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Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências Ensino Fundamental, 6º Ano As camadas da terra e seus elementos

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Crosta, também chamada litosfera. Imagem : Mats Halldin/GNU Free Documentation License Manto Externo. Manto interno (envolve o núcleo) formado principalmente de silicato de magnésio e ferro; é pastoso. Núcleo externo formado principalmente de ferro derretido. Núcleo interno de ferro sólido. ESTRUTURA INTERNA DA TERRA

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Núcleo: o centro da Terra é de ferro O núcleo é a porção central do nosso planeta. Ele tem cerca de 3400 quilômetros de espessura. Possui duas partes: O núcleo interno e o núcleo externo. O núcleo interno é um imenso cristal de ferro sólido. O núcleo externo é líquido, pois é formado de ferro derretido. O núcleo interno tem uma temperatura de cerca de 6000 graus Celsius e está imerso no núcleo externo. Acredita-se que o núcleo interno gira no mesmo sentido e um pouco mais rápido que a Terra. Saiba mais A Geologia é a ciência que estuda a evolução da Terra desde a sua formação, há cerca de 4, 5 bilhões de anos, até os dias de hoje.

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Manto: pastoso, fervente e em constante movimento Envolvendo o núcleo, existe uma grossa camada pastosa com cerca de 2900 quilômetros de espessura: o manto. O manto terrestre é formado de magma, uma mistura fervente principalmente de silicato de magnésio e ferro. O manto temperatura aproximada de 3500 °C. O magma e o núcleo externo estão em constante movimento. Isso acontece porque o calor do núcleo interno (sólido) se propaga para o núcleo externo (líquido) e para o magma pastoso, criando movimentos de subida e descida nessas partes líquida e pastosa.

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Crosta: a camada superficial A crosta terrestre começa logo acima do manto; é também chamada litosfera. A espessura da crosta terrestre varia entre 10 e 70 quilômetros. Lembrando que, para atingir o ponto mais profundo da Terra, teríamos que imaginar um percurso de 6370 quilômetros, você pode concluir que a crosta terrestre não passa de uma delicada “casca” externa. Os principais elementos químicos que formam a crosta são o oxigênio, o silício e o alumínio. Em menores proporções, a crosta também contém ferro, cálcio, potássio, magnésio, fósforo e enxofre, entre outros. Saiba mais As placas tectônicas ficam em constante movimento. Esse movimento é impulsionado pelo magma, que constitui o manto terrestre.

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Imagem : Autor desconhecido/Disponibilizada por Carlosblh/GNU Free Documentation License A crosta terrestre tem três camadas: rocha matriz, subsolo e solo (a) Solo: camada em que se desenvolvem os vegetais, podendo ou não ser rico em substâncias nutritivas à vida das plantas; (b) subsolo: camada pobre em substâncias nutritivas; nele podem ser encontradas reservas de minério como, por exemplo, o ferro; (c) rocha matriz: parte da rocha que deu origem ao subsolo e ao solo. Fonte: http: //www. oocities. org/collegepark/residence/1937/solo 2. jpg

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Rocha matriz. É a camada mais inferior da crosta. A rocha matriz ou rocha-mãe se formou com base no resfriamento da parte mais superficial do manto; é a rocha matriz que originou as outras duas camadas acima dela (subsolo e solo). Subsolo. É a camada que fica entre a rocha matriz e o solo; contém fragmentos de rocha originados da rocha matriz. O subsolo fornece ao homem muitos recursos naturais como carvão, petróleo e vários tipos de minérios (minérios de ferro, de alumínio, de cobre, de prata, etc. ). Solo. É a camada mais fina da crosta terrestre. Fica na superfície externa da crosta. O solo se formou com base na desintegração de fragmentos das rochas do subsolo. É essa fina camada que garante o desenvolvimento das plantas, conforme veremos adiante. Questão Responda: Por que o estudo do interior da Terra é chamado “indireto”?

