Prawa Dziecka Przygotowyway Maja Filipiak i Milena Iwaska

, , Prawa Dziecka” Przygotowywały: Maja Filipiak i Milena Iwańska 8 a

Zacznijmy od początku… • Czym są prawa dziecka? • Prawa dziecka są to działalności Organizacji Narodów Zjednoczonych, której efektem jest przyjęcie źródeł międzynarodowej ochrony praw dziecka, m. in. : Deklaracji Praw Dziecka z 1959 r. , -traktatów międzynarodowych, w szczególności Konwencji o prawach dziecka z 1989 r. A w 2000 r. został utworzony w Polsce urząd Rzecznika Praw Dziecka.

Historia praw dziecka - Jak się zaczęło? Pierwsze, rozpoczęte badania psychologiczne nad sytuacją dziecka, w duchu rozważań poglądów humanistycznych pojawiły się z końcem XIX wieku. Wcześniej dziecko, jako człowiek – istota społeczna, nie istniało w ludzkiej świadomości. Od średniowiecza po romantyzm, istniało przekonanie, że dziecko jest „dobrym materiałem”, z którego wytworzyć można istotę zasługującą na miano człowieka. Myśl ta, utwierdzona była w tym, że uda się osiągnąć wysoki poziom rozwoju tylko przy stosowaniu surowej dyscypliny. Dzieci w opisywanych czasach, nie były otoczone specjalną opieką czy troską.

Historia praw dziecka - Mary Ellen Wilson Historia 8 -letniej Mary Ellen Wilson z Baltimore zapoczątkowała zmianę myślenia na temat praw jakie mają dzieci. Bita przez matkę dziewczynka, pomoc uzyskała od osób zajmujących się ochroną praw zwierząt. Wtedy też powstał ruch obrony dzieci przed przemocą. Organizacje lokalne, stowarzyszenia zaczęły chronić zasady uprawniające młodych ludzi do szczególnego traktowania, opieki i należytej troski.

Historia praw dziecka - Dzieci zyskały prawa Rozpoczęto tworzenie dyskursu dotyczącego świata dzieci. Specjalne metody wychowawcze i proces kształcenia skoncentrowane zostały wokół potrzeb młodych osób, ich zainteresowań, aktywności, dostrzegając proces dorastania, rozwijania intelektu i osobowości. Postrzeganie dzieci jako osób mających znaczenie w społeczeństwie, zapoczątkowało nurt myślenia o nich jako o pełnowartościowych ludziach, przyznając im oficjalne prawa, których do tej pory były pozbawione. Stopniowo na całym świecie zaczęły powstawać organizacje i podmioty chroniące dzieci i walczące w imię ich ochrony i praw. Powstawały międzynarodowe towarzystwa – kryminologów, sędziów dla nieletnich, opieki nad porzuconymi lub bezdomnymi. Ich działania kierowane były wobec łagodzenia prawa karnego dla nieletnich, powstawania placówek wychowawczych i opiekuńczych. W 1913 roku odbył się I Międzynarodowy Kongres Opieki nad Dzieckiem.

Historia praw dziecka - Deklaracja praw dziecka W 1920 roku powstał Międzynarodowy Związek Pomocy Dzieciom, których założyciele organizowali pomoc dla dzieci doświadczających skutków wojny. Związek ten, 3 lata później, uchwalił dokument zwany DEKLARACJĄ PRAW DZIECKA, który przyjęty został przez Ligę Narodów. Największe znaczenie przypisuje się słowom: „Mężczyźni i kobiety wszystkich narodowości uznają, że ludzkość powinna dać dziecku wszystko, co posiada najlepszego i stwierdzają, że ciążą na nich, bez względu na rasę, narodowość, wyznanie (…) obowiązki. ”

Historia praw dziecka - Najistotniejszy dokument • Najistotniejszym dokumentem jednak jest uchwalona w 1989 roku KONWENCJA O PRAWACH DZIECKA ONZ. Ustaliła ona status prawny i społeczny dziecka w oparciu o istniejące międzynarodowe regulacje oraz współczesne koncepcje wychowania.

Historia praw dziecka - Podstawowe założenia Konwencji • Dziecko jest samodzielnym podmiotem, uwzględniając jego potrzeby, niedojrzałość psychiczną i fizyczną, wymaga szczególnej opieki i ochrony prawnej, • Dziecko jest istotą ludzka, wymaga zatem poszanowania godności, tożsamości i prywatności, • Najlepszym środowiskiem wychowania jest rodzina, • Rolą państwa jest wsparcie, a nie wyręczanie w funkcji opiekuńczej i wychowawczej rodziny.

Historia praw dziecka - Zasady systemu ochrony praw dziecka określone przez Konwencję • Nadrzędnym prawem jest dobro dziecka -Równość wobec prawa (bez względu na kolor, rasę, płeć…), • Poszanowanie praw i odpowiedzialności obojga rodziców za rozwój i wychowanie dzieci, • Zasada wsparcia ze strony państwa w zabezpieczeniu warunków socjalnych i zdrowotnych dziecka Katalog Praw Dziecka w KONWENCJI obejmuje: -Prawa cywilne i wolności osobiste, • Prawa socjalne, • Prawa kulturalne, • Prawa polityczne.

