UURIMIST ALUSED Eva Palk MIS ON UURIMIST EHK

UURIMISTÖÖ ALUSED Eva Palk

MIS ON UURIMISTÖÖ EHK UURIMUS? Uurimistöö on kindla ülesehitusega kirjutis, mis keskendub mingile uurimisprobleemile Uurimistöös: – püstitatakse lähtuvalt uurimisprobleemist eesmärgid ja hüpoteesid – kirjeldatakse uurimismeetodeid – viiakse uurimus läbi – esitatakse tulemused – analüüsitakse tulemusi – tehakse järeldused

koolipsyh. weebly. com

ÕPILASUURIMUSE EESMÄRGID Õppida koostama ja esitlema uurimistööd – riikliku õppekava nõue – kogemuse saamine Oluline ei ole uurimuse keerukus, vaid läbiviimise korrektsus ja arusaadav vormistus Avastada iseseisvalt midagi uut – mitte niivõrd teaduslikus mõttes, kuivõrd enda jaoks Soovitav on ka praktiline väljund

EESMÄRK- ISIKLIK ARENG Allikate kasutamise oskus Oskus eristada olulist ebaolulisest, hinnata informatsiooni objektiivsust, asjakohasust ja usaldusväärsust Andmeanalüüsi oskus Järelduste tegemise oskus Eneseväljendusoskus Esinemisoskus avalikul kaitsmisel Valmistumine õpingute jätkamiseks

UURIMISTÖÖDE LIIGID Uurimus (case study) � mingi probleemi lahendamiseks viiakse läbi andmete kogumine, analüüs ja tehakse järeldused Ülevaade (review) � antakse kirjanduse põhjal ülevaade mingi probleemi läbiuuritusest, üldistatakse teiste autorite järeldused ja määratletakse edasised uurimissuunad Arendustöö � millegi valmis tegemine (arvutiprogramm, elektrooniline seade) � oluline ikkagi hüpoteesi püstitamine ja järelduste tegemine

UURIMISPROJEKTI ETAPID 1. Teema valimine 2. Uurimisprojekti planeerimine 2. 1. tausta loomine 2. 2. uurimisprobleemi (eesmärgi) sõnastamine 2. 3. Allikmaterjalide, kirjanduse valik ja läbitöötamine 2. 4. uurimisküsimuse ja/ või hüpoteesi sõnastamine 2. 5. andmete kogumise kavandamine ehk metoodika valik 3. Uurimise läbiviimine 3. 1. andmete kogumine ja töötlemine 3. 2. tulemuste analüüs (arutelu) 3. 3. järelduste tegemine 3. 4. võimalike vigade ja edasiste uurimissuundade analüüs 4. Töö vormistamine 5. Retsenseerimine 6. Kaitsmine

UURIMISPROJEKTI ETAPID TEEMA VALIMINE teemade ring – juhtmõte – kitsam teema – juhendajaga nõusolek – ajakava KIRJANDUSE, LUGEMINE, LÄBITÖÖTAMINE Varem tehtud uurimused – teoreetline taust – mõisted

TEEMA JA JUHENDAJA VALIMINE On omavahel seotud � esmase teema pakub tavaliselt õpetaja � oluline on töö tegija ja juhendaja hea läbisaamine ning koostöö Kõige teema raskem on leida sobiv valdkond, � peab tegijat huvitama ja olema jõukohane � vahendite ja materjalide, kirjanduse kättesaadavus � töö ei tohi kujuneda pelgalt referaadiks � Teema valikut peab põhjendama sissejuhatuses

PEALKIRI Pealkiri on teema võimalikult täpne sõnastust (pealkirja) tuleb töö käigus sageli korrigeerida ja lõplikult sõnastatakse töö valmimisel Hõlmab kogu sisu, kuid pole liiga lai • On vastavuses probleemi ja eesmärgiga • Sisaldab töö keskseid mõisteid • Ei ole lause, vaid fraas (puudub öeldis)

NÄITEID PEALKIRJADEST, MILLINE ON HEA PEALKIRI? Suitsetamine noorte hulgas Nutitelefonide kasutamine loodusainete õpetamisel Pärnu Koidula Gümnaasiumis Noored ja armastus Gümnaasiumiõpilaste kehaline aktiivsus Pärnu maakonnas Küberkiusamine Pärnu Ühisgümnaasiumi 7. klasside õpilaste hulgas Teismeliste rasedused

MIKS PEAKS ÕPILANE TEGEMA UURIMISTÖÖD? Arendab süsteemset mõtlemist, Planeerimisoskust, Kriitilist mõtlemist Elutervete ja endale kasulike otsuste tegemist elus