Fysik og Astronomi Fysiklrerdag AU 24 jan 2014

Fysik og Astronomi Fysiklærerdag, AU 24. jan. 2014

Program • Nye bekendtgørelser med læreplaner 2013 • Den mundtlige prøve • Andet • Læreplan-A • Fysik i det 21. århundrede • Elektriske og magnetiske felter • Den skriftlige prøve • Talentarbejde • Projekter, forsøg og udvikling • Innovation med fysik • Elevernes progression – det eksperimentelle arbejde • Astronomi • Geovidenskab Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 2

Diverse nyt - 2013 • STX-bekendtgørelsen • Matematik-B kan træde i stedet for naturvidenskab-B • Husk at elever med MA-A, FY/KE-A og FY/KE-B kan forlade begyndersprog A • Eksamensbekendtgørelsen (§ 15) • Under prøverne er anvendelse af hjælpemidler, herunder elektroniske, tilladt…. . • Eksaminanden har … alene adgang til internettet, for så vidt angår egne læremidler, egne notater og egne arbejder Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 3

Den mundtlige prøve • Kendte teoretiske opgaver, A – C. • ”De teoretiske opgaver uden bilag skal være kendt af eksaminanderne inden prøven” (OBS: Intet om prøveplansoffentliggørelse – siden 2013) • Frist: Rimelig – fastsættes af rektor • Husk bilag, som er perspektiverende • Skal være på dansk! • Eksamensbekendtgørelsen: • Mindst 4 eksperimentelle opgaver til sidste gruppe • Alle opgaver lægges frem fra prøvens start Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 4

Eksperimenter i fysik • Den eksperimentelle delprøve – faglige mål: • B: ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt • A: kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter til undersøgelse af en åben problemstilling • B & A: kunne behandle eksperimentelle data med henblik på at diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser • Fysiklærerforeningen: ”Eksperimentel eksamen i fysik på Stx” Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 5

Læreplanen – A-niveau • Ny læreplan for A-niveau siden årgang 2010 • Nyt kernestof: E- og B-felter • Fysik i det 21. århundrede: ”Universets byggesten – moderne partikelfysik” Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 6

Læreplanen – E- og B-felter • Nyt kernestof: Elektriske og magnetiske felter • elektrisk felt og kraften på en elektrisk ladning, herunder feltet omkring en punktladning og homogent elektrisk felt • homogent magnetisk felt og kraften på en elektrisk ladning og en strømførende leder • ladede partiklers bevægelse i homogene elektriske og magnetiske felter • induktion, herunder Faradays induktionslov. Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 7

Læreplanen – E- og B-felter Vejledende opgaver Opgaver 2013 Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 8

Læreplanen – Fysik i det 21. årh. • Universets byggesten – moderne partikelfysik • Læreplan: • Standardmodellen, dens tre familier og fundamentale partikler • Vekselvirkninger og virtuelle kraftformidlende partikler • Bevarelsessætninger for baryontal, leptontal, farveladning, flavour • Simple reaktioner mellem partikler, herunder dannelse og henfald af partikler • Typer af partikler: hadroner, baryoner, mesoner og leptoner Bosoner, fermioner og deres spin • Anvendelse af speciel relativitetsteori i partikelfysikken, specielt relativistisk bevægelsesmængde og energi • Partikelfysikkens værktøjer med fokus på acceleratorer og spordannelse i detektorer • link Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 9

Læreplanen – Fysik i det 21. årh. • Universets byggesten – moderne partikelfysik • IKKE i Læreplanen: • Feynman diagrammer • Luminositet • Tværsnit • Big Bang • Kvantefeltteori • Heisenbergs ubestemthedsrelation • CPT-symmetri • Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 10

Overblik – Universets byggesten Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 11

Partikelfysik - opgaver Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 12

Partikelfysik - litteratur Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 13

Den skriftlige prøve - 2013 Karakterer -3 0 2 4 7 10 12 I alt Antal 22 301 309 367 468 396 224 2086 Frekvenser 1, 1 14, 4 14, 8 17, 6 22, 4 18, 9 10, 7 100 Alle eksaminander Karaktergennemsnit: 5, 72 Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 14

Den skriftlige prøve - opgaverne Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 15

Talentudvikling i gymnasiet • STX - bekendtgørelsen • § 44. Skolen skal etablere særlige tilbud til elever med særlige talenter • § 97. På hver skole skal der ud over elevtiden til den enkelte elev … afsættes en pulje af elevtid, som efter skolens leders beslutning fordeles … til elever med særlige talenter Puljen er pr. skoleår på mindst tre timers elevtid gange med antallet af elever på skolen … Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 16

Talentudvikling i gymnasiet • Hvem er de talentfulde? - elever som… • har særlige forudsætninger indenfor et eller flere områder • har lysten og viljen til at gøre en særlig indsats • mulighed for at blive blandt de bedste, hvis potentialet stimuleres Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 17

Talentudvikling i gymnasiet • Hvad er talentudvikling? • at arbejde med faglige emner, som ligger i forlængelse af den daglige undervisning og som er på et højere niveau • skal også ligge også ind i undervisningen • Indtil nu • ATU, Forskerspirer, Unge Forskere, Science Cup mv. • Olympiader • Talentrapporten 2011 • Forsøgs- og udviklingsprojekter, fase 1 og 2 – i gang Fra ildsjæle til en professionel bevægelse Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 18

Forsøg og udvikling - fysik • Det eksperimentelle arbejde • Progression og elevernes faglige udvikling • Læreplaner og vejledning • Praksis i undervisning og ved prøverne • Faglige kompetencer og studiekompetence • Innovation i fysik • Eksperimenter – tilrettelæggelse – åbne problemstillinger • Anvendelser – åbne problemstillinger • Eleverne laver problemstillingerne Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 19

Astronomi linje 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Alle 531 508 558 433 447 474 529 639 HF 11 09 16 - 11 17 11 45 HTX - - 69 242 221 195 231 274 STX 520 499 473 184 210 260 287 320 Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 20

Geovidenskab A - læreplanen • Forsøgsfag i fast studieretning sammen med MA-A og Ke-B • Giver adgang til langt de fleste studier indenfor nat/mat/sund/tek. • Faglige mål: Mix af de målene for naturgeografi og fysik • Indhold Sidste: • Jordskælv, brydning og reflektion • Vand(-forsyning) Rosetta – Vågn op! • Energiforsyning, energiressourcer • Klima og vejr HUSK kurser: • Råstoffer – kalk, fossile -, www. lmfk. dk • Datering, radioaktiv, stratigrafi • Geofaglig anvendelse af elektriske metoder • Gravitationskraften og satellitter i geofysikken…. Milanchovic cykler • Samfundsmæssig perspektivering • Mundtlig prøve (30 min) & skriftlig prøve (5 h) • Samarbejde med matematik-A og kemi-B • Mulighed for opgradering til fysik-A Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 21

SIDSTE: Geovidenskab A – vejledende opgaver Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 22

Afslutning Henvendelser: martin. schmidt@uvm. dk 2511 4773 Fysik og astronomi, Fysiklærerdag AU, 2014 22 -05 -2021 Side 23