Das Fach Franzsisch am HHG Mettmann Warum Franzsisch

Das Fach Französisch am HHG Mettmann

Warum Französisch? Französisch ist nach Englisch die meistgelernte Fremdsprache in Europa. Französisch ist in nahezu allen internationalen Organisationen Arbeitssprache (UNO, UNESCO, Europarat). Frankreich ist unser direkter Nachbar und wichtigster Handelspartner in Europa. Viele Deutsche machen pro Jahr Urlaub in Frankreich.

Schule/Beruf/Studium • Englisch gilt zunehmend als Selbstverständlichkeit. Französisch ist das „Extra“, um sich von Mitbewerbern abzusetzen. • Durch fortschreitende Angleichung der Bildungsabschlüsse werden Ausbildung/Studium im Ausland immer leichter. • Austauschprogramme (Deutsch-französisches Jugendwerk; Instituts franÇais, Voltaire, Brigitte Sauzay) fördern diese Entwicklung. • Die Schüler. Innen können in der Oberstufe Französisch als Grundoder Leistungskurs wählen und erhöhen somit ihre Wahlmöglichkeiten im fremdsprachlichen Bereich.

Wo spricht man Französisch? • Zur Frankophonie (Gemeinschaft der französischsprachigen Länder) gehören 55 Staaten, das sind etwa 131 Millionen Menschen. • Rund 180 Millionen Menschen weltweit haben Französisch als Fremdsprache gelernt. • Muttersprachen in Europa im Vergleich: 61 Mio. Englisch 71 Mio. 90 Mio. Französisch Deutsch

Land und Leute

Wie lernt man Französisch? Das oberste Ziel ist die Kommunikation, d. h. die Fähigkeit zu erlangen, sich in realen Lebenssituationen bewegen zu können. Schriftlichkeit dient der: Vorbereitung der Kommunikation Festigung der Strukturen Einüben eigener Produktionen

Das Lehrwerk

Französisch schwierig? Die Schüler. Innen verfügen über fundierte Grammatikkenntnisse. Ein Großteil des Vokabulars lässt sich ableiten. to arriver dangerous dangereux forest forêt to changer Die Schüler. Innen sind durch Latein gut trainiert Vokabeln zu lernen, zu übersetzen, grammatikalische Strukturen zu durchschauen.

DELF Diplôme d‘Etudes en Langue Française • Zertifizierungsprogramm für die französische Sprache • DELF scolaire umfasst die ersten vier Einheiten (A 1 - B 2) • • A 1 : A 2 : B 1 : B 2 : Spracheinsteiger (Klasse: 6/7) Erweiterte Fähigkeiten (Klasse: 8/9) Fundierte Grundkenntnisse (Klasse: 9/EF) Fortgeschrittenes Niveau (EF/Q 1/Q 2)

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