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O que é produção do espaço? • É o espaço onde há a interação

O que é produção do espaço? • É o espaço onde há a interação entre as sociedades humanas e seu meio ambiente. • Evoluiu principalmente após o século XVIII, com a Revolução Industrial, do qual o aumento da produção industrial associada ao incentivo do consumismo capitalista, fez com que as alterações na natureza se tornassem gigantescas. Afinal é da natureza que se retiram matéria-prima e fontes de energia para as empresas.

 • O espaço geográfico não é uniforme, depende da própria sociedade moderna, seus

• O espaço geográfico não é uniforme, depende da própria sociedade moderna, seus interesses econômicos, políticos, sua cultura e seu desenvolvimento tecnológico sobre a natureza. Veja as diferentes formas de uma sociedade transformar o espaço de acordo com o seu interesse.

 • • • Transformação da natureza. A natureza é a fonte original de

• • • Transformação da natureza. A natureza é a fonte original de tudo o que existe, e a sociedade humana transforma a natureza original em segunda natureza. A atividade humana, não apenas cria ou produz o espaço geográfico, mas o reproduz constantemente. Exemplo: em muitos lugares a floresta amazônica deu espaço para a agropecuária, que por sua vez deu espaço para vilas ou cidades, do qual suas características mudarão nas próximas décadas.

Espaço Geográfico: diferenças devidas ao grau de desenvolvimento técnico. • Como já vimos, qualquer

Espaço Geográfico: diferenças devidas ao grau de desenvolvimento técnico. • Como já vimos, qualquer povo modifica a natureza, embora em graus e formas diferentes. Porém, foi com a Revolução Industrial e a grande necessidade de consumir que a natureza foi profundamente modificada, até chegar aos atuais problemas ambientais de poluição, aquecimento global. . . Ou melhor, todo dia é dia de combater a poluição. Faça sua parte!

Técnica e tecnologia • Técnica: é a forma de inventar um método ou instrumento

Técnica e tecnologia • Técnica: é a forma de inventar um método ou instrumento que facilite algum trabalho, que sirva para controlar de alguma maneira as forças da natureza. • Tecnologia: é a técnica avançada, resultante da aplicação do conjunto de conhecimento científico (ciência moderna), capaz de dominar mais a natureza para o benefício humano.

Para construir p. 16 e 18 • 1) O trabalho humano é uma atividade

Para construir p. 16 e 18 • 1) O trabalho humano é uma atividade social, do qual as pessoas estabelecem relações entre si, transformando a natureza em diversas atividades. Por isso, tudo o que nos cerca é resultado do trabalho humano sobre a natureza. • 2) Até o século XVIII as transformações humanas sobre a natureza não resultava em transformações profundas e irreversíveis, havendo portanto um equilíbrio entre o homem com a natureza. A Revolução Industrial (associada ao capitalismo e a necessidade de consumir) marcou a passagem da técnica para a tecnologia, assim a natureza passou a ser profundamente modificada para segunda natureza. • • 3) Resposta pessoal. Exemplo 1 : Construção de uma hidrelétrica há derrubada de florestas, alagamento da área, canalização de vias, replantio de árvores. . . Exemplo 2: Veja na foto a seguir a evolução do Rio Jahu desde 1969 até 2005. Lembre-se que as transformações continuam.

Essa é a evolução de um espaço anteriormente dominado pela natureza, porém produzido e

Essa é a evolução de um espaço anteriormente dominado pela natureza, porém produzido e reproduzido pelo homem.

A atividade industrial modifica profundamente o espaço geográfico. Ela incentiva o desenvolvimento da tecnologia,

A atividade industrial modifica profundamente o espaço geográfico. Ela incentiva o desenvolvimento da tecnologia, produz novas máquinas e equipamentos, aumenta o consumo da energia, amplia as trocas entre regiões e países, favorecendo o crescimento do comércio e a evolução dos meios de transporte.

Essa ficou conhecida como Primeira Revolução Industrial, ocorrida no Reino Unido no século XVIII.

Essa ficou conhecida como Primeira Revolução Industrial, ocorrida no Reino Unido no século XVIII. Posteriormente se expandiu para outros países europeus como França, Alemanha, Bélgica, Holanda até atingir os EUA e o Japão.

Máquina de fiar (tecidos), o trem como transporte de carga e pessoas e o

Máquina de fiar (tecidos), o trem como transporte de carga e pessoas e o carvão mineral como fonte de energia foram dois símbolos importantes da Primeira Revolução Industrial.

