Funzione Strumentale PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE Relazione finale 30

Funzione Strumentale PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE Relazione finale 30 giugno 2015 FF. SS. : K. Messina – R. Ria – S. Soldi Anno scolastico 2014/15

Obiettivi di lavoro • • Completare, con l’ausilio della Commissione, l’aggiornamento (allineamento alle Indicazioni nazionali 2012) e la verticalizzazione del curricolo d’Istituto relativamente alle progettazioni di LINGUA INGLESE e FRANCESE, individuando contestualmente gli Obiettivi minimi. Predisporre i materiali per ottimizzare i tempi di lavoro e coordinare le azioni della Commissione; assemblare, perfezionare e divulgare i materiali prodotti dalla Commissione. Esaminare e confrontare le modalità di valutazione applicate nelle Scuola Primaria e Secondaria. Elaborare un questionario relativo alle prove comuni; analizzare e interpretare i risultati. Valutare eventuali indicazioni derivanti dal Piano di miglioramento previsto dal Progetto Vales ed assolvere le richieste. Predisporre un modello comune per la restituzione alle famiglie dei risultati delle prove comuni (con particolare attenzione anche ad alunni DSA e BES). Monitorare il planning di lavoro, mediante relazioni operative iniziale, intermedia e finale. Assemblare, controllare, divulgare, depositare agli atti le Progettazioni annuali/bimestrali e le Prove comuni della Scuola Primaria.

QUOTA ORARIA COMMISSIONE OBIETTIVI DI LAVORO INSEGNANTI COINVOLTI ORE PREVISTE INGLESE: aggiornamento e Sc. Infanzia 1 ins. x 1 incontro verticalizzazione della Progettazione. Fortuna 2 ore Individuazione degli Obiettivi minimi. Sc. Primaria 1 ins. x 4 incontri 8 ore Virgilio Sc. Second. 1 ins. x 4 incontri 8 ore Brunelli FRANCESE: aggiornamento e Sc. Second. 2 ins. verticalizzazione della Progettazione. Aramini (2 incontri) Individuazione degli Obiettivi minimi. Maccagni (3 incontri) 4 ore 6 ore TOTALE: 28 ore

QUOTA ORARIA FUNZIONI STRUMENTALI Obiettivi di lavoro FF. SS. coinvolte Ore previste Stato lavori Proseguire e concludere l’aggiornamento (allineamento alle Indicazioni nazionali 2012) e la verticalizzazione del curricolo d’Istituto, individuando inoltre gli Obiettivi Minimi, nelle seguenti discipline: - INGLESE (Sc. Infanzia, Primaria e Secondaria I grado) - FRANCESE (Sc. Secondaria I grado). v. Commissione 28 ore v. Commissione Concluso Predisporre i materiali per ottimizzare i tempi di lavoro e coordinare le azioni della Commissione. Esaminare e confrontare le modalità di valutazione applicate nelle Scuola Primaria e Secondaria. Elaborare un questionario relativo alle prove comuni; analizzare e interpretare i risultati. Messina Soldi Messina Ria Soldi 4 ore 10 ore Concluso Valutare eventuali indicazioni derivanti dal Piano di miglioramento previsto dal Progetto Vales ed assolvere le richieste. Ria Messina Soldi 20 ore 4 ore In corso Predisporre un modello comune per la restituzione alle famiglie dei risultati delle prove comuni (con particolare attenzione anche ad alunni DSA e BES). Messina Ria Soldi Messina Soldi 5 ore 10 ore 4 ore 6 ore Concluso TOTALE Messina: 33 ore Ria: 35 ore Soldi: 33 ore Assemblare, perfezionare e divulgare i materiali prodotti dalla Commissione. Monitorare il planning di lavoro, mediante relazioni operative iniziale, intermedia e finale. Assemblare, controllare, divulgare, depositare agli atti le Progettazioni annuali/bimestrali e le Prove comuni della Sc. Primaria relative a ITALIANO, INGLESE, MATEMATICA, STORIA, GEOGRAFIA, SCIENZE, IRC. In corso Concluso

Lavoro svolto • Adeguamento delle progettazioni di INGLESE e FRANCESE alle Indicazioni nazionali 2012 nell’ottica della verticalizzazione; individuazione degli Obiettivi minimi. • Organizzazione di un incontro informativo sull’approccio alla lingua inglese nella prima infanzia (per i docenti delle Scuole dell’Infanzia). • Predisposizione delle schede per la restituzione degli esiti delle prove comuni quadrimestrali (Scuola Primaria e Scuola Secondaria). • Elaborazione questionario relativo alle prove comuni, proposto ai docenti della Sc. Primaria e della Sc. Secondaria; analisi e interpretazione dei risultati. • Raccolta e archiviazione sul sito d’Istituto delle progettazioni annuali/bimestrali e delle prove comuni della Sc. Primaria.

Obiettivi per il prossimo a. s. • Proseguire l’analisi e il confronto delle modalità di valutazione applicate nella Scuola Primaria e Secondaria. • Completare il curricolo di Istituto per lo sviluppo delle competenze trasversali, producendo strumenti di rilevazione comprendenti indicatori/descrittori e griglie di osservazione (in riferimento alle indicazioni operative provenienti dal VALES). • Coordinare il lavoro di una commissione per l’individuazione degli aspetti (contenuti, abilità, processi) da valutare nelle prove comuni di ITALIANO e MATEMATICA. • Assemblare, controllare, divulgare, depositare agli atti le Progettazioni annuali/bimestrali e le Prove comuni della Scuola Primaria.

Grazie a tutti per la collaborazione. Buone vacanze! K. Messina – R. Ria – S. Soldi