PROGETTO ORIENTAMENTO ISTITUTO COMPRENSIVO CAMERA SALA CONSILINA SCUOLA

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PROGETTO ORIENTAMENTO ISTITUTO COMPRENSIVO « CAMERA» SALA CONSILINA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

PROGETTO ORIENTAMENTO ISTITUTO COMPRENSIVO « CAMERA» SALA CONSILINA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

 L’ORIENTAMENTO: è un processo continuo che emerge soprattutto quando l’individuo è chiamato a

L’ORIENTAMENTO: è un processo continuo che emerge soprattutto quando l’individuo è chiamato a fare una scelta ORIENTARE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Porre l’alunno nelle condizioni di conoscere se stesso e quanto proviene dall’ambiente, per operare scelte consapevoli e mirate in condizioni di autonomia, sia nella direzione della futura scelta scolastica sia orientate al mercato del lavoro

PERCHE’ ORIENTARE Elemento fondamentale della Scuola Secondaria di I grado è la sua DIMENSIONE

PERCHE’ ORIENTARE Elemento fondamentale della Scuola Secondaria di I grado è la sua DIMENSIONE ORIENTATIVA. ESSA HA IL COMPITO DI… Supportare i ragazzi nel percorso di crescita e successo Aiutare le famiglie che non sempre hanno gli strumenti per scegliere o che possono essere fuorviate da attese diverse dalle reali attitudini del ragazzo

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La Scuola Secondaria di I grado ha il compito di… Accompagnare l’alunno ad una scelta consapevole Portare gli alunni verso il successo e la riuscita scolastica nel percorso di studi intrapreso Ridurre la dispersione scolastica

DELL’ORIENTAMENTO A SCUOLA Orientamento all’interno della didattica (varie discipline e percorsi interdisciplinari) Attività specifiche

DELL’ORIENTAMENTO A SCUOLA Orientamento all’interno della didattica (varie discipline e percorsi interdisciplinari) Attività specifiche mirate alla conoscenza delle proprie attitudini Conoscenza delle proposte degli Istituti di Scuola Secondaria

LE ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO STEP 1 Unità didattiche specifiche finalizzate all’Orientamento Riflessioni mirate nel

LE ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO STEP 1 Unità didattiche specifiche finalizzate all’Orientamento Riflessioni mirate nel gruppo classe

LE ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO STEP 2 me o c e l a i d

LE ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO STEP 2 me o c e l a i d e m i t l le mu a i r e t a m i d o z Utiliz tere t e l f i r r a f r e p. li ecc o c s u p o , o e d i v elta. c s a l l e d a z n a sull’import Sommin istrazion e del Qu estionari «Io Mi Or o iento» .

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LE ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO STEP 3 ivo di t a m r o f in e o iv t Incontro forma bili ia r a v le a r t e n io ifless r e e n io s s u c is d ologo. ic s p lo e i t n e c o in gioco con i d Campus di Orien tamento con gli Is tituti di Istruzione Sup eriore presenti s ul territorio presso la Scuola Second aria di I grado.

LE ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO STEP 4 Consegna del Consiglio orientativo del Consiglio di classe

LE ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO STEP 4 Consegna del Consiglio orientativo del Consiglio di classe

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DATE DA RICORDARE q. NOVEMBRE: SVOLGIMENTO DELLE UNITA’ DIDATTICHE. q. SECONDA META’ DI NOVEMBRE: SOMMINISTRAZIONE DEL QUESTIONARIO ORIENTATIVO.

DATE DA RICORDARE q 11 DICEMBRE (9, 00/12, 30) INCONTRO FORMATIVO : GLI ALUNNI

DATE DA RICORDARE q 11 DICEMBRE (9, 00/12, 30) INCONTRO FORMATIVO : GLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE CON I DOCENTI E LO PSICOLOGO. q 15 DICEMBRE (15, 30/19, 00) : CAMPUS DI ORIENTAMENTO CON LA PARTECIPAZIONE DEGLI ISTITUTI SUPERIORI PRESENTI SUL TERRITORIO. q. GENNAIO: CONSEGNA DEL CONSIGLIO ORIENTATIVO