 • As origens da industrialização são as mesmas do capitalismo, ou seja, adquirir

• As origens da industrialização são as mesmas do capitalismo, ou seja, adquirir lucros. • No início do século XI a XV, as classes na sociedade capitalista eram divididas em burguesia( donos dos meios de produção) e o proletariado ( aqueles que fornecem sua força física para um meio de produção em troca de um salário). • Na atualidade há “novas classes” como, profissionais autônomos (médicos, advogados com o próprio consultório), pequenos proprietários agrícolas com base familiar e o setor informal (pessoas que trabalham por conta própria), considerados capitalistas e não proletariados.

TRANSIÇÃO DO FEUDALISMO PARA O CAPITALISMO • O capitalismo tornou-se pleno com a Revolução

TRANSIÇÃO DO FEUDALISMO PARA O CAPITALISMO • O capitalismo tornou-se pleno com a Revolução Industrial, juntamente com a urbanização. • Entre o século XVI ao XVIII pode ser considerado uma etapa primitiva do capitalismo – o capitalismo comercial – mas não ainda o capitalismo pleno. • No século XI o feudalismo se enfraquecia com o desenvolvimento do comércio nas cidades, causando a fuga de camponeses dos feudos para as áreas urbanas que cresciam rapidamente. Ampliava a economia de mercado e juntamente uma burguesia mais poderosa e surgia a mão-de-obra assalariada. • O desenvolvimento do comércio nas cidades e o acentuado crescimento demográfico estimularam a busca de novos produtos capazes de incrementar a atividade comercial como ouro, açúcar, tabaco; estimulando a expansão marítimo-comercial da Europa e da colonização do continente americano. • Essas colônias serviam como fonte de matérias-primas para as metrópoles europeias, possibilitando que os burgueses começassem a investir em máquinas cada vez mais rápidas e produtivas.

Para construir 4) O artesanato continua sendo uma expressão da cultura de uma sociedade.

Para construir 4) O artesanato continua sendo uma expressão da cultura de uma sociedade. Embora a Revolução Industrial desencadeou outras formas de produzir, o artesanato também vem evoluindo e ganhando uma valorização. 5)a) A economia natural tem a agricultura (subsistência) como base, produzindo todo o necessário, sem precisar recorrer ao comércio. Já a economia de mercado (capitalista) todos os bens produzidos são mercadorias voltadas para o comércio. b) Relação servil existia no regime feudal, onde o servo era dono dos instrumentos de produção, mas trabalhava nas terras do senhor feudal, do qual devia obrigações. A relação assalariada do sistema capitalista, consiste na relação de trabalho entre o operário e o capitalista, do qual esse fornece os materiais para trabalhar e paga um salário periodicamente para o funcionário.

 • Com a Revolução Industrial o êxodo rural foi intenso, gerando uma grande

• Com a Revolução Industrial o êxodo rural foi intenso, gerando uma grande urbanização. • Aos poucos o meio rural foi influenciado pelas formas de produção da indústria moderna. Começa a se modernizar, deixar de depender da natureza, para aumentar a produção e abastecer de alimentos e matéria-prima a população das cidades e as indústrias.

Regiões Industriais. • No início do século XVIII: concentravam perto das fontes de matériaprima

Regiões Industriais. • No início do século XVIII: concentravam perto das fontes de matériaprima e fontes de energia (carvão mineral). As cidades de Manchester, Liverpool, como muitas outras cidades da Inglaterra haviam muitas jazidas de carvão mineral e ferro de fácil extração. Portanto, essas cidades surgiram ao redor das fontes de matéria-prima e energia, já que não haviam meios de transportes eficientes no século XVIII.

 • Século XIX: onde havia infraestrutura (eletricidade, água, transportes) e mão-de-obra. • Inicio

• Século XIX: onde havia infraestrutura (eletricidade, água, transportes) e mão-de-obra. • Inicio do século XX: localização industrial mais ampla com a eletricidade e meios de transportes mais eficientes. Ficavam próximas aos grandes mercados consumidores. • Depois de 1970: com o avanço das telecomunicações, surgem as transnacionais pelo mundo. Essas indústrias procuram instalar-se em lugares onde a matéria-prima é abundante e barata, assim como a mão-deobra. É comum encontrarmos grandes centros industriais ao redor de grandes universidades e centros de pesquisa tecnológica.

