Multimodale tekster og hjemmesider Teknologiforstelse som fag Mellemtrin

Multimodale tekster og hjemmesider Teknologiforståelse som fag - Mellemtrin (5. klasse) 1. forløb - Lektion 1+2+3

Læringsmål: Fagformål stk. 3: - At opnå faglige kompetencer til at forstå digitale teknologiers muligheder og konsekvenser mhbp. at styrke forudsætningerne for at forstå, skabe og agere meningsfuldt med fokus på digitale teknologier og artefakter. Digital myndiggørelse: Eleven kan vurdere og analysere digitale artefakters sammenhænge og anvendelsesmuligheder. Digital design og designprocesser: Eleven kan skabe digitale artefakter (tekster) med digitale teknologier. Comp. tankegang: Eleven kan analysere og strukturere fænomener fra hverdagen. Teknologisk handleevne: Eleven har viden om digitale teknologiers sprog og principper.

Forløbets indhold: Multimodale tekster Hvad er en multimodal tekst? Et nærmere kig på forskellige multimodale tekster - Analyse (Reception) LEKTION 1+2+3 (Lektion 3 kan være buffer)

Hvad er en multimodal tekst? En multimodal tekst kaldes også en SAMMENSAT tekst. En multimodal tekst kan være både være på en skærm (digital) og på papir (analog). En tekst kan både være en film, en artikel, en reklame, en novelle, en billedbog, et facebook-opslag, en snap, et kort, en musikvideo, en hjemmeside osv.

Hvad er en modalitet? En modalitet = en tekstdel En tekstdel = et billede, noget tekst/skrift, et link, et logo, et filmklip, en faktaboks, lyde/musik, en skrifttype, en farve, en model, en overskrift, et kameraperspektiv osv. Hvis en tekst er sat sammen af flere tekstdele, så kan man kalde det en multimodal tekst. Netop fordi en multimodal tekst er sammensat af flere tekstdele, der udtrykker noget bestemt hver især, kan den skabe mening på flere måder - derfor skal vi kigge nærmere på dem!

Hvilke tekstdele består denne tekst af?

Ud på tur, aldrig sur Fokus: Find så mange multimodale tekster som muligt!

GRUPPEOPGAVE: MGP CREW (og en lille konkurrence)

MGP CREW Lav denne tekst om til en multimodal tekst: Hey voksne! I ka' ikk' curle jer ud af den her Kender I det - Man skal ku' kravle, før man ka' gå Vi kan altså godt stå på egne ben, se selv. . . Mor hun siger, hun ka' matematik, matematik Fedt for hend', men det hjælper mig ikk', nej-arh Og far siger han ka' gymnastik, gymnastik Har fået nok af hans tips og tricks, nej-åh-h-h Vi ikk' dum, dum - ikk' dum, dum Bar' fordi vi ung', vi ikk' dum, dum - ikk' dum, dum Nej, nej Sagen er den, vi har taget magten For det er vores aften, sådan er det De sidder derhjemm' med fjernbetjening' Men de ka' ikk' bestemm' sådan er det, er det sangen - 2019 Første del af MGP Allstars

“Rating” af jeres MGP tekster I kan give mellem 1 eller 5 stjerner til den tekst I bedst kan lide. . 5 stjerner er det bedste! Bedøm ud fra: - Forstår du hvad teksten handler om? - Er der blevet valgt nogle gode billeder til den nye tekst? - Hænger teksten godt sammen?

Opsamling i logbog Find din logbog frem (Book-Creator). Lav en fortsættelse fra bogen du lavede sidste år : -) Skriv ned: 1) 2) 3) 4) Hvad er multimodale tekster for noget? Indsæt tre forskellige teksempler på en multimodal tekster? Hvor finder vi multimodale tekster? Sæt også gerne dine egne multimodale tekster ind i bogen.