SPARTA x ATNY OTROKRSKA SPOLONOS Sparta x Atny

  • Slides: 23
Download presentation
SPARTA x ATÉNY OTROKÁRSKA SPOLOČNOSŤ

SPARTA x ATÉNY OTROKÁRSKA SPOLOČNOSŤ

Sparta x Atény • Gréci žili v mestských štátoch, ktoré pozostávali z mesta a

Sparta x Atény • Gréci žili v mestských štátoch, ktoré pozostávali z mesta a okolitej pôdy. Každý mestský štát mal niekoľko tisíc obyvateľov. Každý štát mal vlastné zákony, vojsko aj miestnych bohov, no mali spoločné náboženstvo aj menu. • Dva najznámejšie mestské štáty boli Atény a Sparta. • V Antickom Grécku sa vytvorili dva základné výchovné systémy: SPARTSKÝ a ATÉNSKY

SPARTA • Sparta alebo - štát v starovekom Grécku. • Medzi rokmi 431 a

SPARTA • Sparta alebo - štát v starovekom Grécku. • Medzi rokmi 431 a 404 pred Kr. bola Sparta úhlavným nepriateľom Atén počas Peloponézskej vojny, ktorú vyhrala ale prišla počas bojov o mnoho vojakov. • Poľnohospodársky štát • Občania sparty sa delili na: SPARŤANOV - mali plné práva PERIOLIKOV - slobodní, ale nemali volebné právo HELÓTOV - otroci

SPARTA • Sparta bola unikátna v starovekom Grécku pre svoj sociálny systém a ústavu,

SPARTA • Sparta bola unikátna v starovekom Grécku pre svoj sociálny systém a ústavu, pretože sa zameriavala len na vojenský výcvik. • Ťažisko výcviku bolo v telesných cvičeniach, vo vojenskom výcviku a v otužovaní. • Čítanie a písanie bolo obmedzené na minimum a celková kultúrna úroveň Sparťanov bola nízka

SPARTA • vojenskej výchove bola podrobená všetka mládež – chlapci aj dievčatá • Jedinec

SPARTA • vojenskej výchove bola podrobená všetka mládež – chlapci aj dievčatá • Jedinec mal získať dostatok telesnej zdatnosti , odvahy a dokonalej schopnosti podrobiť sa každému rozkazu. • Plutarchos o spartskej výchove píše: „Vedami sa zaoberali len z nutnosti. Celé ostatné vychovanie potom smerovalo len k úplnej poslušnosti, vytrvaniu v náročných podmienkach a k víťazstvu v boji. Preto i v pokročilejšom veku ich cvičenie dosť prepínali, dohola ich strihali a zvykali ich, aby chodili bosí a hrali sa obyčajne nahí. “

SPARTA • Už od najútlejšieho veku bola výchova veľmi tvrdá. • Ako nás poučuje

SPARTA • Už od najútlejšieho veku bola výchova veľmi tvrdá. • Ako nás poučuje Plutarchos vo svojej knihe: „Lakonské pestúnky, si navykli akémusi staraniu o deti, ktoré bolo spojené s umením, takže nemluvňatá odchovávali bez plienok a dopriali tak voľnosti údom a celej postave, dohliadali na to, aby sa ich zverenci uspokojovali s malým množstvom potravy a neboli vyberaví, aby sa nebáli tmy a samoty, ani aby nepoznali nespôsobnú mrzutosť a plačlivosť. “

SPARTA • 0 -7 rokov – výchova u matky • 7 - 18 rokov

SPARTA • 0 -7 rokov – výchova u matky • 7 - 18 rokov – výchova v štátnom ústave • 14 – 15 rokov – skúšky odolnosti a zdatnosti • 18 – 20 rokov – vojenský výcvik • 20 – 30 rokov – vstup do vojiska • 30 rokov – konečne plnoprávny občania

Na dôkaz telesnej odolnosti boli vybraní jedinci každoročne na počiatku jari bičovaní pred oltárom

Na dôkaz telesnej odolnosti boli vybraní jedinci každoročne na počiatku jari bičovaní pred oltárom Artemidy zvanej Orthia, čím malo byť dosiahnuté omladenie jarnej prírody (porovnateľné s veľkonočnou šibačkou). Pri tom nesmeli prejaviť bolesť, takže niekedy klesli aj mŕtvi k zemi.

SPARTA – výchova dievčatá • Aj po siedmom roku boli vychovávané doma, ale zúčastňovali

SPARTA – výchova dievčatá • Aj po siedmom roku boli vychovávané doma, ale zúčastňovali sa gymnastickej a tanečnej výchovy • Pretekali s chlapcami • Branné dôvody • Eugenické dôvody (rodičky zdravého pokolenia) • cvičili sa v: päťboji, v rôznych druhoch skokov, v tanci, loptových hrách a súťažili aj s chlapcami pri slávnostiach, napr. gymnopaidiách a podobne ako chlapci, neoblečené.

