd nå påta seg arbeid man ikke er kvalifisert for pga manglende forståelse, trening eller ferdigheter – Dilemma: Hva kan du gjøre når du forstår at du ikke har den nødvendige kompetansen og din er den beste rådsøker kan få i ditt distrikt eller på det nåværende tidspunktet? – Hva er rådgivers ansvar og hva er rådsøkers ansvar? Liv M. Lassen

Uetisk atferd : Bryte etiske reglene rundt rådgivningsforholdet n Taushetsplikt – Dilemma: Kan taushetsplikten gjøre at du ikke vurderer at du gjør det beste for rådsøker ? (Overføring, barnevernssaker, osv. ) n Personlig – Har dine behov for å være vellykket / status påvirket hvilke saker du tar og hvordan du går frem? n Personlig – vinning behov Har du noen gang opplevd å dekke personlig behov (som kontakt, anerkjennelse) i arbeidet? Liv M. Lassen

Ansvar n Rådgiver : å tilrettelegge prosessen å lede prosessen å sørge for å fullføre prosessen & å være “modell”: holdninger/ handlinger Rolle : Ekspert vs. partnerskap n Rådsøker : Valg av fokus & gjennomføring Liv M. Lassen

Roller & rollekonflikt n Differensiert modell: Å ivareta den primære rådsøkers behov n Integrert modell: Å ivareta det pedagogiske miljøets behov eller/ og Å ivareta samfunnsmessig perspektiv. (Bond, 1992) Liv M. Lassen

Tvil & Vurdering n Veiledning og refleksjon med kolleger n Åpenhet overfor rådsøker n Som Ramme - bruk prinsipper, lover, instrukser n Gjør den “beste vurderingen” i hver situasjon. Liv M. Lassen

5 Dilemmaer: 1: 2: 3: 4: 5: Balanse gjensidighet- asymmetri Balanse subjektivitet- objektivitet Balanse distanse- nærhet Balanse helhet- spesifikk fokus Balanse dekking av rådsøkers behov dekking av egne profesjonell behov. ( integritet, ærlighet , prestasjon, osv. ) Liv M. Lassen

Diskusjon rundt sentrale etiske dilemmaer: Hvilke kompetanse har du? n Hvilke forhold til rådsøker har/ kan påvirke din faglig integritet? n Når er taushetsplikten et dilemma? n Hvordan har du /kan du påvirke klienten med dine verdier og holdninger? n Hvilke personlige behov har du opplevd å dekke i å hjelpe andre? n Liv M. Lassen