RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE 1 QUESTIONARIO PERSONALE ATA

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RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE 1) QUESTIONARIO PERSONALE ATA 2) QUESTIONARIO DOCENTI 3) QUESTIONARIO STUDENTI

RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE 1) QUESTIONARIO PERSONALE ATA 2) QUESTIONARIO DOCENTI 3) QUESTIONARIO STUDENTI 4) QUESTIONARIO GENITORI

QUESTIONARIO STUDENTI Alunni della scuola primaria: -classi quinte Alunni della scuola secondaria di I

QUESTIONARIO STUDENTI Alunni della scuola primaria: -classi quinte Alunni della scuola secondaria di I grado: -classi terze

RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE SCUOLA

RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE SCUOLA

Ogni mattina vengo a scuola: 50. 00 45. 00 40. 00 35. 00 30.

Ogni mattina vengo a scuola: 50. 00 45. 00 40. 00 35. 00 30. 00 25. 00 20. 00 15. 00 10. 00 5. 00 0. 00 con entusiasmo volentieri con indifferenza malvolentieri

Quando entro nella classe la trovo: 100. 00 90. 00 80. 00 70. 00

Quando entro nella classe la trovo: 100. 00 90. 00 80. 00 70. 00 60. 00 50. 00 40. 00 30. 00 20. 00 10. 00 puluta e ordinata poco pulita e/o disordinata

I laboratori risultano: 54. 00 53. 00 52. 00 51. 00 50. 00 49.

I laboratori risultano: 54. 00 53. 00 52. 00 51. 00 50. 00 49. 00 48. 00 47. 00 46. 00 45. 00 44. 00 puliti e ordinati poco puliti e/o disordinati

Gli spogliatoi della palestra risultano: 70. 00 60. 00 50. 00 40. 00 30.

Gli spogliatoi della palestra risultano: 70. 00 60. 00 50. 00 40. 00 30. 00 20. 00 10. 00 puliti e ordinati poco puliti e/o disordinati

La sala mensa risulta: 100. 00 90. 00 80. 00 70. 00 60. 00

La sala mensa risulta: 100. 00 90. 00 80. 00 70. 00 60. 00 50. 00 40. 00 30. 00 20. 00 10. 00 pulita e ordinata poco pulita e/o disordinata

I servizi igienici sono: 70. 00 60. 00 50. 00 40. 00 30. 00

I servizi igienici sono: 70. 00 60. 00 50. 00 40. 00 30. 00 20. 00 10. 00 puliti poco puliti

Possibilità di usufruire dei laboratori: 70. 00 60. 00 50. 00 40. 00 30.

Possibilità di usufruire dei laboratori: 70. 00 60. 00 50. 00 40. 00 30. 00 20. 00 10. 00 sono molto usati sono poco usati non sono mai stato in un laboratorio

Le attrezzature didattiche - televisori, videoregistratori, LIM, computer sono: 50. 00 45. 00 40.

Le attrezzature didattiche - televisori, videoregistratori, LIM, computer sono: 50. 00 45. 00 40. 00 35. 00 30. 00 25. 00 20. 00 15. 00 10. 00 5. 00 0. 00 Molto usate abbastanza usate poco usate mai usate

Le attrezzature della scuola, nella maggior parte dei casi: 60. 00 50. 00 40.

Le attrezzature della scuola, nella maggior parte dei casi: 60. 00 50. 00 40. 00 30. 00 20. 00 10. 00 sono funzionanti funzionano male non funzionano affatto

Gli attrezzi della palestra sono: 40. 00 35. 00 30. 00 25. 00 20.

Gli attrezzi della palestra sono: 40. 00 35. 00 30. 00 25. 00 20. 00 15. 00 10. 00 5. 00 0. 00 Molti Pochi Sufficienti Troppo scarsi

RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE INSEGNANTI

RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE INSEGNANTI

Dagli insegnanti mi aspetto: 80 70 60 50 40 30 20 10 0 ascolto

Dagli insegnanti mi aspetto: 80 70 60 50 40 30 20 10 0 ascolto rispetto aiuto riconoscimento dei miei progressi

Dalla maggior parte degli insegnanti ricevo 70 60 50 40 30 20 10 0

Dalla maggior parte degli insegnanti ricevo 70 60 50 40 30 20 10 0 educazione istruzione amicizia offese indifferenza

Per me gli insegnanti dovrebbero essere 50 45 40 35 30 25 20 15

Per me gli insegnanti dovrebbero essere 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 amici educatori persone a cui esporre i miei problemi persone in grado di trasmettere nuove conoscenze

Per me l’insegnante deve condurre una lezione in modo 50 45 40 35 30

Per me l’insegnante deve condurre una lezione in modo 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Autoritario tenendo in considerazione le osservazioni degli studenti utilizzando sussidi didattici

Durante quest’anno scolastico la maggior parte degli insegnanti hanno svolto le lezioni in modo:

Durante quest’anno scolastico la maggior parte degli insegnanti hanno svolto le lezioni in modo: 60 50 40 30 20 10 0 autoritario favorendo al massimo la mia partecipazione coinvolgendomi solo qualche volta non mi hanno mai coinvolto nelle attività

Eventuali comportamenti negativi riscontrati: • Poca pazienza nello spiegare nuovi argomenti • Preferenze nei

Eventuali comportamenti negativi riscontrati: • Poca pazienza nello spiegare nuovi argomenti • Preferenze nei confronti di alcuni alunni • Fretta durante le interrogazioni

AUTOVALUTAZIONE All’interno della scuola che frequenti ti senti valorizzato come persona? Cioè le tue

AUTOVALUTAZIONE All’interno della scuola che frequenti ti senti valorizzato come persona? Cioè le tue qualità umane (ad esempio, intelligenza, cordialità, sensibilità, creatività, progettualità) vengono riconosciute, valorizzate e potenziate? SI NO

RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE DS

RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE DS

Io vedo il dirigente scolastico come: 90. 00 80. 00 70. 00 60. 00

Io vedo il dirigente scolastico come: 90. 00 80. 00 70. 00 60. 00 50. 00 40. 00 30. 00 20. 00 10. 00 il responsabile del funzionamento di tutta la una persona da temere perché punisce chi scuola sbaglia una persona alla quale rivolgersi per chiedere consigli

RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE PERSONALE AUSILIARIO

RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE PERSONALE AUSILIARIO

Io vedo il personale ausiliario come: 70. 00 60. 00 50. 00 40. 00

Io vedo il personale ausiliario come: 70. 00 60. 00 50. 00 40. 00 30. 00 20. 00 10. 00 responsabile della pulizia di tutta la scuola persone da temere perché puniscono chi sporca persone alle quali rivolgersi per chiedere aiuto per risolvere situazioni personali

RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE RAPPORTO CON I COMPAGNI

RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE RAPPORTO CON I COMPAGNI

In generale, i tuoi rapporti con i compagni di classe sono 80. 00 70.

In generale, i tuoi rapporti con i compagni di classe sono 80. 00 70. 00 60. 00 50. 00 40. 00 30. 00 20. 00 10. 00 COLLABORAZIONE CONFLITTO INIMICIZIA INDIFFERENZA

In generale, pensi che in tuoi rapporti con i compagni siano 40. 00 35.

In generale, pensi che in tuoi rapporti con i compagni siano 40. 00 35. 00 30. 00 25. 00 20. 00 15. 00 10. 00 5. 00 0. 00 MOLTO BUONI ABBASTANZA BUONI NON MOLTO BUONI