STIE TRI DHARMA NUSANTARA MAKASSAR MANAJEMEN SDM PERTEMUAN

  • Slides: 20
Download presentation
STIE TRI DHARMA NUSANTARA MAKASSAR MANAJEMEN SDM PERTEMUAN 11 KEDISIPLINAN DOSEN : M. Chairul

STIE TRI DHARMA NUSANTARA MAKASSAR MANAJEMEN SDM PERTEMUAN 11 KEDISIPLINAN DOSEN : M. Chairul Anshar, SE. , MM. E-mail : mchairulanshar@gmail. com HP : 081242247100 1/11/2022 KEDISIPLINAN 1

Kedisiplinan adalah kesadaran dan kesediaan seseorang menaati semua peraturan perusahaan dan norma-norma sosial yang

Kedisiplinan adalah kesadaran dan kesediaan seseorang menaati semua peraturan perusahaan dan norma-norma sosial yang berlaku. Kesadaran adalah sikap seseorang yang secara sukarela menaati semua peraturan dan sadar akan tugas dan tanggung jawabnya. Kesediaan adalah suatu sikap, tingkah laku, dan perbuatan seseorang yang sesuai dengan peraturan perusahaan, baik yang tertulis maupun tidak. 1/11/2022 KEDISIPLINAN 2

MENGAPA DALAM KEDISIPLINAN KARYAWAN DIPERLUKAN PERATURAN DAN HUKUMAN? Peraturan diperlukan untuk memberikan bimbingan dan

MENGAPA DALAM KEDISIPLINAN KARYAWAN DIPERLUKAN PERATURAN DAN HUKUMAN? Peraturan diperlukan untuk memberikan bimbingan dan penyuluhan bagi karyawan dalam menciptakan tata tertib yang baik di perusahaan. Hukuman diperlukan dalam meningkatkan kedisiplinan dan mendidik karyawan supaya menaati semua peraturan perusahaan. Pemberian hukuman harus adil dan tegas terhadap semua karyawan. 1/11/2022 KEDISIPLINAN 3

Indikator-Indikator Kedisiplinan 1. Tujuan dan kemampuan 2. Teladan pemimpin 3. Balas jasa 4. Keadilan

Indikator-Indikator Kedisiplinan 1. Tujuan dan kemampuan 2. Teladan pemimpin 3. Balas jasa 4. Keadilan 5. Waskat (Pengawasan Melekat) 6. Sanksi hukuman 7. Ketegasan 8. Hubungan kemanusiaan 1/11/2022 KEDISIPLINAN 4

PERSAINGAN DAN KONFLIK q Persaingan adalah kegiatan yang berdasarkan atas sikap rasional dan emosional

PERSAINGAN DAN KONFLIK q Persaingan adalah kegiatan yang berdasarkan atas sikap rasional dan emosional dalam mencapai prestasi kerja yang terbaik. q Konflik adalah persaingan yang kurang sehat berdasarkan ambisi dan sikap emosional dalam memperoleh kemenangan. q Persaingan dan konflik terjadi karena mempunyai tujuan yang sama, latar belakang yang heterogen, sikap perasaan yang sensitif, perbedaan pendapat, dan salah paham. 1/11/2022 KEDISIPLINAN 5

PENYEBAB PERSAINGAN DAN KONFLIK q Tujuan q Ego Manusia q Kebutuhan q Perbedaan Pendapat

PENYEBAB PERSAINGAN DAN KONFLIK q Tujuan q Ego Manusia q Kebutuhan q Perbedaan Pendapat q Salah Paham q Perasaan Dirugikan q Perasaan Sensitif 1/11/2022 KEDISIPLINAN 6

KEBAIKAN PERSAINGAN q Evaluasi diri/introspeksi diri demi kemajuan. q Moral kerja atau prestasi kerja

KEBAIKAN PERSAINGAN q Evaluasi diri/introspeksi diri demi kemajuan. q Moral kerja atau prestasi kerja akan meningkat. q Mengembangkan diri demi kemajuan karena dorongan persaingan. q Memotivasi dinamika organisasi dan kreativitas karyawan. 1/11/2022 KEDISIPLINAN 7

KEBURUKAN KONFLIK q Kerja sama kurang serasi dan harmonis di antara para karyawan. q

KEBURUKAN KONFLIK q Kerja sama kurang serasi dan harmonis di antara para karyawan. q Memotivasi sikap-sikap emosional karyawan. q Menimbulkan sikap apriori karyawan. q Meningkatkan absen dan turnover karyawan. q Kerusakan produksi dan kecelakaan semakin meningkat. 1/11/2022 KEDISIPLINAN 8

KEPUASAN KERJA, STRES DAN FRUSTASI q Karyawan adalah mahluk sosial yang menjadi kekayaan utama

KEPUASAN KERJA, STRES DAN FRUSTASI q Karyawan adalah mahluk sosial yang menjadi kekayaan utama bagi setiap perusahaan. q Karyawan menjadi pelaku yang menunjang tercapainya tujuan, mempunyai pikiran, perasaan dan keinginan yang dapat mempengaruhi sikapnya terhadap pekerjaan. q Sikap-sikap karyawan dikenal kepuasan kerja, stres dan frustasi yang ditimbulkan oleh pekerjaan, peralatan, lingkungan, kebutuhan dan sebagainya. 1/11/2022 KEDISIPLINAN 9

KEPUASAN KERJA q Kepuasan kerja (job satisfaction) adalah sikap emosional yang menyenangkan dan mencintai

