FLUIDEZ LECTORA Objetivo Mejorar la fluidez y velocidad

FLUIDEZ LECTORA . Objetivo: Mejorar la fluidez y velocidad lectora FLUIDEZ LECTOA

INSTRUCCIONES GENERALES

Semana del 27 al 30 de octubre

TIPO DE TEXTO Texto: Narrativo Título: «La maldad de la goma»

Antes de comenzar la lectura, de este Texto, repite en voz alta, las siguiente palabras: 1. - Saciar 2. - Voraz 3. - Acerca 4. - Cuento

VOCABULARIO 1. - Saciar: Satisfacer completamente un apetito. 2. - Voraz: Que come mucho y con avidez. 3. - Acerca: En cuanto a…; respecto a… 4. - Cuento: Narración breve imaginaria.

La maldad de la goma A veces, la goma se portaba mal. Por gusto, por el puro gusto de comer y hacer mal, borraba todo lo que el lápiz, la pluma de escribir y yo, hacíamos. A veces teníamos los dibujos mas lindos y ella los borraba, nada mas que para comer y saciar su apetito voraz. Este cuento de la goma es muy bonito, pero ella se ha dado el gusto de borrarlo. De dejar muchas partes en blanco para que nadie pueda leerlas y nunca jamás saber lo que yo quería decir acerca de la goma. Lo mejor que podemos hacer con la goma es borrarla a ella para que así no siga molestando más.

Responde en tu cuaderno de cuentos y vocabulario (por el revés) 1. - ¿Por qué la goma, borraba los dibujos más lindos? 2. - ¿Por qué la goma dejó tantas partes en blanco de este cuento? 3. - ¿Qué es lo mejor que podríamos hacer con la goma, dice el narrador?

FLUIDEZ LECTORA Objetivo: Mejorar la fluidez y velocidad lectora.

INSTRUCCIONES GENERALES a) NO IMPRIMAS este material. b) Si estás en un computador, presiona F 5 en el teclado para ver las animaciones. c) Si estas en un celular descarga la aplicación de PPT (gratuita) e inicia la presentación. d) Esta presentación cuenta con audio.

Semana del 02 al 06 de noviembre

Texto poético o lírico «La niña del espejo»

Antes de comenzar la lectura de este texto, repite en voz alta, las siguientes palabras: 1. - Terca 3. -Ocurre 2. - Guiño 4. - Imita

VOCABULARIO 1. - Terca: Obstinada, testaruda. 3. - Ocurre: Suceder una cosa. Pensar o idear algo de repente. 2. - Guiño: Cerrar un solo ojo como una señal disimulada. 4. - Imita: Repetir lo que otro hace. Copiar, repetir, representar.

La niña del espejo me mira muy callada cuando yo sin decir nada me paro frente a ella, pero se aleja si me alejo y si me acerco se acerca. ¡Qué niña tan terca! ---0 --¿Saben una cosa? Parece que se aburre porque no se le ocurre ninguna idea propia: ¡todo, todo me lo copia! ¡hasta usa mis vestidos! ¡qué se habrá creído! Sonríe si sonrío, ¿ven? : me imita. ¡y claro!, tirita cuando tengo frío se enoja mucho si me enojo. ---0 --Pero entonces yo le cierro un ojo y ella me hace un guiño con tanto cariño.

Responde en tu cuaderno de cuentos y vocabulario (por el revés) 1) ¿Por qué a la niña del texto, no se le ocurre ninguna idea propia? 2) ¿Por qué la niña del espejo copia todo? 3) ¿Quien es la niña del espejo?