Diagnstico y evaluacin de trastornos del espectro autista

Diagnóstico y evaluación de trastornos del espectro autista DIAGNÓSTICO • Detección • Diagnóstico precoz • Metodología diagnóstica EVALUACIÓN • Psicológica y pedagógica

DETECCIÓN DEL AUTISMO APARICIÓN VERSUS DETECCIÓN • • Marcadores psicológicos CHAT (Baron-Cohen y col. ) • Protodeclarativos • Coorientación visual • Juego de simulación

DETECCIÓN DEL AUTISMO PATRONES DE INICIO DE LOS CUADROS • Temporalidad • Especificidad e intensidad de los síntomas • Estudios retrospectivos

DIAGNÓSTICO PRECOZ SIGNOS DE ALARMA • Respuesta anómala a los requerimientos verbales y gestuales • Ausencia de lenguaje oral • Tendencia al aislamiento

DIAGNÓSTICO PRECOZ DIAGNÓSTICO CATEGORIAL • Presunción y confirmación • Diagnóstico diferencial

METODOLOGÍA DIAGNÓSTICA • Criterios diagnósticos • Observación conductual • Instrumentos diagnósticos

OBSERVACIÓN CONDUCTUAL • Criterios operativos • Niveles de análisis • Contextos de observación

INSTRUMENTOS DIAGNÓSTICOS • CARS • ADI-R • ADOS, PL-ADOS • ADOS-G

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y PEDAGÓGICA • • • Objetivos Escalas clínicas Evaluación cognitiva Diagnóstico funcional Evaluación psicoeducativa

OBJETIVOS • Proceso • diagnóstico Intervención terapéutica • Investigación

ESCALAS CLÍNICAS • ECA (Barthélémy et al. ) ü Frecuencia de los síntomas ü Síntomas nucleares ü Síntomas asociados

EVALUACIÓN COGNITIVA Edad C. 0 -3/4 4, 5 -6, 5 6 -12 >12 - Leiter Nivel Cog. Retraso severo o profundo -Instr. Piaget -Baby-tests - Leiter Retraso moderado -Baby-tests -Mc. Carthy - WISC-R - WAIS - WPPSI Retraso ligero o inteligencia n. v. normal -Baby-tests -Mc. Carthy - WISC-R - WAIS - WPPSI

DIAGNÓSTICO FUNCIONAL • Observación funcional • Análisis funcional

EVALUACIÓN PSICOEDUCATIVA • PEP-R (Schopler et al. , 1990) • AAPEP (Mesibov et al. , 1988)