Koost vimalustest lastevanematega Sirje unroos Saku Gmnaasium Saku

  • Slides: 10
Download presentation
Koostöö võimalustest lastevanematega Sirje Õunroos Saku Gümnaasium Saku 2010

Koostöö võimalustest lastevanematega Sirje Õunroos Saku Gümnaasium Saku 2010

Dale Carnegie kuus juhist end teistele meeldivaks teha 1. 2. 3. Tundke siirast huvi

Dale Carnegie kuus juhist end teistele meeldivaks teha 1. 2. 3. Tundke siirast huvi teiste inimeste vastu. Naeratage. Pidage meeles, et inimese nimi on tema jaoks kauneim ja kalleim sõna.

Dale Carnegie kuus juhist end teistele meeldivaks teha 4. 5. 6. Olge hea kuulaja.

Dale Carnegie kuus juhist end teistele meeldivaks teha 4. 5. 6. Olge hea kuulaja. Julgustage teisi enesest kõnelema. Kõnelge asjadest, mis huvitavad vestluskaaslast. Tehke nii, et teine inimene tunnetaks enda tähtsust – ja tehke seda otsekohe.

Koostöö vormid kooli ja kodu vahel n Klassi lastevanemate koosolek n Perevestlused (arenguvestlused) n

Koostöö vormid kooli ja kodu vahel n Klassi lastevanemate koosolek n Perevestlused (arenguvestlused) n Lühikõnelused lastevanematega n Elektrooniline infovahetus n Üritused lastevanematega

Õpetajate ja vanemate koostöö rajaneb n võrdsusele ja vastastikusele lugupidamisele n õpetajate vastutusele vanemate

Õpetajate ja vanemate koostöö rajaneb n võrdsusele ja vastastikusele lugupidamisele n õpetajate vastutusele vanemate ees n õpetaja mõistvale suhtumisele igasse pereliikmesse n üksteise toetamisele n ühisotsustele

Loomulikku koostööd võivad takistada n oskamatus vanemate muresid kuulata n oskamatus leida sobivaid koostöövorme

Loomulikku koostööd võivad takistada n oskamatus vanemate muresid kuulata n oskamatus leida sobivaid koostöövorme n lapse lähiümbruse ühekülgne tundmine

Koostööd soodustavad asjaolud n õpetaja väldib hinnanguid n vähemalt kord aastas on kool avatud

Koostööd soodustavad asjaolud n õpetaja väldib hinnanguid n vähemalt kord aastas on kool avatud kõigile n lastevanemate koosolekuile kutsutakse asjatundjaid n lastevanemaid kaasatakse kooli hoolekogu töösse n koostöö õnnestumiste esiletoomine

Soovitusi vanematele n ärge kartke pöörduda kooli poole abi ja nõu saamiseks n osalege

Soovitusi vanematele n ärge kartke pöörduda kooli poole abi ja nõu saamiseks n osalege kohtumistes asjatundjatega n kui te ei ole millegagi rahul, öelge seda avameelselt n ärge varjake oma raskusi, jutustage oma kogemustest

Soovitusi õpetajale n huvituge vanemate ettepanekutest n ärge manitsege ega noomige vanemaid n usaldage

Soovitusi õpetajale n huvituge vanemate ettepanekutest n ärge manitsege ega noomige vanemaid n usaldage vanemate tähelepanekuid n olge laste suhtes lugupidavad n püüdke rahulikult ära kuulata kõik vanemate arvamused n ärge sundige koostööd peale

Kellele: Kooliminevate laste vanematele, õpetajatele. Kasutatud kirjandus: 1. Carnegie, Dale. Kuidas võita sõpru ja

Kellele: Kooliminevate laste vanematele, õpetajatele. Kasutatud kirjandus: 1. Carnegie, Dale. Kuidas võita sõpru ja mõjustada inimesi. 2. Kera, Silvia. Kuidas elab kooliklass. 3. Kropp, Paul. Mina olen lapsevanem, sina oled laps. 4. Kõiv, Kristi. Mida teha siis, kui sinu laps. . . 5. Rohtma, Valdek. Klassijuhataja. 6. Türk, Kersti. Arenguvestlused koolis. 7. Õunapuu, Toom. Õpetamiskunsti viidad.