PUC Gois Escola de Artes e Arquitetura Prof

PUC. Goiás Escola de Artes e Arquitetura “Prof. Edgar A. Graeff” Curso Arquitetura e Urbanismo CONFORTO TÉRMICO na Arquitetura e no Urbanismo - ARQ 3335 APRESENTAÇÃO Algumas referências de “partida” e pontos importantes do Plano de Curso 2019. 2 Período matutino e noturno Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo

CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO Algumas referências importantes para começar Quantos quadrados temos aqui? Será que o teste é visual? Ou é de raciocínio, de definição de critério para não nos perdermos “nesse visual”? Uma pergunta para dar uma pista: o que diferencia dois ou mais quadrados? Vamos lá. . . pensar! a) grande: 1; b) 3/4 : 3; c) 2/4 : 7; d) 1/4 : 12 + 1 = 13; e) 1/8 : 4 Somando tudo, temos vinte e oito! Nem mais, nem menos, com certeza! Identificar/estabelecer critérios claros/precisos é indispensável para a concepção arquitetônica. . . embora não seja suficiente! Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo

CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO Algumas referências importantes para começar “. . . aquisição de conhecimentos em nível superior, onde a ideia de ensinar não passa de eufemismo: aqui, ou o aluno constrói, ele mesmo, seu conhecimento ou não há conhecimento efetivo adquirido. ” ARQ-UCG, Proposta de reformulação de conteúdos e metodologias, 1978, p. 27 Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo

CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO Algumas referências importantes para começar Entendam que as aulas “teóricas” não são para ensinar. . . são para lançar um tema, dar o “pontapé” de partida. . . Depois, a responsabilidade é sua. . . estudar, remoer o assunto, resolver exercícios, questões pertinentes. . . Nas aulas de “exercícios”, entenda que você não pode “queimar” etapas: você acompanhou bem a aula expositiva, reviu o “power point” da aula, você estudou o assunto? Se não, será impossível resolver os exercícios. . . Se você “engasgou-se” com os exercícios terá que aprofundar o estudo. . . Meu papel é orientar e não repetir o assunto. . . OK! Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo

CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO Algumas referências importantes para começar “Fruto de intuição instantânea ou de procura paciente, para que seja verdadeiramente arquitetura é preciso que, além de satisfazer rigorosamente – e só assim – a tais imperativos (critérios), uma intenção de outra ordem e mais alta acompanhe pari passu o trabalho de criação em todas as suas fases. Não se trata de sobrepor à precisão de uma obra tecnicamente perfeita a dose julgada conveniente de gosto artístico. Aquela intenção deve estar sempre presente desde o início, selecionando, nos menores detalhes, entre duas e três soluções possíveis e tecnicamente corretas, aquela que não desafine – antes, pelo contrário, melhor contribua, com a sua parcela mínima, para a intensidade expressiva da obra total. ” Arquitetura, Lúcio Costa, 1980, p. 21/22 Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo

CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO Tribunal de Contas da União, Salvador, BA João Filgueras Lima, o Lelé Algumas referências importantes para começar Aqui está um caso exemplar do que nos diz o mestre Lúcio Costa: as barras diagonais e verticais da treliça têm seções diferenciadas que tanto podem ser justificadas pela dimensão estrutural quanto pela dimensão estética! Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo

CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO Algumas referências importantes para começar Tempos atrás, um colega professor, diretor de uma empresa, reclamava-me que na sala dele havia uma parede orientada para Oeste e que esquentava tanto com o sol que ele sentia no seu corpo o mormaço emitido. Mesmo com ar condicionado era muito desagradável. Sugeri uma segunda parede, uma parede dupla. E ele, arquiteto que é. . . E o “jogo” da amarração? E, nesse “jogo”, ela ainda se ancora na parede existente. Reparem bem! Um bom isolamento térmico e um criterioso e belo painel! Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo

Algumas referências importantes para começar Richard Meier, arquiteto americano, faz este edifício no Leblon, Rio, e trata a adequação ao clima competência : “A fachada é regulada por uma espécie de jogo neoplasticista: tal como em Mondrian, há uma composição de linhas horizontais e verticais. A horizontalidade é marcada por fixos perfis de alumínio anodizados na cor branca (brises). . . ” (AU, julho, 2016) Com um ângulo vertical de proteção bastante grande (cerca de 70°) o sol só alcançará o interior, nessa fachada poente, quase ao por do sol! E que beleza ao cair da noite! Perrota-Boch, F. Minimalismo nos trópicos. rq. Prof. António Manuel Corado Pombo ernandes CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO

CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO Considera-se importante fazer alguns comentários sobre como se situa esta disciplina na grade curricular do Curso, em especial quanto à Sequência das disciplinas de Projeto, os PRs. A maioria de vocês acabou de fazer o PR 5 e deve estar fazendo o PR 6, ambas dedicadas ao Urbanismo, sugerimos que no transcorrer de CT, que tem ênfase maior no projeto do edifício, você se reporte ao PR 4 já cursado. Haverá ligações que você irá reconhecer referenciadas ao PR 4 (PR 3 e até PR 2). Será importante para a incorporar ao seu pensar a arquitetura, o conteúdo específico de CT. Esse esforço é importante para a efetiva assimilação deste conteúdo! Também haverá assuntos referentes ao Urbano, como o clima e os micro climas, a serem trabalhados na AED (1ª N 1). Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo

CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO EMENTA Estudo da adequação do projeto do edifício e do ambiente urbano ao clima, visando o conforto humano. JUSTIFICATIVA Facilitar a incorporação, à concepção do edifício e do urbanismo, de certas características específicas para a melhor adequação destes ao clima regional e micro-clima local garantindo melhor conforto térmico e menor gasto energético a favor da sustentabilidade. Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo

CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO OBJETIVO GERAL Proporcionar base conceitual, científica e tecnológica sobre os fenômenos térmicos que envolvem os edifícios e as cidades especialmente na concepção do projeto (o partido arquitetônico), assim como no seu desenvolvimento e detalhamento. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Proporcionar condições didático-pedagógicas – sensoriais e científicas – para o estudo e o entendimento crítico das relações entre o homem, o clima e a arquitetura-urbanismo desde os aspectos gerais do edifício e da cidade – forma, implantação, orientação – até aspectos mais particulares quanto aos elementos constitutivos do edifício (cobertura, vedações, aberturas) e da cidade (densidade, volumetria, revestimentos do solo). Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo

CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 1) Os tópicos do conteúdo serão lançados nas aulas de preleção: palestra, audiovisual, etc. 2) A cada aula de preleção corresponderá, quase sempre, uma aula prática para sedimentar o conhecimento apresentado: exercícios programados, experimentos sensoriais e/ou com equipamentos, elaboração de trabalhos individuais ou em grupo. 3) Atenção: as atividades acadêmicas estão muito mais comprometidas com a definição de conceitos e formação de comportamentos do que com a quantidade de informação. 4) Assiduidade, pontualidade, atenção e participação nas aulas são importantes para um bom rendimento acadêmico assim como a leitura e estudo metódicos da bibliografia, sem o atropelo do vulgar estudar para a prova. Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo

CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Bloco 1: Introdução: conforto, energia e sustentabilidade; revisão de termologia. Comportamento térmico do corpo humano. Clima e climas. Arquiteturas e sua adequação aos climas. Avaliações: uma prova individual e um trabalho em grupo (AED). Bloco 2: Variáveis Arquitetônicas: escala/forma/função/fechamentos opacos e transparentes. Bioclimatologia: a carta bioclimática e os recursos de adequação da arquitetura ao clima. Desenho urbano, clima e microclimas. Clima na região de Goiânia: avaliação bioclimática e recomendações para o projeto. Avaliações: um exercício-prova, uma prova individual e a AI. Bloco 3: Insolação, Carta solar, Proteções Solares e Arquitetura. Avaliação: uma prova individual. Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo

CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO Lembre-se: a nota mínima de aprovação é SEIS! AVALIAÇÃO Média N 1 (0, 4 da Média Final): uma prova com questões objetivas e discursiva (peso 5) e um trabalho em equipe (AED), (peso 5); + os “desafios”. Média N 2 (0, 6 da Média Final): um exercício-prova (peso 2), uma prova com questões objetivas e discursiva (peso 2), a AI: avaliação interdisciplinar (peso 1) e uma prova com questões objetivas (peso 5) ; + os “desafios”. Observações 1) as provas individuais são compostas por questões diversificadas: V/F, multipla escolha (simples e complexa) e discursivas; 2) O peso 5 da última avaliação tem 3 objetivos: valorizar o último bloco pela sua importância, incentivar o aluno caso esteja com a média baixa e advertir aquele que “precise de pouca nota”. Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo

CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO ENCAMINHAMENTO das AULAS de “EXERCÍCIOS” 1) Antes das aulas: ler e estudar os textos 1, 2 e 3 disponíveis no site docente (sem senha); 2) Nessas aulas vamos trabalhar em pequenos grupos, discutir as questões propostas nos textos e nas listas de exercícios (bloco 1) e aprofundar os principais conceitos apresentados; 3) Algumas aulas estão pré selecionadas (@) para a opção “desafios” Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo

CONFORTO TÉRMICO NA ARQUITETURA E NO URBANISMO LEMBRETE IMPORTANTE Atenção: Crie uma pasta em seu computador e insira cópias de todo o material disponibilizado no site docente começando com o plano de curso, esta aula de abertura e o blodo 1: exercícios. Isto economizará seu tempo e facilitará seu estudo. Traga esses arquivos sempre para as aulas práticas pois assim você poderá consultar toda e qualquer aula ou material para o estudo e para a elaboração dos exercícios. Por favor, não queira resolver os exercícios sem estudar, não se faz milagre. . . O conhecimento tem de ser construído por você! Arq. Prof. António Manuel Corado Pombo