Seksuaalsus Eva Palk Mis on seksuaalsus Emotsionaalne Sotsiaalne

  • Slides: 18
Download presentation
Seksuaalsus Eva Palk

Seksuaalsus Eva Palk

Mis on seksuaalsus? Emotsionaalne Sotsiaalne Füüsiline

Mis on seksuaalsus? Emotsionaalne Sotsiaalne Füüsiline

Seksuaalsuse komponendid seksuaalsus identiteet armastus soo jätkamine nauding

Seksuaalsuse komponendid seksuaalsus identiteet armastus soo jätkamine nauding

 Seksuaalsus S. Freud A. Kinsey on elujõud!

Seksuaalsus S. Freud A. Kinsey on elujõud!

Seksuaalse arengu trepp

Seksuaalse arengu trepp

Palju küsimusi? Millal õige aeg? Kes otsustab? Mida peaksin teadma? Mida tohin? Mida ei

Palju küsimusi? Millal õige aeg? Kes otsustab? Mida peaksin teadma? Mida tohin? Mida ei tohi? Mis juhtub? Kas kõlban? Kas olen normaalne? Kuidas teised seda teevad? Kas pean teiste moodi olema? Mis mulle meeldib? Mis talle meeldib? Kellel võib ütlemist olla? Mis on normaalne? . . . ? ?

Seksuaalsuse areng Identiteet Kehaprobleemid Meedia mõju(pornogrrfia, prostitutsioon) Enesekindlus Vanemate head suhted on parim seksuaalkasvatus

Seksuaalsuse areng Identiteet Kehaprobleemid Meedia mõju(pornogrrfia, prostitutsioon) Enesekindlus Vanemate head suhted on parim seksuaalkasvatus Õpetada lapsi toime tulema pettumustega, sest elu on väärtuslikum kui üks suhe

 Ära kiirusta! Ära tee kunagi midagi, milleks sul pole soovi! Ära teeskle, et

Ära kiirusta! Ära tee kunagi midagi, milleks sul pole soovi! Ära teeskle, et on hea! Õpi seadma piire!- (Ühiskonna väärtusnormid)

FÜSIOLOOGIA IHA FANTAASIA TUNDED

FÜSIOLOOGIA IHA FANTAASIA TUNDED

Seksuaalelu soodustavad tegurid Positiivsed suhted ja tunded partneriga- Hea toimiv suhe, usaldus, ausus, avatus,

Seksuaalelu soodustavad tegurid Positiivsed suhted ja tunded partneriga- Hea toimiv suhe, usaldus, ausus, avatus, väärtushinnangute sarnasus . . ARMASTUS Sisemine valmisolek suhtega töötada Positiivne rollimudel ja adekvaatsed rolliootused Arusaamad stereotüüpidest e vääruskumustest

 Teadmised anatoomiast, füsioloogiast Teadmised seksuaalsusest, ohtudest jm Religioon Õige koht. . õige aeg,

Teadmised anatoomiast, füsioloogiast Teadmised seksuaalsusest, ohtudest jm Religioon Õige koht. . õige aeg, . . meeleolu Tervis Toetav võrgustik Masturbeerimiskogemus . . ja kõikide nened tegurite koosmõju

Mõtlemiseks? Naised armastavad kõrvadega? Mehed armastavad silmadega…. . ? ! Andmine, võtmine, saamine? .

Mõtlemiseks? Naised armastavad kõrvadega? Mehed armastavad silmadega…. . ? ! Andmine, võtmine, saamine? . . või JAGAMINE? Aga tehniline pool? Asendid. . kamasuutra? Suguelundite suurus, anatoomia?

Seksuaalelu häirivad tegurid Suhteprobleemid- tunnete puudus, usaldamatus, konfliktid, Vähesed teadmised, Stereotüüpidesse takerdumine Ebareaalsed ootused,

Seksuaalelu häirivad tegurid Suhteprobleemid- tunnete puudus, usaldamatus, konfliktid, Vähesed teadmised, Stereotüüpidesse takerdumine Ebareaalsed ootused, rollimudelid Madal enesehinnang Väsimus, Haigused, ravimid,

 Hormonaalsed muutused, rasedus Stress, depressioon Abieluvälised suhted Erinev intellektuaalne tase Vastandlikud religioossed vaated

Hormonaalsed muutused, rasedus Stress, depressioon Abieluvälised suhted Erinev intellektuaalne tase Vastandlikud religioossed vaated Vastumeelne partner Rutiin, tunnete jahtumine

 Ärevus, hirm ( teised, rasedus, STLH, kas olen OK? . . . )

Ärevus, hirm ( teised, rasedus, STLH, kas olen OK? . . . ) Identiteediprobleemid Aga ka. . Vale koht, vale aeg ja. . . Vale inimene

 Püütakse muuta partnerit endale sobivaks EI LÄHE LÄBI!

Püütakse muuta partnerit endale sobivaks EI LÄHE LÄBI!

 Seks on jagamine! Seks on kaunis kingitus!

Seks on jagamine! Seks on kaunis kingitus!

Kasutatud allikad kirjandust http: //amor. struktuur. ee/39425 Õpilase seksuaaltervis http: //www. haigekassa. ee/files/est_raviasutusele_tervisedendus_ko ol_juhend

Kasutatud allikad kirjandust http: //amor. struktuur. ee/39425 Õpilase seksuaaltervis http: //www. haigekassa. ee/files/est_raviasutusele_tervisedendus_ko ol_juhend 1/Seksuaaltervis_a 4. pdf http: //terve-eesti. ee/lapse-seksuaalne-areng/ http: //www. potencialis. ee/? act=71&pages_id=91&structure_id=71