Ope osaa hanke opettajan pedagogisten opintojen kehittjn Kasvatustieteellinen

Ope osaa -hanke opettajan pedagogisten opintojen kehittäjänä Kasvatustieteellinen tiedekunta Helsingin yliopisto Inkeri Ruokonen

Kasvatustieteellinen tiedekunta, sen kaksi osastoa ja koulutusohjelmat n Normaalikoulut n Kasvatustieteen osasto n Opetus- ja n Viikin normaalikoulu n Peruskoulu, luokat (1 -9) • Lukio tutkimushenkilöstö sekä tiedekunnan hallinnon väkeä, jotka eivät kuulu yliopistopalveluihin n Helsingin normaalilyseo • Yläkoulu, (luokat 7 -9) • Syksystä 2019 alkavat myös alkuopetusluokat • Lukio Tiedekuntaa ja koulutusohjelmia palvelevat yliopistopalvelut ja tilapalvelut Koulutusohjelmat Kasvatustieteiden kandiohjelma Kasvatustieteiden maisteriohjelma Tohtoriohjelmat: Seduce Psyko

Opettajankoulutuksen kehittämishankkeen tarve: uusi tiedekunta ja uudet koulutusohjelmat opettajankoulutuksen kehittämisohjelma n n n n TYÖELÄMÄRELEVANSSI YHTEISTYÖ n KOULUTUSOHJELMIEN OSAAMISPERUSTAISUUS Yhteiset osin eriytyvät kurssit n IDENTITEETIT Yhteiset pedagogiset opinnot n GENEERISET UUSI OSAAMINEN OPS ja oppilaitosjohtaminen Erilaistuva oppilas aines OSAAMISTAVOITTEET n SISÄLLÖLLISET OSAAMISTAVOITTEET Kumuloituvat n OPSin ja OPETUSOHJELMAN VÄLINEN SUHDE n TUTKIMUSPERUSTAISUUS VAHVA TUTKIMUSEVIDENSSI

Kasvatustieteiden kandiohjelma 180 op VAO BTLU LO KLU YL/AKT PED EP KO KÄ

OPETTAJAN PEDAGOGISET OPINNOT mm. DIGILOIKKA OPS: n KEHITTÄMINEN OPETTAJIEN JA KASVATUSALAN AMMATTILAISTEN YHTEISTYÖ OPS: PEDAGOGINEN JOHTAMINEN

Opettajan pedagogiset opinnot 60 op n Kasvatustieteellinen tiedekunta tarjoaa opettajan pedagogiset opinnot myös erillisinä 60 op: n opintoina seuraavasti: n perus- ja lukio-opetukseen suuntautuvat ped. opinnot n aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat ped. opinnot n englanninkieliset opettajan ped. opinnot (STEP) n ruotsinkieliset opettajan ped. opinnot n yliopistopedagogiikan opinnot

Opettajan pedagogisten opintojen 60 op rakenne (Ao-pedaopinnoissa kaikki opinnot maisterivaiheessa, yhteistyö 7 HY: n tiedekunnan ja Aalto-yliopiston välillä) n KANDI (35 op) n Kasvatuksenyhteiskunnalliset, kulttuuriset ja filosofisetperusteet 5 op n Opetuksen suunnittelu, toteutus ja arviointi. II 5 op n Oppimisvaikeudet 5 op n Harjoittelu I 10 op n MAISTERI (25 op) n Harjoittelu II 10 op n Opettaja työnsä tutkijana 10 op n Opetussuunnitelma ja oppilaitoksen johtaminen 5 op

Ope osaa -hanke hyvien pedagogisten käytänteiden jakamisen paikkana Opettajankouluttajat ja tutkijat Kenttäkoulujen ja päiväkotien opetusharjoittelun ohjaajat ja johtajat Opettajan pedagogisen osaamisen jatkuva kehittäminen yhdessä Opiskelijat Normaalikoulujen opettajat ja opetusharjoittelun ohjaajat

Näkökulmia ja kehittämisalueita lähitulevaisuudelle n Opettajauran houkuttelevuuden parantaminen n Opettajankoulutustarpeen ennakointi ja kohdentaminen - Aineenopettajakoulutukset (joillakin aloilla työttömyyttä) - Varhaiskasvatuksen opettajan koulutustarve kasvaa - Erityisopettajan koulutustarve kasvaa - Kaksoiskelpoisten opettajien tarve kasvaa - Jatkuvan oppimisen tarve Induktiovaiheen tuki Yhteisopettajuuden kehittäminen Koherenssi työelämän tarpeiden ja opettajankoulutuksen välillä –kohtaamiset, seminaarit ja yhteiset koulutukset ovat tärkeitä

Kiitos! Lisätietoja: inkeri. ruokonen@helsinki. fi