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Os movimentos das placas tectônicas Ainda que as placas tectônicas estejam se movimentando, quase nunca percebemos isso. Portanto, sobre as placas tectônicas estão apoiados os continentes, esses imensos blocos da litosfera terrestre não cobertos pelos oceanos. Mas, nas placas tectônicas, também se apoia o solo do fundo dos oceanos, mares, rios e lagos. Explicando a deriva continental Ø Inicialmente havia na superfície terrestre um único continente; Ø esse supercontinente, que os cientistas chamam de Pangeia, foi aos poucos se separando em blocos; Ø os grandes blocos separados deram origem aos continentes atuais; Ø a deriva continental não cessa, mas esse movimento é tão pequeno que não podemos percebê-lo. Saiba mais Deriva continental, fenômeno de flutuação dos continentes sobre o magma. Significa arrasto, salto.

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Animação mostrando separação da Pangeia Imagem : Tbower/Serviço Geológico dos Estados Unidos/Domínio público Imagem : Kieff/GNU Free Documentation License

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Imagem : USGS/Serviço Geológico dos Estados Unidos/ Domínio Público Distribuição Geográfica dos terremotos A maioria dos terremotos acontece em regiões localizadas sobre as bordas placas tectônicas. É aí que geralmente o movimento das placas causa um deslocamento da crosta terrestre ou sua quebra, provocando terremotos. Atualmente, os países sujeitos a terremotos situam-se nos limites que separam as placas tectônicas em movimento. Distribuição da principais placas tectônicas.

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Terremotos As placas tectônicas movem-se continuamente. De maneira geral, os movimentos das placas são imperceptíveis. Às vezes, porém, podemos senti-los; são os chamados sismos, também conhecidos como tremores ou terremotos. A crosta terrestre está sujeita a tensões compressivas, ou seja, continuamente existem forças comprimindo as rochas da crosta. Tensões compressivas Figura 1: Crosta terrestre sujeita a tensões. Tensões compressivas

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Essas tensões se acumulam lentamente, deformando as rochas. Quando a resistência das rochas é vencida, ocorre uma ruptura, gerando vibrações que se propagam em todas as direções. Figura 2: Deformação das rochas. Saiba mais Sismógrafos As ondas sísmicas são detectadas nas estações sismográficas por aparelhos chamados sismógrafos.

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos O ponto inicial da ruptura que está no interior da crosta é chamado hipocentro, e sua projeção na superfície recebe o nome de epicentro. A maioria das rupturas não atinge a superfície. Hipocentro ou foco Epicentro Casas trincadas Ruptura Figura 3, Fonte: Teixeira, Wilson et al. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficinas de Textos, 2001.

Em 19 de Setembro de 1985, numa quinta-feira, às 7 h 19, a Cidade do México foi abalada por um sismo de magnitude 8. 1 na escala Richter, com epicentro em 17. 6 N e 102. 5 W, no Oceano Pacífico, próximo de Lázaro Cárdenas, Michoacán. Trinta e seis horas depois, ocorreria uma réplica de magnitude 7. 3 na escala Richter. Imagem : Dan Gallard/Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Terremoto México, 1985.

Após mais de dois minutos, a Terra deixou de tremer, e, a essa altura, parte do centro da cidade estava em ruínas. Entre as construções destruídas, contam-se várias escolas, cerca de 100 mil habitações, o edifício da emissora Televisa, vários edifícios governamentais e alguns hospitais. O número de vítimas foi estimado em 9500 mortos (havendo algumas fontes que apontam até 35000 mortos), 30000 feridos, e 100000 desalojados. As equipes de socorro terão salvo cerca de 4000 pessoas, incluindo recém-nascidos de um hospital. Imagem : Content Providers: CDC/United States Department of Health and Human Services/Public Domain CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Terremoto México, 1985.

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Tsunami Um tsunami (em japonês: 津波, lit. "onda de porto") ou maremoto (do latim: mare, mar + motus, movimento) é uma série de ondas de água causada pelo deslocamento de um grande volume de um corpo de água, como um oceano ou um grande lago. Tsunamis são uma ocorrência frequente no Oceano Pacífico; aproximadamente 195 eventos desse tipo foram registrados. Por causa do imenso volume de água e energia envolvidos, tsunamis podem devastar regiões costeiras. Sismos, erupções vulcânicas e outras explosões submarinas (detonações de artefatos nucleares no mar), deslizamentos de terra e outros movimentos de massa, impactos e outros distúrbios acima ou abaixo da água têm o potencial para gerar um tsunami. Fonte: http: //pt. wikipedia. org/wiki/Tsunami