Para construir p. 23 6) Porque a atividade industrial é a que mais profundamente

Para construir p. 23 6) Porque a atividade industrial é a que mais profundamente modifica o espaço geográfico. Ele incentiva o desenvolvimento da tecnologia e produz novas máquinas e equipamentos, aumenta o consumo de energia, amplia as trocas entre as regiões e os países, favorecendo o crescimento do comércio e a evolução dos meios de transporte. 7) Alternativa E) I, III, IV e V.

COMO SURGIRAM OS ESTADOS NACIONAIS? • Estado-Nação = Um povo onde a maioria de

COMO SURGIRAM OS ESTADOS NACIONAIS? • Estado-Nação = Um povo onde a maioria de seus integrantes falam a mesma língua, tem respeito entre as diversidades culturais e amor a sua pátria. Obviamente governada por um Estado sobre um território delimitado por fronteiras. Ex: Brasil, Portugal, Islândia. • Esse termo surgiu com a própria Revolução Industrial, onde a palavra nacional se relacionava ao território que precisava proteger-se do mercado estrangeiro, principalmente dos ingleses.

 • O mundo nem sempre foi dividido em países. Os Estados- Nação são

• O mundo nem sempre foi dividido em países. Os Estados- Nação são resultados da modernização de uma sociedade. • Na Antiguidade clássica os poderes não se encontravam num Estado e sim cidades como Esparta, Atenas (hoje Grécia) e Roma (hoje Itália). • Na Idade Média havia feudos, uma sociedade fechada com suas próprias leis.

 • O Estado-Nação surge quando a burguesia era a classe mais poderosa economicamente

• O Estado-Nação surge quando a burguesia era a classe mais poderosa economicamente e cria ideias iluministas, do qual o Estado deveria ser eleito pelo povo e lutar a favor dessa nação. Dessa maneira começa o enfraquecimento dos privilégios feudais. • As nações mais modernas como o Brasil, já foram submetidas a leis do povo colonizador e tiveram que aprender outro tipo de idioma e mudanças culturais. • Até o século XVIII, Reino Unido, França, Itália não tinham língua oficial e sim povos com diferentes dialetos. Somente no final do século com o crescimento da burguesia e o enfraquecimento da realeza, o poder passa para as mãos de governos eleitos pelo povo. A partir desse momento com a unificação cultural dos povos, ocorreu a adoção da língua oficial.

EXEMPLO: • ITÁLIA CRIADA EM 1861. • HAVIA VÁRIOS REINOS N A PENÍNSULA ITÁLICA.

EXEMPLO: • ITÁLIA CRIADA EM 1861. • HAVIA VÁRIOS REINOS N A PENÍNSULA ITÁLICA. • A REGIÃO NORTE E INDUSTRIALIZADA, CONTAVA COM A BURGUESIA QUE FINANCIAVA CAMPANHAS MILITARES DE UNIFICAÇÃO. • ASSIM FORMOU-SE A ITÁLIA, CUJO O IDIOMA ITALIANO PROVÉM DE LOMBARDIA E FLORENÇA (REGIÃO NORTE). Florença

Para construir p. 28 8) A constituição da Alemanha e Itália partiu da unificação

Para construir p. 28 8) A constituição da Alemanha e Itália partiu da unificação de vários reinados e ducados. Os processo de unificação desses países se estenderam com a incorporação de territórios sob a soberania de um Estado único, com um idioma oficial. Como os demais Estados nacionais que surgiram nesse século, Alemanha e Itália resultaram da necessidade de proteger um mercado nacional contra a concorrência estrangeira e foram produto do crescimento da indústria e da burguesia. 9) Ambas as nações foram constituídas por povos e culturas diferentes com a imposição de uma língua oficial, no nosso caso a portuguesa. Porém, no momento histórico a política, economia e o social entre a formação dessas sociedades eram diferentes.

Para praticar p. 28 1) O homem transformou e continua transformando o espaço geográfico

Para praticar p. 28 1) O homem transformou e continua transformando o espaço geográfico de acordo com suas necessidades econômicas e sociais. 2) Figura 1 – Agricultura de subsistência com técnicas rudimentares. Figura 2 – Agricultura moderna com alto uso de tecnologia e grande produção. 3) Sim, exemplo Bairro Maria Luiza I, III (classe média alta) e IV (classe baixa).

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4–C 5–E 6–D Para aprimorar página 29 e 30. 1 - C 2–C 3 -A