Sg Smart dk Informationssgning og kildekritik Tilpasset 3

  • Slides: 15
Download presentation
Søg. Smart. dk Informationssøgning og kildekritik Tilpasset 3. -9. klassetrin i grundskolen Understøtter systematisk

Søg. Smart. dk Informationssøgning og kildekritik Tilpasset 3. -9. klassetrin i grundskolen Understøtter systematisk elevsamarbejde Gratis!

Program 9. 00 -9. 20 Velkomst og deltagerpræsentation 9. 20 -9. 45 Introduktion til

Program 9. 00 -9. 20 Velkomst og deltagerpræsentation 9. 20 -9. 45 Introduktion til Søg. Smart. dk 9. 45 -11. 00 Vi prøver sitet af 11. 00 -11. 15 Pause 11. 15 -11. 45 Dialog i mindre grupper 11. 45 -12. 15 Fælles drøftelse af formiddagens udbytte samt praktiske informationer 12. 15 -12. 30 Opsamling og afrunding 12. 30 -13. 00 Frokost

Deltagerpræsentation Hvilke erfaringer har I allerede med Søg. Smart? Hvad vil I gerne have

Deltagerpræsentation Hvilke erfaringer har I allerede med Søg. Smart? Hvad vil I gerne have afklaret i dag?

Søg. Smart Overblik over site www. Søg. Smart. dk

Søg. Smart Overblik over site www. Søg. Smart. dk

Søg. Smart Metoden Før Under Afklaring: - Informationsbehov - Søgespørgsmål - Format Informationssøgning: -

Søg. Smart Metoden Før Under Afklaring: - Informationsbehov - Søgespørgsmål - Format Informationssøgning: - Biblioteket - Internettet - Databaser + relevansvurdering - Før – Under – Efter - Overblik og dybde Efter Vurdering: - Kildekritik - Evaluering af søgning

Søg. Smart 2. Metoden - Før – Under – Efter - Overblik og dybde

Søg. Smart 2. Metoden - Før – Under – Efter - Overblik og dybde Inde i Indformations kortet (Icard) Er selve opgavene

Søg. Smart 2. Metoden - Før – Under – Efter - Overblik og dybde

Søg. Smart 2. Metoden - Før – Under – Efter - Overblik og dybde Informations kort (Icard) Inde i ”kortet” Ligger opgaverne/proces Viser output af opgaven

Søg. Smart 2. Metoden - Før – Under – Efter - Overblik og dybde

Søg. Smart 2. Metoden - Før – Under – Efter - Overblik og dybde Icards viser output af opgaverne

Søg. Smart 3. Funktionalitet - Lærer kan oprette tværfaglige forløb - Realtime samarbejde på

Søg. Smart 3. Funktionalitet - Lærer kan oprette tværfaglige forløb - Realtime samarbejde på tværs af devices - Peer review/feedback 5. a 5. b 5. c 5. d 2. verdenskrig Uge 45 -50 5. a, 5. c

Søg. Smart 3. Funktionalitet Projekt Realtime samarbejde på tværs af devices 2. verdenskrig Peer

Søg. Smart 3. Funktionalitet Projekt Realtime samarbejde på tværs af devices 2. verdenskrig Peer review/feedback Personer: Malthe, Camille og Dina, 5. c, Gruppe xx - Lærer kan oprette tværfaglige forløb - Realtime samarbejde på tværs af devices - Peer review/feedback Projekt navn 2 verdenskrig Projekt navn 1 verdenskrig Personer: Emil sanne hans Personer: Peter jørgen emil Projekt navn Cubakrisen Personer: Sine gry sile Gruppe xx Samme gruppe Gruppe xx

Søg. Smart Afprøvning af site Lad som om I er elever Begynder: 3. -4.

Søg. Smart Afprøvning af site Lad som om I er elever Begynder: 3. -4. -klasse Øvet = 5. -6. -klasse Expert= 7. -9. -klasse Prøv site af med emnet København

Dialog Hvad er jeres umiddelbare indtryk af Søg. Smart? Hvordan kan I sætte Søg.

Dialog Hvad er jeres umiddelbare indtryk af Søg. Smart? Hvordan kan I sætte Søg. Smart i spil ift. skolesamarbejde? Hvad kan I, som bibliotekarer bidrage med, til elevernes proces?

Det praktiske Hvad skal skolen gøre for at komme i gang: - Godkende dataaftale

Det praktiske Hvad skal skolen gøre for at komme i gang: - Godkende dataaftale - Lærer/PLC-vejleder skal læse lærervejledning - Lærerne skal oprette forløb i lærerdelen af Søg. Smart, så eleverne kan vælge det, når de opretter projekter i Søg. Smart

Det praktiske Det kan vi på CB hjælpe med: - Tjekke om skole har

Det praktiske Det kan vi på CB hjælpe med: - Tjekke om skole har accepteret dataaftale - Sende info på personer på skole der kan acceptere dataaftalen

Afrunding og opsamling - Genbesøg jeres spørgsmål fra i formiddags, har I fået svar?

Afrunding og opsamling - Genbesøg jeres spørgsmål fra i formiddags, har I fået svar? - Hvad går I hjem og gør nu?