RELAZIONE FINALE FUNZIONE STRUMENTALE INTEGRAZIONE E SOSTEGNO ALLE

RELAZIONE FINALE FUNZIONE STRUMENTALE INTEGRAZIONE E SOSTEGNO ALLE DIVERSITA’ A. S. 2014 -2015 A CURA DELLE DOCENTI F. CASTELLINO e L. MARINO

DIRIGENTE SCOLASTICO DOCENTI ALUNNI FUNZIONE STRUMENTALE ASP COMUNE FAMIGLIE USR

RACCORDO SCUOLA-FAMIGLIATERRITORIO Acquisizione e gestione casi di nuova segnalazione Rapporti con l’ASP per il GLH Rapporti con Enti, Associazioni, Enti territoriali Coordinamento del gruppo degli insegnanti di sostegno • Verifiica della documentazione degli alunni • Predisposizione degli atti relativi alla stesura dell’organico di sostegno • “Customer satisfaction” con le famiglie e comunicazione esiti al Comune • •

ACQUISIZIONE E GESTIONE CASI DI NUOVA SEGNALAZIONE Colloqui preliminari con i docenti curriculari Convocazione e colloqui con le famiglie Osservazioni su campo Contatti con le famiglie per avviare percorsi di verifica diagnostica • Incontri periodici e con i genitori a sostegno e collaborazione per quanto di competenza attinente alla scuola e al percorso sanitario intrapreso. • •

COORDINAMENTO INSEGNANTI DI SOSTEGNO • Collaborazione col Dirigente Scolastico e valutazione dei casi degli alunni diversamente da assegnare ai docenti di sostegno e alle rispettive classi • Collaborazione con gli insegnanti di sostegno nella fase organizzativa e di programmazione dell’attività educativo-didattica • Predisposizione e raccolta materiale informativo ed educativo–didattico per il sostegno e per DSA e BES

RAPPORTI CON TERRITORIO (ASP, ENTI, USR…) • Cura dell’organizzazione e dello svolgimento degli incontri interistituzionali tra le componenti familiare, scolastica e sanitaria • Predisposizione dei documenti necessari ai docenti per gli incontri di GLI • Raccordo con gli operatori dell’ASP per tutto quanto attiene le attività di competenza e presentazione casi • Raccordo con gli operatori dei sevizi comunali per tutto quanto attiene le attività di competenza (assistenti igienico-personale, comunicazione, autonomia…) • Compilazione statistiche ISTAT

PREDISPOSIZIONE DEGLI ATTI E STESURA DELL’ORGANICO DI SOSTEGNO • Preparazione, compilazione, invio modelli della documentazione per l’USR relativa all’organico di sostegno (febbraio/marzo e giugno/luglio) • Collaborazione e confronto costanti con il Dirigente Scolastico per tutto quanto attiene l’area di intervento affidata • Predisposizione e invio documentazione per ricorsi al TAR

CURA DOCUMENTAZIONE ALUNNI • Raccolta e controllo della documentazione di tutti gli alunni iscritti presenti nei due gradi di scuola e delle nuove certificazioni acquisite nel corso dell’anno scolastico • Predisposizione di prospetti, griglie, raccolta dati per la reperibilità delle informazioni degli alunni presi in esame • Aggiornamento periodico dei dati • Trasformazione in formato file di tutta la documentazione degli alunni dei tre livelli di scuola • Compilazione statistiche ISTAT • Predisposizione, raccolta, invio segnalazioni al Comune (servizi richiesti) • Predisposizione e invio documentazione alle Scuole secondarie di 2° grado

Le docenti Funzioni Strumentali hanno sempre cercato un dialogo aperto e collaborativo, di scambio e integrazione costruttivi con l’ASP, sia per affrontare il complesso rapporto con alunni bisognosi di attenzioni particolari, sia nell’attivare riflessioni calibrate alla soluzione dei loro problemi, spesso trovandosi a sostenere tale impegno in solitudine e con risorse scarse o poco adeguate

Non mancherà al servizio scolastico e ai suoi operatori fornire il consueto supporto alle famiglie, confortate da un’attenzione sempre più profonda e partecipe alle esigenze dei minori, accompagnati nel loro processo di crescita con professionalità e dedizione da tutti i docenti del sistema scolastico, in un’ottica di corresponsabilità e di comunione d’intenti condivisi con le altre figure di sistema.

Grazie per l’attenzione