PROIECTUL EDUCAIONAL COPIII AJUT MEDIUL Initiator proiect Earth















- Slides: 15
PROIECTUL EDUCAŢIONAL “COPIII AJUTĂ MEDIUL” Initiator proiect: Earth Voice. Romania Organizatori: • Gradinita Nr. 166 “Panseluta” • Gradinita Nr. 8 “Licurici”
În data de 21. 04. 2010 două grupe de copii de la Grădiniţa Nr. 166 “Panseluţa” însoţite de doamnele educatoare Ileana Băducă, Monica Şpaiuc şi Niculina Dobre au vizitat Grădina Botanică pentru a vedea şi a afla cât mai multe lucruri legate de plante şi arbori. Ajutaţi de un reprezentant al Grădinii Botanice, copii părinţi şi cadre didactice, au făcut o minunată călătorie in lumea fascinantă a Grădinii Botanice. Excursia s-a finalizat cu activitatea de plantare de pomi şi flori în curtea grădiniţei.
Obiective • Educarea dorinţei de a ocroti natura (curtea grădiniţei, parcul, pădurea); • Argumentarea importanţei plantelor necultivate pentru natura şi om; • Cunoaşterea dar şi aplicarea efectivă a cunoştinţelor referitoare la om şi mediul său de viaţa; • Realizarea unor demersuri didactice de parteneriat
Repere Tematice • Să-şi formeze premisele atitudinii ecologice faţă de componentele naturii; • Să identifice posibilităţile de ocrotire şi conservare a naturii; • Să dovedească bunăvoinţa când sunt în mijlocul naturii, să păstreze curăţenia, Să nu rupă crengi, arbori, să unde florile, arborii; • Să identifice posibilităţi de ocrotire şi conservare a naturii. Strategii de Realizare Invitarea unui expert pentru a vorbi copiilor despre necesitatea protejării naturii. Realizarea unor lucrări din materiale refolosibile. Activităţi practice desfăşurate cu ocazia drumeţiilor, vizitelor în parc, curăţenia în curtea grădiniţei, plantarea de pomi. Strângerea unor plante medicinale.
Loc de desfasurare • Grădiniţa Nr. 166 „Panseluţa” Perioada de desfasurare • Anul şcolar 2009/2010 – semestrul II Resurse implicate în program • Resursa umană – educatoare, copii, parinti, alti invitati. • Resursa materială - atlase, materiale pentru diverse experimente, carti despre natura, albume, etc.
Evaluare • Păstrarea curăţeniei în curtea grădiniţei, terenul de joacă, parc; • Eliberarea unui buletin informativ privind modul în care s-au eliminat barierele de comunicare între factorii educaţionali implicaţi; • Conceperea unui jurnal al naturii care să cuprindă fotografii, casetă video cu acţiunile preşcolarilor în porţiunile de mediu aflate în grijă, precum şi colecţiile obţinute (ierbare); • Preocuparea copiilor pentru ocrotirea naturii combaterea poluării.
Vizita la Gradina Botanica
Plantare de copaci si flori in curtea gradinitei
Expoziţie de desene – “Suntem mici dar ştim sa ocrotim si sa îngrijim natura” Toate grupele din gradinita sub directa indrumare a doamnelor educatoare
Picnic in pădure – excursie tematica Educatoare : Madalina Bucur, Florea Mitrita, Mihaela Grigorescu
Prezentarea Programului “Focul, Apa, Vântul în beneficiul omului”, este o lecţie de viaţă, de învăţare şi descifrare a tainelor cunoaşterii, care se poate însuşi la vârste mici dar cu un efort de muncă şi dăruire considerabile. Aceasta activitate a fost organizata de catre Marinela Saru, Madalina Bucur si Mariana Paraschiv Proiectul generos prin paleta de cuprindere şi prin spectrul larg al creativităţii dă posibilitatea antrenării tuturor copiilor din grup: şi implicarea unor părinţi, dar ajută, de asemenea, şi la formarea unui comportament ecologic adecvat, care va marca, cu siguranţă, dezvoltarea ulterioară a tinerilor. OBIECTIVE • Conştientizarea păstrării echilibrului ecologic în natură; • Exersarea capacităţii de a face deosebire între acţiunile pozitive şi cele negative ale diverşilor factori de mediu.
OBIECTIVE • încurajarea copiilor în acţiuni de contracarare a intervenţiei negative a omului împotriva mediului. • Realizarea unor activităţi cu caracter demonstrativ. • Optimizarea comunicării cu partenerii incluşi în proiect. Tipuri de activitati • Activităţi cu caracter instructiv-educativ. • Activităţi exracurriculare - excursii, vizite la muzee, vizionări de casete.
Rezultatele schimbului de experienta • Fişe de evaluare sumativă, chestionare aplicate persoanelor implicate, casete video şi audio, albume.















