Nuove Tecnologie per la didattica Lorenzo Cantoni Caratteristiche

Nuove Tecnologie per la didattica Lorenzo Cantoni

Caratteristiche di internet • • Information provider Communication facilitator Creation Environment Teacher Resource Center

scenari di utilizzo • • Tele-teaching Tele-tutoring Tele-cooperation Self-learning

I parametri dell’e. Learning • • L’assistenza Il blend La comunicazione e gruppalità Lo spazio Il tempo Le tecnologie L’uso dei media

verifica e valutazione • Verifica: ogni attività o prova intesa ad accertare il profitto in senso lato • Profitto: l’incremento delle conoscenze / competenze / abilità come esito di un’attività di apprendimento • Valutazione: l’interpretazione degli esiti delle verifiche alla luce della storia personale dell’allievo, delle sue condizioni socioeconomiche, di salute…

le prove oggettive • Si definiscono oggettive le prove costituite da quesiti in cui la risposta corretta è esattamente predeterminata, ovvero in cui a ciascuna delle possibili risposte viene attribuito un determinato punteggio – Scelta binaria, scelta multipla, completamento, abbinamento, riordino, sostituzione, trasformazione, editing, test performativi

le prove (Vertecchi)

la validità di un test • Pertinenza: deve testare ciò per cui è stato realizzato (validità) • Accettabilità: deve essere percepito valido dai destinatari • Comparabilità: possibilità di confrontare i risultati con altri analoghi (attendibilità) • Economia: proporzionalità fra mezzi e fini

le scale (Vertecchi) • Scala nominale – vengono identificati gli oggetti che possiedono una certa caratteristica sulla base di un nome o di una descrizione • Scala ordinale – consente di stabilire una graduatoria nel possesso di una caratteristica • Scala a intervalli – possiamo dare un valore quantitativo alla distanza tra due posizioni successive della scala • Scala di rapporti – è una scala a intervalli con una origine corrispondente alla mancanza di ciò che si vuole misurare

l’approccio alle tecnologie • Determinista (punto di vista di chi sviluppa) • Strumentalista (punto di vista dell’utente) Filosofia della tecnologia Stand Determinismo utopico La tecnologia è una forza inevitabile, autonoma che condurrà alla prosperità e costituirà la salvezza dell’umanità Determinismo distopico La tecnologia è una forza inevitabile, autonoma che è moralmente corrotta e che condurrà alla distruzione dell’umanità Strumentalista La tecnologia è sotto il controllo dell’uomo e il suo utilizzo può condurre a conseguenze benefiche o disastrose

diffusion theory & NLT /1 • Quando subentra una nuova tecnologia, si ha: – Incertezza tecnica • • Affidabilità Capacità Precisione Obsolescenza potenziale – Incertezza finanziaria • Profitti degli investimenti sulle tecnologie – Incertezza sociale • Conflitti potenziali • L’informazione aiuta a superare l’incertezza

diffusion theory & NLT /2 • Teoria degli attributi percepiti: – Trailability • può essere provata in maniera limitata prima dell’adozione. – Observability • offre risultati osservabili – Relative advantage • ha un vantaggio relativo rispetto ad altre innovazioni (oppure status quo) – Complexity • non è molto complessa – Compatibility • è compatibile con pratiche e valori esistenti

analizzare i costi • Costi fissi e costi variabili • Gli overheads • Analisi dei costi per un WBC

standards • L’IMS project (www. imsproject. org) – Il concetto di ‚content package‘. Serve a: • Assemblare, archiviare, ri-usare, incapsulare • Trovare, scambiare, utilizzare con differenti piattaforme – Sono state pubblicate le specifiche (diverse da standards) – Content Package • Manifest <manifest> - imsmanifest. xml – – Meta. Data <metadata> Organisation <organisations> Resources <resources> [Sub-Manifests] • Phisical Resources – Package Interchange File (PIF)

Il collaborative learning • La scala della situazione collaborativa • Cosa si intende per “learning” • Cosa si intende per collaborazione