Colegio La Merced I E D Pensamiento y

Colegio La Merced I. E. D. “Pensamiento y acción para la transformación social”

“La Cátedra Mercedaria Construyendo principios de identidad” PROYECTO TRANSVERSAL

OBJETIVO Contribuir en la educación y formación de la identidad propia y específica de la estudiante mercedaria para que su desarrollo humano este en armonía consigo mismas con los demás, con la naturaleza y con Dios “Mercedari@s avanzando con sabiduría y dignidad”

Afectivo Autorregulación Cuerpo biológico, social y cultural (Género). Valores y principios morales Valores mercedarios PROYECTO DE VIDA PROYECTO POÍTICO PROYECTO INDIVIDUAL ¿CÓMO SE ARTICULA LA CÁTEDRA MERCEDARIA CON LAS AREAS Y PROYECTOS? Gobierno Escolar Derechos humanos Formación Ciudadana Sentido de Pertenencia a la Institución, nación y mundo.

Cátedra Mercedaria “Construyendo Principios de Identidad” Desarrollo Habilidades psicofísicas, creatividad y liderazgo Fundamento mi existencia sobre valores éticos y espirituales Asumo con responsabilidad el proceso académico, formativo y convivencial Conozco , comprendo y me apropio del PEI, la historia y los símbolos del colegio Aprendo a convivir en justicia, paz y libertad en Colombia y en el mundo. Soy un ser humano, amo y respeto mi vida, mi cuerpo y el de los demás Protejo toda forma de vida y el medio ambiente Cuido y conservo los bienes privados y públicos Busco y expreso la verdad, y respeto las ideas de los demás Construyo mi familia y la sociedad con fraternidad y solidaridad

Cátedra Mercedaria “Construyendo Principios de Identidad” Proyectos aprovechamiento del tiempo libre Educación Física y Educación Artística Administración y gestión académica y convivencial Coordinaciones Directores de Grupo Desarrollo Habilidades psicofísicas, creatividad y liderazgo Proyecto Cátedra Mercedaria Educación Religiosa y Ética Fundamento mi existencia sobre valores éticos y espirituales Asumo con responsabilidad el proceso académico, formativo y convivencial Conozco , comprendo y me apropio del PEI, la historia y los POA símbolos del colegio MANUAL DE Aprendo a convivir CONVIVENCIA en justicia, paz y SIEM libertad en Directivos Docentes Colombia y en el Consejos mundo. Proyecto Democracia y DDHH Competencias Ciudadanas Ciencias Sociales Proyectos de Orientación y Asesoría Escolar Soy un ser humano, amo y respeto mi vida, mi cuerpo y el de los demás PRAE Ciencias Naturales Protejo toda forma de vida y el medio ambiente Cuido y conservo los bienes privados y públicos Busco y expreso la verdad, y respeto las ideas de los demás PILEO Humanidades NETIQUETA TIC Construyo mi familia y la sociedad con fraternidad y solidaridad Proyecto Escuela de Padres Orientación y Asesoría Escolar Proyecto de Gestión y Prevención del riesgo. Resolución de problemas Matemáticas

Proyectos Aprovechamiento del Tiempo Libre Educación Física y Educación Artística Ap r a end Ha er cer Administración y Gestión Académica y Convivencial Coordinaciones Directores de Grupo Principios de Identidad Educación Religiosa - Ética y Valores Fundamento mi existencia sobre valores éticos y espirituales Desarrollo Habilidades psicofísicas, creatividad y liderazgo Asumo con responsabilidad el proceso académico, formativo y convivencial Competencias Ciudadanas Ciencias Sociales er d en er r Ap a S Soy un ser humano, amo y respeto mi vida, mi cuerpo y el de los demás PRAE Ciencias Naturales Protejo toda forma de vida y el medio ambiente Conozco , comprendo y me apropio del PEI, la POA historia y los MANUAL DE símbolos del colegio CONVIVENCIA Aprendo a convivir SIEM en justicia, paz y Directivos Docentes libertad en Colombia Consejos y en el mundo. r e d ir n e viv r Proyecto Ap Con. Democracia y DDHH a Proyectos de Orientación y Asesoría Escolar Busco y expreso la verdad, y respeto las ideas de los demás PILEO Humanidades SANAS RELACIONES EN LA RED TIC Cuido y conservo los bienes privados y Proyecto de Gestión públicos y Prevención del riesgo – Resolución Construyo mi de problemas familia y la Matemáticas sociedad con fraternidad y solidaridad Ap a C rend on er oc er Proyecto Escuela de Padres Orientación y Asesoría Escolar

Principios de Identidad Educación Religiosa - Ética y Valores Fundamento mi existencia sobre valores éticos y espirituales Proyectos de Orientación y Asesoría Escolar Soy un ser humano, amo y respeto mi vida, mi cuerpo y el de los demás PRAE Ciencias Naturales Protejo toda forma de vida y el medio ambiente PERSONAL Cuido y conservo los bienes privados y públicos Proyecto de Gestión y Prevención del riesgo. Resolución de problemas Matemáticas

SOCIAL Aprendo a convivir en justicia, paz y libertad en Colombia y en el mundo. Proyecto Democracia y DDHH Competencias Ciudadanas Ciencias Sociales Busco y expreso la verdad, y respeto las ideas de los demás PILEO Humanidades SANAS RELACIONES EN LA RED TIC Construyo mi familia y la sociedad con fraternidad y solidaridad Proyecto Escuela de Padres Orientación y Asesoría Escolar

