Opetussuunnitelma uudistuu Syksy 2016 Uudistus 10 vuoden vlein

Opetussuunnitelma uudistuu Syksy 2016

Uudistus 10 vuoden välein Perusopetuksen opetussuunnitelma (ops) uudistetaan noin 10 vuoden välein. Taustalla valtioneuvoston asetus, jossa annetaan perusopetuksen tuntijako ja opetuksen tavoitteet. Nyt uudistetaan samanaikaisesti esi- ja perusopetuksen sekä lukiokoulutuksen opsit.

Portaittain käyttöön Esiopetuksessa elokuusta 2016 alkaen Perusopetuksessa portaittain neljän vuoden aikana: - vuosiluokat 1 -6 elokuussa 2016 - vuosiluokka 7 elokuussa 2017 - vuosiluokka 8 elokuussa 2018 - vuosiluokka 9 elokuussa 2019 Lukiokoulutuksessa portaittain kolmen vuoden aikana elokuusta 2016 alkaen

Oppimisen ilo Myönteiset tunnekokemukset Yhdessä oppien UUSI OPPIMISKÄSITYS Kieli, kehollisuus ja aistien käyttö Ongelmanratkaisu-taidot Luovan ja kriittisen ajattelun taidot

Oppilaalla aktiivinen rooli • Oppilas on aktiivinen toimija. • Oppilas asettaa tavoitteita. • Oppilas ratkaisee ongelmia itsenäisesti ja muiden kanssa. • Oppilas reflektoi. • Oppilas pohtii toimintansa seurauksia muihin ihmisiin.

Koulu on tiiviissä yhteistyössä vanhempien, yhteiskunnallisten toimijoiden sekä yritysten ja työelämän kanssa.

Oppiainekeskeisyydestä laaja-alaiseen osaamiseen Seitsemän laaja-alaista osaamiskokonaisuutta.

Oululaiset polut tukevat oppimista Hyvinvoinnin polku Kestävän kehityksen polku Kulttuuripolku Maailmankansalaisen polku Tiedonhallinnan polku Yrittäjyyskasvatuksen polku

Tieto- ja viestintätekniikkaan taitotasot Vuosiluokille 1 -9 on laadittu taitotasot, jotka määrittelevät, millaisia tieto - ja viestintätekniikan taitoja oppilaalla tulee olla 9. luokan loppuessa. Taitotasot ohjaavat sekä oppilasta, opettajaa että vanhempia.

Esimerkki: 1. luokan päättyessä oppilas… • • • ymmärtää käyttäjätunnuksen merkityksen osaa kirjautua sisään koulun tarjoamaan oppimisympäristöön ja ulos sieltä on aloittanut näppäintaitojen harjoittelun ja tutustuu näppäimistön eri toimintoihin tietää internet-selaimen käytön perusteita osaa käyttää verkkosivuja ja digitaalisia oppimateriaaleja opettajan ohjeiden mukaisesti osaa tuottaa omalle tasolle sopivia tekstejä tekstinkäsittelyohjelmalla • • tietää, että työ pitää tallentaa heti työskentelyn aluksi eikä vasta lopuksi ymmärtää ohjelmoinnin perusperiaatteita leikinomaisessa viitekehyksessä ymmärtää verkkomateriaalien, pelien ja elokuvien ikärajat tietää tieto- ja viestintätekniikan turvallisen käytön perusteita osaa tunnistaa erilaisia tiedonlähteitä tuntee oman koulun kirjaston ja lähikirjaston osaa huolehtia omasta kirjastokortista.

Viikoittaiset tuntimäärät eri luokilla Vuosiluokka 1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka 7. luokka 8. luokka 9. luokka tuntia 19 h 20 h 22 h 24 h 25 h 30 h 29 h 30 h

ENGLANTI alkaa 2. luokalla. LISÄÄ OPPITUNTEJA yhteiskuntaoppiin, liikuntaan, musiikkiin ja kuvataiteeseen. Keskeiset muutokset oppiaineissa Yhteinen KÄSITYÖOPPIAINE, joka sisältää entiset tekstiilityön ja teknisen työn. RUOTSIN opiskelu alkaa jo 6. luokalla koko maassa. YHTEISKUNTAOPPIA opiskellaan jo 4. ja 5. luokilla.

Ympäristöoppia opiskellaan yhtenäisenä kokonaisuutena 6. luokan loppuun terveystieto biologia kemia YMPÄRISTÖOPPI fysiikka maantieto

Oppimisen arviointi on jatkuvaa Arviointi perustuu tavoitteisiin ja kriteereihin sekä monipuoliseen näyttöön. Tavoitteita asetetaan yhdessä: ü oppilas omalle oppimiselleen ü arviointikeskusteluissa oppilaan, huoltajien ja opettajan kesken ü luokassa muiden oppilaiden kanssa.

Arviointia sanallisesti ja numeroin LUKUVUOSIARVIOINTI • vuosiluokat 1 -4: sanallinen arviointi • vuosiluokat 5 -9: numeroarviointi VÄLIARVIOINTI • vuosiluokat 1 -5: arviointikeskustelu • vuosiluokat 6 -9: väliarviointitodistus numeroin

Oppilaan, huoltajan ja opettajan välinen arviointikeskustelu korvaa väliarvioinnin eli joulutodistuksen vuosiluokilla 1 -5.

Kehityskeskustelu joka vuosi Oppilas ja huoltaja kutsutaan myös kehityskeskusteluun – pääsääntöisesti lukuvuoden alussa. Vuosiluokilla 1 ja 7 vanhemmat ja lapsi kutsutaan Lapset puheeksi –keskusteluun, joka korvaa kehityskeskustelun. Kehityskeskustelu voidaan aina toteuttaa Lapset puheeksi -keskusteluna.

Lue lisää Opetushallituksen ops 2016 -sivusto: www. oph. fi/ops 2016 Oulun kaupungin OPS-portaali-sivusto: www. ouka. fi/opetussuunnitelma Tämä esitys on luettavissa em. osoitteessa.