FLORENCE NIGHTINGALE 12051820 13081910 Culta poliglota rica aristocrata

FLORENCE NIGHTINGALE 12/05/1820 13/08/1910 Culta, poliglota, rica aristocrata. Conhecia matemática e estatística

FLORENCE NIGHTINGALE • 1849 Alexandria Filhas da Caridade de São Vicente • 1851 Alemanha Escola de Diaconisas de Kaiserswerth

A IGREJA PROTESTANTE NO SÉCULO XIX Theodor Fliedner Frederika Fliedner Fundaram a Escola de Diaconisas de Kaiserswerth – Alemanha, no século XIX

DIACONISAS DE KAISERSWERTH Kaiserswerth 1907 Escola de Diaconisas de Kaiserswerth Alemanha

SÃO VICENTE DE PAULO E AS FILHAS DA CARIDADE

FLORENCE NIGHTINGALE GUERRA DA CRIMÉIA – 1853 (França e Inglaterra X Turquia e Rússia

FLORENCE NIGHTINGALE Guerra da Criméia Sem cuidadores, os feridos sofriam. Florence escreve ao Ministro da Guerra. Base de Santari, com 1500 feridos Redução de 40% para 2% da Taxa de Mortalidade

FLORENCE NIGHTINGALE Florence supervisionando cuidados aos feridos no campo de batalha, à noite. A lâmpada utilizada por Florence

FLORENCE NIGHTINGALE Símbolo da Enfermagem Influência do ícone da enfermagem moderna

A ESCOLA DE SAINT THOMAS - 1860

FLORENCE NIGHTINGALE “A ENFERMAGEM é o cuidado que dava à pessoa a melhor condição possível para que a natureza pudesse restaurar ou preservar sua saúde, e para prevenir e curar doenças ou ferimentos”.

FLORENCE NIGHTINGALE OBRAS ESCRITAS: • Notas sobre a enfermagem – 1859 • Notas sobre hospitais • Relatório sobre o Exército na índia - 1863 Florence com quase 90 anos.

FLORENCE NIGHTINGALE Florence elevou o status da Enfermagem para o patamar de profissão digna; melhorou a qualidade da assistência de enfermagem; fundou a educação da Enfermagem Moderna ligada à Instituição hospitalar.

HOMENAGEM À FLORENCE NIGHTINGALE

HOMENAGEM À FLORENCE NIGHTINGALE

HOMENAGEM À FLORENCE NIGHTINGALE

HOMENAGEM À FLORENCE NIGHTINGALE

HOMENAGEM À FLORENCE NIGHTINGALE

A DIFUSÃO DO MODELO DE ENSINO NIGHTINGALEANO

Antes e Depois de Florence Nightingale – duas grandes trasformações históricas na Enfermagem Antes de Florence: o ensino de enfermagem era religioso (motivação espiritual) e ligado às ordens e congregações religiosas. Ex. Theodor Fliedner (1800 -1864); José Bueno y González (El arte de Enfermería, 1833); Elizabeth Fry (1780 -1845), que fundou a Sociedade das Irmãs Protestantes da Caridade (cuidados de enfermagem nos domicílios). Ainda antes de FN, o ensino da enfermagem era guiado por médicos. Ex. Dr. Desiré Magloire Bourneville (1840 -1909); Dr. Valentine Seaman (curss reglares para mulher trabalharem como “enfermeiras”, no Hopsital Bellevue, NY, 1798.

Antes e Depois de Florence Nightingale – duas grandes trasformações históricas na Enfermagem Antes de Florence: o hospital religioso: focado na forte presença religiosa, cuja intuito maior era “salvar a alma do doente”. À época de FN, o hospital moderno, voltado para a formação do médico (o nascimento da clínica). “As descobertas de Louis Pasteur (182 -1895) desencadearam uma revolução nos costumesde higiene e assepsia da época, poisa comprovação da existênca de micróbios e a possibilidade de contágio exigiam novas estratégias de defesa, que não foram aceitas pelas religiosas…. Iniciouse o processo de medicalização (séc. XVIII) e o hospital tornou-se o centro do saber. . As religiosas foram afastadas ou abandonaram os hospitais. ” (Oguisso, 2007, p. 62)

A DIFUSÃO DO MODELO DE ENSINO NIGHTINGALEANO O modelo de ensino moderno ou nightingaleano: “a direção de escolas e de serviços de enfermagem e o ensinode enfermagem seriam feitosporenfermeiras. Além disso, esse esnino deveria ser teóricopráticoe as canddatas deveriam ser selecionadas sob o ponto de vsta físico, moral, intelectual e de aptidção profissional” (Baer, 1985). O modelo nigtingale nos EUA sofreu alterações: forte carga técnica e ensino voltado para o âmbito das Universidades.

MODELO NIGHTINGALE Prática considerada apropriada para mulheres, realizada sob regime de internato em escolas anexas a hospitais sob rígido padrões morais. Não permitia homens e negros.

FLORENCE NIGHTINGALE X ETHEL BEDFORD FENWICK Ethel e Lavínia Dock Modelo Anglo-Americano A ideia do ensino da Enfermagem na Universidade ICN -1899

HOSPITAL SAMARITANO 1894 – Primeira escola nightingaleana do Brasil HOSPITAL SAMARITANO – São Paulo

A IMPLANTAÇÃO DA ENFERMAGEM MODERNA NO BRASIL Carlos Chagas- Diretor do Departamento Nacional de Saúde Pública Programa de Cooperação Fundação Rochefeler

ENFERMAGEM NO BRASIL Fundou em 1921 a EEDNSP que passaria a ser reconhecida, em 1926, como Escola de Enfermagem Ana Nery. Ethel O. Parsons Superintendente do DNSP 1921 - RJ

ENFERMAGEM NO BRASIL Escola de Enfermeiras do DNSP. Diretoras: 1ª Clara Louse Kieninger 2ª Horcine Genevieve Denvhardt 3ª Bertha Lucille Pullen 4ª RACHEL HADDOCK LOBO (1ª brasileira) 5ª Lays Neto dos Reis Rachel Haddock Lobo Em 1926 a Escola do DNSP passa a se chamar ESCOLA ANNA NERY

ENFERMAGEM NO BRASIL Ananerismo - Primeira turma de Enfermeiras da Escola de Enfermeiras do Departamento Nacional de Saúde Pública

EEFMUSP (1941 -1963) EEUSP • Edith de Magalhães Fraenkel (1941 -1955) • Maria Rosa Sousa Pinheiro (1955 -1978)

EEFMUSP – TURMA DE 1955

IDENTIDADE PROFISSIONAL