SPARTA – výchova dievčatá • Plutarchos vo svojom diele píše: „Lykurgos, odstránil rozmaznanosť, chúlostivosť

SPARTA – výchova dievčatá • Plutarchos vo svojom diele píše: „Lykurgos, odstránil rozmaznanosť, chúlostivosť a všetku ženskosť (celkom bežnú u mladých Atéňaniek) tým, že dievčatá privykal rovnako mladíkov, aby pri sprievodoch kráčali nahí a aby pri niektorých slávnostiach tancovali a spievali za prítomnosti a pred očami mladých mužov. Takýmto spôsobom sa pripravovali manželské spojenia mladých ľudí, ktorí sa k sebe dobre hodili, a ktorí potom vo svojich deťoch dávali Sparte budúce statné deti. S dievčatami sa stretávame i pri celogréckych hrách. Každého piateho roku sa konal v Olympii pri slávnosti bohyne Héry, kedy bola jej socha obliekaná do nového peplu, ktorý utkalo šestnásť žien, na olympijskom štadióne závod dievčat v behu. Pretekárska dráha bola o jednu šestinu štadiónu kratšia ako u mužov, t. j. asi o 160 m, a dievčatá boli rozdelené do troch vekových kategórií. “

ATÉNY • Aténam vládli úradníci, tzv. archontes. • Počas tohto obdobia sa začína rodiť

ATÉNY • Aténam vládli úradníci, tzv. archontes. • Počas tohto obdobia sa začína rodiť demokracia. V roku 624 pred. k. bol aténsky úradník Drakon poverený zostavením zákonov. • Tieto zákony boli najstaršou európskou písomnou zostavou zákonov. • Zákony upravil v roku 594 pred Kr. Solón, ktorý tak pomohol vyriešiť hospodárske problémy Aténskeho štátu, pričom rozdelil občanov Atén do 4 tried, podľa majetku. Každá trieda mala určité výsady a povinnosti.

ATÉNY • Sa stali významným obchodným centrom • základom síce bola práca otrokov, ale

ATÉNY • Sa stali významným obchodným centrom • základom síce bola práca otrokov, ale v riadiacej oblasti hrubá sila nestačila a tak sa na nej podieľali kvalifikovaní slobodní občania Atén. • Aténsky systém môžeme charakterizovať uplatňovaním Gréckeho ideálu VŠESTRANNEJ A HARMONICKEJ VÝCHOVY , ktorá zlučovala fyzickú zdatnosť a rozumovú a mravnú vyspelosť tj. KALOKAGATIA!

ATÉNY • Výchova nebola záležitosťou štátu, ako tomu bolo v Sparte, avšak záležitosťou rodiny

ATÉNY • Výchova nebola záležitosťou štátu, ako tomu bolo v Sparte, avšak záležitosťou rodiny • Rozhodovalo predovšetkým bohatstvo a otec. (Bohatí mali lepšiu a kvalitnejšiu výchovu, chudobní sa museli uspokojiť so základným vzdelaním. ) • Z výchovy boli takmer úplne vylúčené dievčatá (iba základné vzdelanie – hra na hud. nástroj, tanec, pohybové hry) • Otroci boli z výchovy vyradení a nesmeli ani cvičiť

ATÉNY Výchova chlapci • 0 – 7 rokov: výchova doma • 7 -14 rokov

ATÉNY Výchova chlapci • 0 – 7 rokov: výchova doma • 7 -14 rokov : škola gramatistov (učili sa tu čítať, písať, počítať) škola gitaristov (KITHARISTOV) – kde sa učili hudbe, spevu a rétorike • 14 - 18 rokov : zápasnícka škola tzv. PALAISTRA cvičili, učili sa plávať, hrali rôzne hry –na rozdiel od predchádzajúcich dvoch bola táto škola bezplatná. • Gymnáziá - pripravovali na verejné závody a okrem gymnastiky sa tu učili tiež filozofii, politike, literatúre a rečníctvu.

ATÉNY Výchova chlapci • 18 rokov: nastúpili na dvojročnú vojenskú službu tzv. efébiu •

ATÉNY Výchova chlapci • 18 rokov: nastúpili na dvojročnú vojenskú službu tzv. efébiu • 18 a viac: po skončení efébie sa stali plnoprávnymi občanmi. • Avšak i naďalej dochádzali do gymnázia počúvať, diskutovať a cvičiť.

ATÉNY • Gymnáziá boli vybavené študovňami, prednáškovými sálami, knižnicami, základom však bola palaistra (zápasisko)

ATÉNY • Gymnáziá boli vybavené študovňami, prednáškovými sálami, knižnicami, základom však bola palaistra (zápasisko) a sály pre loptové hry a gymnastiku. Gymnázium bolo vybavené niekoľkými krytými bežeckými dráhami, nevyhnutným hygienickým zariadením vysokej úrovne – sprchy, bazény, priestory pre masáž a odpočinok. Usporadúvali súťaže.

Palaistra - zápasisko

Palaistra - zápasisko

Spartský bojovník Aténsky bojovník

Spartský bojovník Aténsky bojovník

 • https: //www. youtube. com/watch? v=S 0 p 6 p 4 m. Thz.

• https: //www. youtube. com/watch? v=S 0 p 6 p 4 m. Thz. Q