O Sismo ocorreu a 26 de dezembro daquele ano, por volta das oito da manhã na hora local da região de seu epicentro, em pleno oceano (devendo por isso ser designado como maremoto), a oeste da ilha de Sumatra, nas coordenadas 3, 298°N (latitude) e 95, 779°O (longitude). O abalo teve magnitude sísmica estimada primeiramente em 8, 9 na Escala Richter, posteriormente elevada para 9, 0, sendo o sismo mais violento registrado desde 1960 e um dos cinco maiores dos últimos cem anos. Ao tremor de terra, seguiu-se um tsunami de cerca de dez metros de altura, que devastou as zonas costeiras (veja animação embaixo). O tsunami atravessou o Oceano Índico e provocou destruição nas zonas costeiras da África Oriental, nomeadamente na Tanzânia, Somália e Quénia. Imagem : David Rydevik/Public Domain CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Tsunami de 2004 Tailândia.

O número de vítimas, que era de aproximadamente 150. 000, elevou-se para 220. 000 quando o governo da Indonésia suspendeu as buscas a 70. 000 desaparecidos e incluiu-os no saldo de mortos no desastre. Imagem : Philip A. Mc. Daniel/U. S Federal Government/Public Domain CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Tsuname no Sudeste Asiático, 2004

Japão - Sismo e tsunami de Sendai de 2011 ou sismo e tsunami de Sendai (designado oficialmente Grande Terremoto do Leste do Japão) foi um sismo de magnitude de 8, 9 MW com epicentro ao largo da costa do Japão, ocorrido às 5 h 46 UTC (14 h 46 no horário local) de 11 de março de 2011. O epicentro foi a 130 km da costa leste da Península de Oshika, na região de Tohoku, com o hipocentro situado a uma profundidade de 24, 4 km. O sismo atingiu o grau 7 — a magnitude máxima da escala de intensidade sísmica da Agência Meteorológica do Japão — ao norte da Prefeitura de Miyagi, grau 6 em outras prefeituras e 5 em Tóquio. Imagem : U. S. Navy/U. S. Federal Government/Public Domain CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Tsunami Sendai , 2011.

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Vulcões Quando as placas tectônicas se movimentam, pode haver erupções vulcânicas; por meio dessas erupções, o magma chega à superfície e é derramado pelos vulcões, sob a forma de lava quente. A maior parte dos vulcões está localizada nas bordas placas tectônicas. O vulcanismo provoca várias catástrofes, como morte de pessoas e destruição de lugares. Ainda assim, as cinzas vulcânicas podem promover a fertilidade do solo nos arredores das áreas afetadas. Saiba mais Magma e lava A lava difere do magma por não conter alguns dos seus constituintes gasosos ou seus elementos químicos originais, pois os constituintes podem sofrer modificações quando em contato com a atmosfera e com a mudança de temperatura.

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Erupção do Monte Santa Helena, 1980. Erupção Gunung Rinjani. Imagem : Oliver Spalt/GNU Free Documentation License. Imagem : Austin Post/Serviço Geológico dos Estados Unidos/Domínio público.

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Estrutura interna de um vulcão e seus elementos Cratera Piroclastos Cone Chaminé Magma Câmara Magmática Imagem : Luigi Chiesa/Public Domain Lava Chaminé secundária

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Vamos Pensar? Onde começa a crosta terrestre? Qual o outro nome que ela recebe? Quais as características do núcleo da Terra? O que são as placas tectônicas? O que elas sustentam sobre si? O que determina o movimento das placas tectônicas? Imagem : Lilyu/ WTF Public License

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Vamos Pesquisar? sil a a r B e no mica u q r sís Po e d a a? ativid co intens é pou rma os o f e u q e D podem s a t s i t n e i c terior n i o r e conh da Terra? Qual o profissional especialista na análise das ondas sísmicas? O que são bom bas piroclásticas? Imagem : Morburre/GNU Free Documentation License