KEPUASAN KERJA q Kepuasan kerja (job satisfaction) adalah sikap emosional yang menyenangkan dan mencintai pekerjaannya. q Sikap ini dicerminkan oleh moral kerja, kedisiplinan, dan prestasi kerja. q Kepuasan kerja dinikmati dalam pekerjaan, luar pekerjaan, dan kombinasi dalam dan luar pekerjaan. 1/11/2022 KEDISIPLINAN 10

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN KERJA q Balas jasa yang adil dan layak. q Penempatan

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN KERJA q Balas jasa yang adil dan layak. q Penempatan yang tepat sesuai dengan keahlian. q Berat-ringannya pekerjaan. q Suasana dan lingkungan pekerjaan. q Peralatan yang menunjang pelaksanaan pekerjaan. q Sikap pimpinan dalam kepemimpinannya. q Sifat pekerjaan monoton atau tidak. 1/11/2022 KEDISIPLINAN 11

STRES KARYAWAN q Stres adalah suatu kondisi ketegangan yang mempengaruhi emosi, proses berpikir, dan

STRES KARYAWAN q Stres adalah suatu kondisi ketegangan yang mempengaruhi emosi, proses berpikir, dan kondisi sekarang. q Stres karyawan timbul akibat kepuasan kerja tidak terwujud dari pekerjaannya. q Karyawan yang mengalami stres menjadi nervous dan merasakan kekuatiran kronis, mudah marah, agresif, tidak dapat relaks dan memperlihatkan sikap yang tidak kooperatif. 1/11/2022 KEDISIPLINAN 12

FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB STRES KARYAWAN 1. Beban kerja yang sulit dan berlebihan. 2. Tekanan dan

FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB STRES KARYAWAN 1. Beban kerja yang sulit dan berlebihan. 2. Tekanan dan sikap pimpinan yang kurang adil 3. 4. 5. 6. 1/11/2022 dan wajar. Waktu dan peralatan kerja yang kurang memadai. Konflik antara pribadi dengan pimpinan atau kelompok kerja. Balas jasa yang terlalu rendah. Masalah-masalah keluarga seperti anak, istri, mertua, dan lain-lain. KEDISIPLINAN 13

KONSELING q Konseling adalah pembahasan suatu masalah dengan seorang karyawan, dengan maksud pokok membantu

KONSELING q Konseling adalah pembahasan suatu masalah dengan seorang karyawan, dengan maksud pokok membantu karyawan tersebut agar dapat mengatasi masalah secara lebih baik. q Konseling bertujuan untuk membuat orang-orang menjadi lebih efektif dalam masalah-masalah mereka. 1/11/2022 KEDISIPLINAN memecahkan 14

FUNGSI KONSELING q Pemberian nasihat, q Penenteraman hati, q Komunikasi, q Pengenduran ketegangan emosional,

FUNGSI KONSELING q Pemberian nasihat, q Penenteraman hati, q Komunikasi, q Pengenduran ketegangan emosional, q Penjernihan Pemikiran 1/11/2022 KEDISIPLINAN 15

TIPE-TIPE KONSELING q Directive Counseling q Nondirective Counseling (Client-Centered) q Cooperative Counseling 1/11/2022 KEDISIPLINAN

TIPE-TIPE KONSELING q Directive Counseling q Nondirective Counseling (Client-Centered) q Cooperative Counseling 1/11/2022 KEDISIPLINAN 16

FRUSTASI KARYAWAN q Frustasi adalah keadaan emosional, ketegangan pikiran dan perilaku yang tidak terkendalikan

FRUSTASI KARYAWAN q Frustasi adalah keadaan emosional, ketegangan pikiran dan perilaku yang tidak terkendalikan dari seseorang, bertindak aneh-aneh yang dapat membahayakan dirinya atau orang lain. q Stres karyawan yang tidak terselesaikan dengan baik akan mengakibatkan timbulnya frustasi. q Frustasi akan menimbulkan perilaku yang aneh- aneh dari orang tersebut, misalnya; marah, membanting telepon, bahkan memukul kepalanya. 1/11/2022 KEDISIPLINAN 17

AUDIT PERSONALIA q Audit personalia adalah mengevaluasi kualitas, kuantitas, dan kegiatan-kegiatan personalia yang dilakukan

AUDIT PERSONALIA q Audit personalia adalah mengevaluasi kualitas, kuantitas, dan kegiatan-kegiatan personalia yang dilakukan dalam organisasi. q Audit personalia memberikan gambaran yang jelas bagi manajer kualitas dan kuantitas personalia yang dimilikinya. q Pelaksanaan audit personalia mencakup evaluasi fungsi-fungsi personalia, prosedur penggunaan personalia, dan dampak kegiatan mereka dalam mewujudkan tujuan perusahaan, karyawan dan masyarakat. 1/11/2022 KEDISIPLINAN 18

TUJUAN AUDIT PERSONALIA Tujuan Audit Personalia adalah mengevaluasi kegiatan-kegiatan personalia dengan maksud untuk :

TUJUAN AUDIT PERSONALIA Tujuan Audit Personalia adalah mengevaluasi kegiatan-kegiatan personalia dengan maksud untuk : 1. Mengetahui nilai efektivitas, 2. Mengenali aspek-aspek yang masih dapat diperbaiki, 3. Mempelajari aspek-aspek, dan 4. Menunjukkan perbaikan serta membuat rekomendasi untuk pelaksanaan perbaikan. 1/11/2022 KEDISIPLINAN 19

TERIMA KASIH 1/11/2022 KEDISIPLINAN 20

TERIMA KASIH 1/11/2022 KEDISIPLINAN 20