Diagnstico de la Comprensin Lectora Grupo Aprendizaje y

Diagnóstico de la Comprensión Lectora Grupo: Aprendizaje y Comprensión de Textos

Publicación • Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación. Madrid • Dos test: – TPC (Test de Procesos de Comprensión) – TEC-e (Test de Estrategias on-line de Comprensión)

TPC. Descripción • ¿Qué es? Test para evaluar nivel de comprensión lectora • ¿A quién se dirige? Niños entre 10 y 16 años • Tiempo de aplicación: entre 25 y 50 minutos, según edad • Aplicación: colectiva; lápiz y papel

TPC. Composición • El test consta de 2 textos expositivos (Los pingüinos y Los Sioux) seguidos de 10 preguntas cada uno Preguntas de elección múltiple • – ¿Qué forma cámaras de aire en los pingüinos? • • • Las plumas que recubren su cuerpo La capa de grasa que recubre el cuerpo Un abrigo de pelo que tapa su cuerpo Una piel especial que recubre su cuerpo Puntuación máxima: 20 puntos

TPC. Composición • Las preguntas evalúan diferente nivel de profundidad en la comprensión Tipos de preguntas • – – Captación de ideas explícitas Inferencias anafóricas Inferencias basadas en el conocimiento Formación de macroideas P R O F U N D I D A D

TPC. Procedimiento • Lectura de texto 1 – Respuesta a preguntas • Lectura de texto 2 – Respuesta a preguntas • Los textos pueden consultarse para responder las preguntas

TPC Muestra de tipificacion NIVEL AMBITO TIPO DE COLEGIO SEXO Urban o Rural Public Privad Varón o o Mujer TOTA L 5º primaria (10 -11 años) 133 110 126 117 111 131 242 6º primaria (11 -12 años) 154 132 159 127 146 137 283 1º de ESO (12 -13 años) 165 112 145 132 133 140 273 2º de ESO (13 -14 años) 145 120 150 115 137 124 261 3º de ESO (14 -15 años) 172 112 160 124 155 127 282 4º de ESO (15 -16 años) 136 104 131 109 102 137 239

TPC Validación • Correlación TPC PROLEC-SE: . 723 • Correlación con calificaciones escolares en ESO CALIFICACION ES Test Leng E. Cienc. c. Natur Soci al TPC 0. 330 0. 39 0 0. 373 PROLECSE 0. 374 0. 48 7 0. 370

TPC Resultados Muestra

TEC-e: Test de Estrategias on-line de Comprensión • ¿Qué es? Test para evaluar ESTRATEGIAS ON -LINE de comprensión lectora • ¿A quién se dirige? Niños entre 10 y 16 años • Tiempo de aplicación: entre 25 y 50 minutos, según edad • Aplicación: individual; lectura en ordenador • Materiales: Textos y Preguntas de TPC presentados en pantalla de ordenador

TEC-e: Procedimiento • Leer texto 1 – Contestar preguntas • Leer texto 2 – Contestar preguntas • Se puede consultar texto para responder • Texto y preguntas están enmascaradas, y se desenmascaran con simple clic

TEC-e: Pantalla Texto

TEC-e: Pantalla de preguntas (pregunta desenmascarada)

TEC-e: Pantalla de preguntas (respuesta desenmascarada)

Ejemplo: Dato para estrategias Parámetros de patrón estratégico: § Recursos cognitivos en preguntas fáciles § Incremento de recursos cuando aumenta la dificultad

Datos Generales INFORME AUTOMATICO Lectura Preguntas Informe Verbal Perfiles

TEC-e: Pantalla de informe final

Enseñar a comprender: “Aprender a Comprender” • Enseñar Estrategias de Comprensión – 6 Niveles: 3º P a 2º ESO (8 – 14 años) – 15 unidades por nivel – Unidad: Texto + Actividades – Narraciones (1 -2), T. Expositivos (3 -6) • Estrategias: operaciones básicas y complejas

Actividades • Niveles 1 -4: – – Comprender información explícita Inferencias marcadas-en-el-texto (p. ej. , anafóricas) Inferencias no marcadas (p. ej. , causales) Macro-ideas • Niveles 5 -6 – Estructura – Relacionar – Jerarquizar y extraer ideas

Pistas Iconos de Preguntas Explicaciones