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Atividades Extra Experiência -VULCÃO EM ERUPÇÃO MATERIAL NECESSÁRIO: - Copo de iogurte vazio; - barro; - tintas; - bicarbonato de sódio; - colher de chá; - colher de sopa; - corante alimentar vermelho; - detergente; - vinagre. COMO FAZER: 1. Molde o barro à volta do copo de iogurte vazio em forma de cone vulcânico. Deixe secar bem o barro e pinte-o a gosto para que pareça um vulcão. 2. Coloque duas colheres de chá de bicarbonato de sódio no copo que agora é a chaminé do vulcão. 3. Coloque umas gotas de corante alimentar e de detergente dentro do copo-vulcão. 4. Faça agora a contagem decrescente do dez até ao zero e coloque uma colher de sopa de vinagre dentro do copo vulcão: observe-o entrar em erupção! O CIENTISTA EXPLICA: Para o vulcão entrar em erupção, o que você fez foi uma reação química: juntando um sólido como o bicarbonato com um líquido como vinagre, obtém-se um gás (bolhinhas que se formaram). O detergente é usado para criar mais espuma e o corante para que a espuma se pareça com lava verdadeira. Fonte: http: //www. cienciadivertida. pt/

CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos REFERÊNCIAS BARROS. C. ; PAULINO. W. R. ; Ciências, O meio Ambiente 5ª Série. 64. ed. Editora Ática-2001. CRUZ. J. L. C. ; Projeto Araribá: Ciências 6º Ano/Obra, concedida, desenvolvida e produzida pela Ed. Moderna-2006. CECÌLIA. V. ; Ciências: Terra e Universo, 5ª Série, 1. ed. Curitiba: Positivo, 2004. http: //pt. wikipedia. org http: //commons. wikimedia. org www. portalsaofrancisco. com. br http: //www. cienciadivertida. pt/

Tabela de Imagens n° do direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação slide 2 Mats Halldin/GNU Free Documentation http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Jordens_in License re. jpg 6 Autor desconhecido/Disponibilizada por http: //en. wikipedia. org/wiki/File: Estructura. Carlosblh/GNU Free Documentation License suelo. jpg 9 A Kieff/GNU Free Documentation License http: //pt. wikipedia. org/wiki/Ficheiro: Pangaea_conti nents. png 9 B Tbower/Serviço Geológico dos Estados http: //pt. wikipedia. org/wiki/Ficheiro: Pangea_anima Unidos/Domínio público tion_03. gif 10 USGS/Serviço Geológico dos Estados http: //pt. wikipedia. org/wiki/Ficheiro: Placas_tect 2_p Unidos/Domínio Público t_BR. svg 14 Dan Gallard/Creative Commons Attribution- http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Terremoto Share Alike 3. 0 Unported _1985. jpg 15 Content Providers: CDC/United States http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Seisme_m Department of Health and Human exico. jpg Services/Public Domain 17 David Rydevik/Public Domain http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: 2004 tsunami. jpg 18 Philip A. Mc. Daniel/U. S Federal http: //en. wikipedia. org/wiki/File: US_Navy_050102 Government/Public Domain N-9593 M 040_A_village_near_the_coast_of_Sumatra_lays_in _ruin_after_the_Tsunami_that_struck_South_East_ Asia. jpg Data do Acesso 17/09/2012 17/09/2012 17/09/2012

Tabela de Imagens n° do direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação slide 19 U. S. Navy/U. S. Federal Government/Public http: //pt. wikipedia. org/wiki/Ficheiro: SHDomain 60 B_helicopter_flies_over_Sendai. jpg 21 A Austin Post/Serviço Geológico dos Estados http: //pt. wikipedia. org/wiki/Ficheiro: MSH 80_erupti Unidos/Domínio público on_mount_st_helens_05 -18 -80 -dramatic-edit. jpg 21 B Oliver Spalt/GNU Free Documentation http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Rinjani_19 License 94. jpg? uselang=pt-br 22 Luigi Chiesa/Public Domain http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Spaccato_ vulcano. png 23 Lilyu/ WTF Public License http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Lilyu__what. svg 24 Morburre/GNU Free Documentation License http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Computer position. jpg Data do Acesso 17/09/2012 17/09/2012