Kategorie praw dziecka - Osobiste (umożliwiające rozwój dziecka) • • • prawo do życia, prawo do tożsamości, prawo do wychowania w rodzinie i do kontaktów z nią w przypadku rozłączenia, prawo do adopcji, prawo do wyrażania własnych poglądów, prawo do informacji, prawo do rozwoju obejmujące prawo do oświaty, nauki, dostępu do kultury i rozrywki i własnego zdania oraz prawo do ochrony przed poniżającym traktowaniem (prawo do nietykalności osobistej).

Kategorie praw dziecka - Polityczne lub publiczne (dzięki którym dziecko wyraża swoje poglądy i uczestniczy w życiu swojej grupy, społeczności, państwa) • prawo do posiadania obywatelstwa, • prawo do wyrażania własnych poglądów, • swobody wyznania, prawo do uczestniczenia w stowarzyszeniach.

Kategorie praw dziecka - Socjalne (obowiązkami państwa i dorosłych do dawania odpowiednich warunków do rozwoju umysłowego i fizycznego dziecka) • prawo do godnych warunków życia i odpowiedniego poziomu życia, • prawo do opieki zdrowotnej, prawo do odpoczynku. Kategorie praw dziecka- ekonomiczne (pozwalające dziecku przygotowywanie się do niezależności). • prawo do nauki, • ponadto ochrona prawa pracy podejmowanej, czy to w ramach obowiązku nauki czy wakacyjnego zarobku.

Łamanie praw dziecka - Praca w fabrykach • Każde dziecko ma prawo do troskliwej opieki, wychowania w rodzinie, własnego światopoglądu, ochrony przed wyzyskiem. • Jednak w wielu miejscach na świecie te prawa są nagminnie łamane od wielu lat. Osoby dorosłe wykorzystują fakt, iż dziecko jest od nich słabsze fizycznie, psychicznie i emocjonalnie. Jednym z wielu przykładów łamania praw dziecka jest zmuszanie ich do pracy w fabrykach produkujących najczęściej zabawki. Każe się im składać lalki czy samochodziki od rana do nocy, którymi nigdy nie będą mogły się pobawić. • W sklepach niemal 80% produktów pochodzi z Chin i innych krajów azjatyckich, kupując je możemy być pewni, że przy jego powstawaniu pracują nawet dwunastoletnie dzieci. • W fabrykach panują również okropne warunki, więc śmiało możemy powiedzieć, że młodzi pracownicy są narażeni na trwałe kalectwo, zranienia, infekcje a nawet śmierć. Są traktowani jako niewolnicy bądź tania siła robocza, niekiedy do pracy tak młodym wieku zmusza ich bieda lub zadłużenia rodziców.

Łamanie praw dziecka - Bicie w szkole • Kolejnym przykładem łamania praw dziecka jest znęcanie się nad nimi i przemoc w szkołach stosowana przez nauczycieli. • W Kenii stosowane są kary cielesne skutkujące stłuczeniami, złamaniami, wybitymi zębami a nawet w niektórych przypadkach śmiercią uczniów. Takie kary wymierzane są z błahych powodów, m. in. spóźnianie się na lekcje, rozmowy, brudny mundurek czy nie przygotowanie się do lekcji. • Nauczyciele chcą w ten sposób zaprowadzić w szkołach porządek i dyscyplinę, a dyrekcja w żaden sposób nie interweniuje. Często narzekamy na szkołę, nauczycieli nie zdając sobie sprawy, że w tym samym czasie na lekcji matematyki czy polskiego bity jest nasz rówieśnik, który nie ma prawa sprzeciwu.

Najważniejsze akty prawne W Polsce najważniejszymi aktami prawnymi, gwarantującymi prawa dziecka, są: • Konstytucja RP • Konwencja o prawach dziecka • Ustawa o Rzeczniku Praw Dziecka

Akcje wspierające prawa dziecka • • Komitet Ochrony Praw Dziecka Fundacja Dajmy Dzieciom Siłę (dawniej Fundacja Dzieci Niczyje) Centrum Dziecka i Rodziny im. Aliny Margolis-Edelman Centrum Pomocy Dzieciom „Mazowiecka” im. Ireny Kornatowskiej

Telefony zaufania • 800 12 12 12 - Dziecięcy telefon zaufania Rzecznika Praw Dziecka • 116 111 - Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży • 801 120 002 - Ogólnopolski telefon dla ofiar przemocy w rodzinie „Niebieska Linia” • 800 199 990 - Ogólnopolski Telefon Zaufania

Dziękujemy za uwagę!

Źródła informacji • • http: //zobaczjestem. pl/historia-praw-dziecka/ https: //pl. wikipedia. org/wiki/Prawa_dziecka https: //www. zsm 2. szczecin. pl/img/prawa/razem. pdf http: //mzsannopol. pl/pl/o-projekcie/struktura-organizacyjna/122 uncategorised/210 -amania-praw-dziecka-na-wiecie • https: //www. rynekzdrowia. pl/Prawo/UNICEF-prawa-dzieci-wciaz-salamane, 11519, 2. html • https: //unicef. pl/co-robimy/prawa-dziecka/gdzie-szukac-pomocy