roda 07 04 2021 r Edukacja zdalna Kraina

Środa 07. 04. 2021 r. Edukacja zdalna Kraina Zielona

Drodzy Rodzice Przesyłamy kilka propozycji do wykonania z dzieckiem w domu. Jeśli znajdą Państwo czas i ochotę pobawcie się razem. Podane materiały to tylko wycinek tego, co przygotowałyśmy w planie zajęć dydaktycznych. Staramy się wybierać tylko to, co nie wymaga specjalnych nakładów, pomocy, a może choć troszkę zastąpić nasze zajęcia w przedszkolu. Z uwagi na to, że nasza praca w tym czasie jest również monitorowana, bardzo prosimy, aby w miarę możliwości dokumentować realizację naszych propozycji. Zdajemy sobie sprawę, że nie każdy z Was ten czas spędza z dzieckiem w domu, niektórzy pracują zawodowo, niektóre dzieci być może są poza domem rodzinnym i nie będziecie mogli z tych propozycji skorzystać. Jeśli możecie i chcecie, bardzo prosimy o zdjęcia z Waszych działań

Podczas czynności higienicznych – nadzorowanie etapów mycia rąk przy piosence „Wlazł kotek na płotek” – podciągnięcie rękawów, odkręcenie wody, zmoczenie rąk, namydlenie i mycie, spłukanie, zakręcenie kranu, wytarcie rąk

Zabawa ruchowa „Wieje wiatr” Dziecko otrzymuje chustę/kartkę/gazetę, którą trzyma oburącz nad głową. Na hasło: Wieje wiatr- dziecko porusza się powoli, Wichura- dziecko porusza się szybko, Wiatr ucichł dziecko przykuca

Zabawa tematyczna z rodzicem - dom rodzinny (imieniny, urodziny, przyjęcia okolicznościowe) - praca i zajęcia (sprzątanie, przygotowanie posiłków, praca w ogrodzie) - praca poza domem (handlu, zakładach usługowych) - instytucje użyteczności publicznej (przedszkole, szkoła, apteka, szpital, ośrodek zdrowia) - tematyka zaczerpnięta z literatury oraz z filmów (bajki, baśnie)

Stosowanie zwrotów grzecznościowych w różnych sytuacjach w ciągu dnia

Urządzenia elektryczne Rodzic przypomina znaczenie pojęć poznanych na poprzednich zajęciach: „prąd” i „urządzenia elektryczne”. Prosi dzieci, aby wymieniły urządzenia elektryczne znajdujące się w ich domach.

Zabawa ruchowo-naśladowcza Płynie prąd – prądu brak • Na hasło: „Płynie prąd” dzieci naśladują ruchem lub głosem (w formie dowolnej improwizacji według własnych pomysłów) pracę różnych urządzeń elektrycznych. • Na hasło: „Prądu brak” dzieci zastygają w bezruchu

Gdyby nie było prądu. . . Burza mózgów Dzieci poszukują rozwiązania problemu: gdyby nie było prądu, jak można by zastąpić urządzenia elektryczne? Przedszkolaki podają różne rozwiązania (np. żelazko – równym składaniem ubrań, pralkę – praniem ręcznym, golarkę – maszynką do golenia, czajnik elektryczny – zwykłym czajnikiem itp. ). Na koniec wysunięty zostaje wniosek (samodzielnie lub z pomocą nauczyciela), że są urządzenia, których nie można zastąpić. Jakie?

Uwaga, prąd! Na środku kartki umieszczony jest symbol „Uwaga, prąd!”, zadanie dzieci polega na narysowaniu lub wycięciu i naklejeniu wokół niego jak największej liczby urządzeń elektrycznych znajdujących się w ich domach.

„Urządzenia elektryczne” - praca plastyczna wykonana techniką łączoną: wycinanie, naklejanie, wydzieranie.

Osłuchanie z piosenką pt. : „Prąd elektryczny” https: //www. youtube. com/watch? v=MOcm. Qfe vdbk

Ogólnopolski projekt edukacyjny „Świętujemy! Freblujemy!” Ścieżka sensoryczna Potrzebne materiały: pudełka, woreczki, poduszki, kartony, tektury faliste, kamyczki, liście, piach, szyszki, muszle, groch, ryż, kasza, makaron o różnym kształcie, ziarna kawy, watę, miękkie pompony, folia bąbelkowa, sznurki, skrawki materiałów Opis: Zadaniem dziecka jest stworzenie z dostępnych materiałów ścieżki sensorycznej, a następnie przejście po niej. Możesz dowolnie modyfikować zabawę poprzez kierowanie do dzieci poleceń np. - Przejdź po ścieżce szybko. - Przejdź po ścieżce wolno. - Policz ile kroków musisz zrobić, aby przejść całą ścieżkę? - Policz z ilu elementów składa się twoja ścieżka? - Opowiedz, co czujesz przechodząc po ścieżce.

Zadania dodatkowe 1. Ćwiczenie grafomotoryczne- rysowanie po śladzie, kolorowanie obrazka, rozcięcie obrazka na kilka elementów, ułożenie obrazka, sklejenie. 2. Sudoku

Życzymy udanej zabawy Pozdrawiamy Pani Klaudia i Pani Ania