POZNAWCZE SKADNIKI PROCESU TWRCZEGO UWAGA n Twrczoci sprzyja

POZNAWCZE SKŁADNIKI PROCESU TWÓRCZEGO

UWAGA n Twórczości sprzyja uwaga rozproszona PERCEPCJA I WYOBRAŹNIA n wizualizacja problemu n redefinicja problemu

KATEGORYZOWANIE Twórczość wiąże się ze zdolnością do tworzenia: n nietypowych kategorii pojęciowych n nietypowego definiowania znanych obiektów oryginalnych przykładów

PAMIĘĆ Proces ten dzieli się na trzy etapy: n faza zapamiętywania osoby twórcze charakteryzują się kodowaniem: ü n n nietypowym, alternatywnym, selektywnym faza przechowywania ü selektywne zapominanie ü reminiscencja faza odpamiętywania

MYŚLENIE n heurystyki n myślenie twórcze jest dywergencyjne n fiksacja funkcjonalna n analogie

EMOCJONALNO-MOTYWACYJNE SKŁADNIKI PROCESU TWÓRCZEGO

EMOCJE n Kocowski - „emocje filokreatywne”: ü zaciekawienie, radość, sympatia interpersonalna n Heinzen - dwa typy twórczości: ü proaktywna i reaktywna n Gordon - „reakcja hedoniczna” ü „ciepłe uczucie że ma się rację”

MOTYWACJA n motywacja immanentna - polega na czerpaniu satysfakcji z samej czynności tworzenia n autonomiczna motywacja poznawcza

WGLĄD Nagła, nieoczekiwana zmiana percepcji problemu prowadząca do nowego, głębszego i pełniejszego zrozumienia jego istoty

KONCEPCJA SIMONA Wgląd możliwy dzięki dwóm równolegle zachodzącym procesom: n oswajaniu problemu n selektywnemu zapominaniu

KONCEPCJA DAVIDSONA I STERNBERGA n selektywność w zakresie trzech operacji intelektualnych: ü kodowania ü porównywania ü kombinowania

TWÓRCZOŚĆ A CECHY INDYWIDUALNE

INTELIGENCJA n hipoteza progu STYLE POZNAWCZE n Alina Kolańczyk - dwa style przetwarzania informacji ü ü racjonalny intuicyjny: uwaga ekstensywna, motywacja „parateliczna”

PSYCHOTYCZNOŚĆ I OTWARTOŚĆ Trójczynnikowa teoria osobowości EYSENCKA § ekstrawersja – introwersja § neurotyczność – stabilizacja emocjonalna § psychotyczność – superego

INNE CECHY OSOBOWOŚCI ZABURZENIA ZACHOWANIA