TIRIAMOJI VEIKLA MATEMATIKOS PAMOKOSE Rasa Karapetian Klaipdos licjus

  • Slides: 12
Download presentation
TIRIAMOJI VEIKLA MATEMATIKOS PAMOKOSE Rasa Karapetian Klaipėdos licėjus

TIRIAMOJI VEIKLA MATEMATIKOS PAMOKOSE Rasa Karapetian Klaipėdos licėjus

TIRIAMOJO-MOKSLINIO DARBO TIKSLAS: Pagilinti (papildyti) matematikos dalyko žinias, ugdyti mokinių savarankiško mokslinio tyrimo ir

TIRIAMOJO-MOKSLINIO DARBO TIKSLAS: Pagilinti (papildyti) matematikos dalyko žinias, ugdyti mokinių savarankiško mokslinio tyrimo ir duomenų analizės gebėjimus

TIRIAMOJO DARBO ATLIKIMO ETAPAI: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Temos pasirinkimas Literatūros analizė

TIRIAMOJO DARBO ATLIKIMO ETAPAI: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Temos pasirinkimas Literatūros analizė Tikslo ir uždavinių formulavimas Tyrimo eigos plano sudarymas Duomenų rinkimas, tvarkymas, analizė Darbo pristatymas

1. TEMOS PASIRINKIMAS Pagal mokinio amžių, sugebėjimus; Ryšiai su mokykline matematika; Naujoviškumas, patrauklumas; Temos

1. TEMOS PASIRINKIMAS Pagal mokinio amžių, sugebėjimus; Ryšiai su mokykline matematika; Naujoviškumas, patrauklumas; Temos keitimo, tikslinimo galimybė; Temą gali siūlyti pats mokinys.

LICĖJAUS KONFERENCIJA 2014 28 ( DARBAI) Alaus įtaka žmogaus organizmui. Šviesos lūžio rodiklio priklausomybė

LICĖJAUS KONFERENCIJA 2014 28 ( DARBAI) Alaus įtaka žmogaus organizmui. Šviesos lūžio rodiklio priklausomybė nuo tirpalo koncentracijos Begalybės metamorfozės. Regėjimo ir mąstymo klaidos. Žmogaus ir augalo ryšys Antikos mituose. Lietuviškų vardų kilmė. Neadekvatūs psichiniai gynybos būdai Šulinio vandens tinkamumas buities prietaisams Paradoksų rūšys ir jų sprendimo būdai. Platono kūnų geometrija. Kalbos kultūra viešajame Klaipėdos gyvenime. ir kt.

2013 -2014: 1. Regėjimo kampas 2. Kvadratinė funkcija realaus turinio uždaviniuose 3. Postūmiai aplink

2013 -2014: 1. Regėjimo kampas 2. Kvadratinė funkcija realaus turinio uždaviniuose 3. Postūmiai aplink mus 4. Mokymosi motyvaciją ir rezultatus lemiantys veiksniai

2013 -2014: 1. Pirminiai skaičiai 2. Regėjimo ir mąstymo klaidos 3. Matematinės fraktalų savybės

2013 -2014: 1. Pirminiai skaičiai 2. Regėjimo ir mąstymo klaidos 3. Matematinės fraktalų savybės 4. Fibonačio skaičių seka mus supančioje aplinkoje 5. Platono kūnų geometrija 6. Begalybės metamorfozės 7. Paradoksų rūšys ir jų sprendimo būdai 8. Matematinės funkcijos įvairiuose mokomuosiuose dalykuose ir mus supančioje aplinkoje

2014 -2015 1. Skaičiai ir skaičiavimai skirtingose skaičiavimo sistemose 2. Matematikos fragmentai literatūroje 3.

2014 -2015 1. Skaičiai ir skaičiavimai skirtingose skaičiavimo sistemose 2. Matematikos fragmentai literatūroje 3. Gnomonai, fraktalai, spiralinis augimas. Kas tai? 4. Įdomieji skaičiai ir jų kombinacijos 5. Matematikos istorijos atspindžiai lietuvių kultūroje 6. Matematika kryžiažodžiuose 7. Matematikos ir muzikos integralumas

2. Literatūros analizė ( informacijos pasirinkta tema ieškojimas, analizavimas, sisteminimas); 3. Tikslo ir uždavinių

2. Literatūros analizė ( informacijos pasirinkta tema ieškojimas, analizavimas, sisteminimas); 3. Tikslo ir uždavinių formulavimas ( tikslas turi atitikti temos pavadinimą; uždaviniai 2 -3 ), metodų parinkimas (literatūros analizė, lyginamoji analizė, interviu, stebėjimas, apklausa, eksperimentas, statistiniai duomenų apdorojimo metodai ir kt. ); 4. Darbo eigos plano sudarymas, atsiskaitymo ir vertinimo aptarimas;

5. TIRIAMOJO DARBO PRISTATYMAS 1 Darbo tema, autorius, darbo vadovas; 2. Įvadas ( darbo

5. TIRIAMOJO DARBO PRISTATYMAS 1 Darbo tema, autorius, darbo vadovas; 2. Įvadas ( darbo aktualumas ); 3. Darbo tikslas, uždaviniai, metodai; 4. Darbo tyrimo organizavimo (arba paties kūrinio) pristatymas; 5. Tyrimo rezultatai; 6. Išvados. Trukmė: 8 -10 min. Geras pristatymas-pusė darbo.

MATEMATINĖS TIRIAMOSIOS VEIKLOS ORGANIZAVIMO SUNKUMAI: Sudėtinga surasti tinkamas tyrimui matematines temas; Problema-išvengti pasikartojimo, kopijavimo;

MATEMATINĖS TIRIAMOSIOS VEIKLOS ORGANIZAVIMO SUNKUMAI: Sudėtinga surasti tinkamas tyrimui matematines temas; Problema-išvengti pasikartojimo, kopijavimo; Išlaikyti pusiausvirą tarp per daug trivialaus temos nagrinėjimo ir „moksliško“ sprendimo pateikimo; Laiko stoka ( mokiniui- tinkamai darbą atlikti, vadovui- mokinį konsultuoti )

Tik nuoseklaus, apgalvoto, suplanuoto darbo dėka galima pasiekti gerų rezultatų.

Tik nuoseklaus, apgalvoto, suplanuoto darbo dėka galima pasiekti gerų rezultatų.