UMLECK SMRY POTKU 20 STOLET I Vukov materil

UMĚLECKÉ SMĚRY POČÁTKU 20. STOLETÍ I.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: III/2 – 2. 1. 5. Autor: Mgr. Ljuba Konečná Období: 5/2013 - 10/2013 Ročník: 9. Tematický okruh: Učíme se spolu

Materiál je v souladu s RVP ZV a ŠVP Anotace: Interaktivní materiál slouží k seznámení s uměleckými směry počátku 20. století a jejich základními znaky. Představuje hlavní představitele jednotlivých směrů. Očekávaný výstup: Uvádí základní literární směry a jejich významné představitelé v české a světové literatuře. Klíčová slova: Vitalismus, civilismus, expresionismus, futurismus, hl. znaky a představitelé.

UMĚLECKÉ SMĚRY POČÁTKU 20. STOLETÍ I.

UMĚLECKÉ SMĚRY POČÁTKU 20. STOLETÍ I. n vitalismus n civilismus n expresionismus n futurismus

VITALISMUS n n n z lat. slova vita = život umělecký směr vyzvedávající a oslavující život vyjádření radosti z nejmenších maličkostí, z pouhé existence jednoduchost, prostý a srozumitelný obraz autoři zažili 1. sv. válku, po návratu snaha vyjádřit protest proti válce, radost z prostého života a z jeho krásy představitelé FRÁŇA ŠRÁMEK KAREL ČAPEK JIŘÍ WOLKER

VITALISMUS- PŘEDSTAVITELÉ Karel Čapek Fráňa Šrámek Jiří Wolker

CIVILISMUS n n n civilismus -civilizační či civilní poezie obraz technických vymožeností obraz moderního života oslava všedních věcí, lidské práce představitelé: WALT WHITMAN ÉMILE VERHAEREN STANISLAV KOSTKA NEUMANN

CIVILISMUS- PŘEDSTAVITELÉ Emile Verhaeren Walt Whitman

EXPRESIONISMUS n n n z lat. slova expressio = výraz literární, výtvarný a divadelní směr umění výrazu, vyjádření obavy o osud člověka chápání reality zevnitř vyjádření duševních pocitů - děsu, hrůzy z násilí v centru citové stavy a projevy lidské psychiky

EXPRESIONISMUS-PŘEDSTAVITELÉ n představitelé JOHANNES ROBERT BECHER GOTTFRIED BENN LEV BLATNÝ LADISLAV KLÍMA VLADISLAV VANČURA

LADISLA KLÍMA LEV BLATNÝ VLADISLAV VANČURA

FUTURISMUS n n n n z lat. slova futurum = budoucí do umění proniká moderní život obraz světa v pohybu osvobození slov a vět zdůrazňuje rychlost pohybu výrazná grafická podoba básně představitelé: FILIPPO TOMASO MARINETTI VELEMÍR CHLEBNIKOV VLADIMÍR MAJAKOVSKIJ

Filippo Tommaso Marinetti Velemir Vladimirovič Chlebnikov Majakovskij

FILIPPO TOMMASO MARINETI n n italský básník, prozaik a dramatik zakladatel a teoretik futurismu v roce 1909 vydal MANIFEST FUTURISMU futuristé hledali nový výraz pro pohyb, propagovali svět techniky, rychlosti UKÁZKA Z MANIFESTU

n n 1. Chceme opěvovat lásku k nebezpečí, návyk na energii a smělost 2. Základními prvky naší poezie budou odvaha, zmužilost a revolta 3. Literatura až dosud velebila myšlenkovou nehybnost, extázi a spánek, my chceme velebit útočný neklid, horečnatou nespavost, poklus, nebezpečný skok, facku a ránu pěstí 4. Prohlašujeme, že nádhera světa byla obohacena o novou krásu: o krásu rychlosti. Závodní automobil se svou kapotou ozdobenou tlustými trubkami podobnými hadům s výbušným dechem…, řvoucí automobil, který jako by se řítil po kartáčových nábojích, je krásnější než Niké ze Samothráky (…)

VELEMÍR CHLEBNIKOV n n n ruský básník, dramatik, mluvčí ruského futurismu autor experimentální poezie, tvůrce pojmu ZAUMNÝ JAZYK (podle rus. um = rozum; tedy řeč za hranicemi rozumu) n n zaum -básnický jazyk vytvářený bizarními kombinacemi hlásek a slabik přirozeného jazyka vytvářel nová slova bez jakéhokoliv pojmového významu- BOBEÓBI

VELEMÍR CHLEBNIKOV -UKÁZKA TVORBY

VELEMÍR CHLEBNIKOV-BOBEÓBI Bobeóbi zněla ústa. Veeómi zněly oči. Pieéo zněly brvy. Lieeej- zněl ovál líček. Gzi- gzeo řetěz zněl. Tak na plátně jakýchsi souvztažností Vně rozměrů žila Tvář.

FUTURISMUS –VÝTVARNÍ UMĚLCI Umberto Boccioni - Město se probouzí / obrazy oslavují pohyb a rychlost /

Hluk ulice vnikl do domů

Umberto Boccioni

POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE: <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Frana_Sramek_1926. jpg>. <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Karel_%C 4%8 Capek>. <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Jiri_Wolker_bust_in_Prostejov. jpg>. <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Walt_Whitman_-_George_Collins_Cox. jpg>. <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Emile_Verhaeren 01. jpg>. <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Blatny. Lev 1923. jpg>. <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Ladislav_Kl%C 3%ADma. jpg>. <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Vladislav_Vancura. jpg>. <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Filippo. Tommaso. Marinetti. jpg>. <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Mayakovsky_1929_a. jpg>. <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Chlebnikow. jpg>. <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Zaumn%C 3%BD_jazyk>. <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Umberto_Boccioni_001. jpg>. <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Boccioni_Noise. jpg>. <http: //en. wikipedia. org/wiki/File: Ritratto_di_Busoni, _1916_(Roberto_Biccioni). jpg>. <http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Umberto-Boccioni. jpg>.

n n n SOUKAL, J. Literární výchova pro 2. stupeň základní školy. 1. vyd. Praha: SPN, 1998. 192 s. ISBN 80 - 7235 -026 -9. PROKOP, V. Přehled světové literatury 20. století. Dotisk 1. vyd. Sokolov: O. K. -Soft, 2004. 68 s. SOCHROVÁ, M. Literatura v kostce pro střední školy. 2. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 1996. 88 s. ISBN 80– 85768 -95 - X.