Proyectos Aprovechamiento del Tiempo Libre Educación Física y Educación Artística Administración y Gestión Académica y Convivencial Coordinaciones Directores de Grupo POA MANUAL DE CONVIVENCIA SIEM Directivos Docentes Consejos Desarrollo Habilidades psicofísicas, creatividad y liderazgo Asumo con responsabilidad el proceso académico, formativo y convivencial Conozco , comprendo y me apropio del PEI, la historia y los símbolos del colegio INSTITUCIONAL CONVIVENCIAL

Orientación y Asesoría Escolar §Respeto §Tolerancia §Solidaridad §Autoestima §Originalidad §Seguridad en ti misma §Disciplina §Concentración §Persistencia §Participación §Responsabilidad § Servicio A C T I T U D E S §Imaginación §Flexibilidad de pensamiento §Rigurosidad §Creatividad §Curiosidad §Persistencia §Originalidad §Independencia §Objetividad §Interés §Autonomía §Iniciativa

APRENDER A SER Ética y Religión APRENDER A CONVIVIR APRENDER A HACER APRENDER A CONOCER LA CATEDRA MERCEDARIA GENERA UN PROYECTO DE VIDA ENFOCADO A RECONOCERSE EN TODAS SUS DIMENSIONES Y EL FORTALECIMIENTO DEL PENSAMIENTO CRITICO PARA PODER TRANSFORMAR Y CONSTRUIR LA NUEVA SOCIEDAD

“La Merced, un oasis en medio del problema más grave de contaminación ambiental” Deb e do a d i u res lc e d a c to, e p res uto” y do disfr i u c me no y lo e rqu entor o P “ mi o d cui Éti y re sp de etos p los o dem r los ás derec h os Co mp ete nci as For ciu tal da da na s eci mi ent od ev alo res PROBLEMA ¿Cómo contribuir al aprovechamiento de los espacios físicos naturales y artificiales a partir del mejoramiento de hábitos de los miembros de la comunidad educativa mercedaria? P R A E

PROYECTO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES ¿Cómo el trabajo del área permite generar valores y principios de convivencia y espíritu mercedario? Metas: Sensibilizar a las estudiantes en temas de riesgos y desastres, asumiendo situaciones cotidianas. Prevenir y minimizar riesgos ante posibles eventos de desastre. COMUNIDAD CIVILIZADA RESPETO POR LOS ESPACIOS. Matemáticas ¿Cómo cuantificar los factores que intervienen en un conflicto con el fin de tomas decisiones más correctas? Trabajo en equipo RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN MATEMÁTICAS Solución del problema a través del diálogo Comunicación

Escuela de padres Departamento de Orientación de los aprendizajes. Orientación Vocacional Educación Sexual Evaluación Institucional Apoyo al Servicio Social Escuela de Padres Apoyo a estudiantes, padres y docentes. La Tierra y la Terapéutica en la Escuela

Acceso a información Tecnología e Informática Diversión Conexión con otros sin importar las distancias Intercambio de información APROVECHAR LAS OPORTUNIDADES Darse a conocer Vivencia de valores en la red Compartir los pensamientos, identificarse con otros CONOCER LOS LIMITES Ciberacoso: matoneo virtual (aspectos legales y éticos) Software libre, gratuito… SANAS RELACIONES EN APLICAR LA NETIQUETA LA RED NO PONERSE EN RIESGO Grooming: ¿estás segura de quién está al otro lado? Exposición a material no adecuado: Typosquatting= navegar con precaución. Sexting Privacidad Contraseñas seguras

Ciencias Sociales Formar ciudadanos que respeten los DDHH que faciliten el desarrollo de los mecanismos, principios y espacios democráticos al interior de la institución con proyección a la comunidad PROYECTO DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS Formación como ciudadanos comprometidos en el desarrollo de los procesos democráticos a través del cumplimiento de los derechos y el ejercicio de los deberes

O E L PI Oralidad para el manejo del discurso en la familia, en el colegio y con amigos Para Reconocer, conocer y respetar al otro Para mejorar la capacidad de escucha y ser escuchados Humanidades La Oralidad en la resolución de los conflictos En la búsqueda de las relaciones interpersonales mas humanas Como herramienta para el conocimiento y fortalecimiento de nuestra cultura Desarrollo de la oralidad como mecanismo asertivo en la comunicación humana

Equipo administrativo “CONTRIBUIMOS A LA PAZ A TRAVÉS DEL SERVICIO” Cambio de cultura organizacional, cuidado, mantenimiento y conservación, que permita mejorar el ambiente laboral y escolar, generando Orden, seguridad y bienestar. CAMPOS DE ACCIÓN Cuidado de lo publico Aprovechamiento de los bienes públicos (material bibliográfico, mobiliario y herramientas tecnológicas) Contribución a los proyectos Institucionales.

Directivos docentes- Consejos r a t n e Fom ia c a h o respet olos b m í s s lo s e d u t n Juve ias r a d e merc CONOZCO LA HISTORIA, LOS SIMBOLOS Y EL PEI DEL COLEGIO Revis actua ión y lizació n Colegio La Participación de la comunidad en Merced su construcción PEI

O P M E I T E D O T C E Y O PR LIBRE Educación física - Artes Diálogo Cooperación Deporte escolar, la danza, la música y las artes plásticas Participación Responsabilidad Sinceridad Creatividad Hábitos saludables e higiénicos Conciencia colectiva Respeto Conciencia Pacífica A través de las prácticas deportivas y artísticas, hemos fomentado la vivencia positiva de valores.

Colegio La Merced I. E. D.