Mazowieckie Samorzdowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydzia w Ciechanowie

  • Slides: 17
Download presentation
Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Ciechanowie 06 -400 Ciechanów ul. Wyzwolenia 10

Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Ciechanowie 06 -400 Ciechanów ul. Wyzwolenia 10 A Tel/fax. : 23 672 40 31 23 673 23 61 23 673 49 71 e-mail: ciechanow@mscdn. edu. pl www. ciechanow. mscdn. edu. pl

Struktura organizacyjna MSCDN • Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli – publiczna placówka doskonalenia nauczycieli

Struktura organizacyjna MSCDN • Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli – publiczna placówka doskonalenia nauczycieli prowadzona przez samorząd województwa mazowieckiego. • Zadania merytoryczne realizowane są w 6 wydziałach w: Ciechanowie, Ostrołęce, Płocku, Radomiu, Siedlcach i Warszawie; • Praca wydziałów wspierana jest i koordynowana przez Zespół Administracyjno-Finansowy zlokalizowany w siedzibie Centrum w Warszawie.

Cele działania Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia nauczycieli 1. organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli

Cele działania Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia nauczycieli 1. organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz dyrektorów szkół i placówek w zakresie zadań wynikających z kierunków polityki oświatowej państwa oraz regionalnej polityki oświatowej; 2. wdrażanie i realizacja nowego modelu wspomagania szkół i placówek, który przenosi akcent z rozwoju zawodowego pracowników oświaty na kompleksowy rozwój szkoły/placówki jako całości.

Do zadań MSCDN należy: 1. Organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli : – w

Do zadań MSCDN należy: 1. Organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli : – w zakresie wynikającym z kierunków polityki oświatowej oraz wprowadzanych zmian w systemie oświaty; – w zakresie wymagań stawianych wobec szkół i placówek, badanych przez nadzór pedagogiczny w procesie ewaluacji zewnętrznej; – w zakresie realizacji podstaw programowych; – w zakresie diagnozowania potrzeb uczniów i indywidualizacji procesu nauczania i wychowania; – w zakresie wniosków z nadzoru pedagogicznego, wyników sprawdzianów i egzaminów;

Do zadań MSCDN należy: 2. organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego dyrektorów szkół i placówek

Do zadań MSCDN należy: 2. organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego dyrektorów szkół i placówek w zakresie zarządzania oświatą; 3. organizowanie i prowadzenie, stosownie do potrzeb, doradztwa metodycznego dla nauczycieli: – – przedmiotów zawodowych nauczanych w zawodach unikatowych, zatrudnionych w szkołach z językiem nauczania mniejszości narodowych i etnicznych oraz językiem regionalnym; 4. prowadzenie wojewódzkiego systemu informacji pedagogicznej, w tym gromadzenie i udostępnianie informacji dotyczących dostępnych form kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli. 5. Centrum może realizować inne zadania powierzane mu przez Zarząd Województwa Mazowieckiego, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego. 6. Centrum może, za zgodą Mazowieckiego Kuratora Oświaty, prowadzić kursy kwalifikacyjne, o których mowa w rozporządzeniu.

Współpraca MSCDN ze środowiskiem społecznym 1. Kluczowym zadaniem dla MSCDN jest współpraca z samorządami

Współpraca MSCDN ze środowiskiem społecznym 1. Kluczowym zadaniem dla MSCDN jest współpraca z samorządami terytorialnymi województwa mazowieckiego. Jest ono realizowane poprzez: • udział przedstawicieli MSCDN w konferencjach oświatowych w gminach i powiatach oraz spotkaniach na zaproszenia władz samorządowych; • oferta szkoleniowa MSCDN dla pracowników JST zajmujących się oświatą; • współpraca z JST w zakresie realizacji projektów, zarówno MSCDN, jak i projektów realizowanych przez samorządy gminne i powiatowe. 2. MSCDN współpracuje również z organizacjami społecznymi – Fundacja „Być jak inni” w Ciechanowie, Związek Harcerstwa Polskiego. . .

Formy bezpłatne • Szkolenia dofinansowane przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty • Projekty – – –

Formy bezpłatne • Szkolenia dofinansowane przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty • Projekty – – – – Nauczyciel na starcie Akademia młodego dyrektora Mazowieckie Centra Talentów i Kariery Otwarte Przedszkola Mazowieccy Liderzy Nauczania Połowa drogi Akademia Profesjonalnego Nauczyciela Szkoła Wspierająca Uzdolnienia „Myślę - Rozumiem - Wiem"

Komponenty projektu Szkoły Startu do Kariery Portal internetowy www. centratalentu. pl Diagnoza Młodzieżowa Akademia

Komponenty projektu Szkoły Startu do Kariery Portal internetowy www. centratalentu. pl Diagnoza Młodzieżowa Akademia Umiejętności Doskonalenie nauczycieli Wsparcie psychologiczno – pedagogiczne

Konkursy przedmiotowe Mazowieckiego Kuratora Oświaty

Konkursy przedmiotowe Mazowieckiego Kuratora Oświaty

Rodzaje konkursów przedmiotowych w roku szkolnym 2014/15 Szkoły podstawowe: • Język polski • Matematyka

Rodzaje konkursów przedmiotowych w roku szkolnym 2014/15 Szkoły podstawowe: • Język polski • Matematyka • Przyroda Gimnazja: • • • Język polski Fizyka Historia Język angielski Matematyka Język francuski Geografia Język niemiecki Biologia Język rosyjski Chemia WOS- nowość

IV edycja programu

IV edycja programu

Pakiet edukacyjny MERITUM – Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny OŚWIATA MAZOWIECKA Biuletyn Informacyjny Kuratorium Oświaty w

Pakiet edukacyjny MERITUM – Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny OŚWIATA MAZOWIECKA Biuletyn Informacyjny Kuratorium Oświaty w Warszawie

Kierunki budowania oferty doskonalenia zawodowego nauczycieli w roku szkolnym 2014/2015 1. Rozumienie, przetwarzanie i

Kierunki budowania oferty doskonalenia zawodowego nauczycieli w roku szkolnym 2014/2015 1. Rozumienie, przetwarzanie i generowanie informacji w języku ojczystym jako ważne umiejętności ćwiczone na każdym przedmiocie i etapie edukacyjnym. 2. Redagowani tekstów użytkowych i dłuższych tekstów w języku obcym. 3. Efektywne strategie rozwiązywania zadań tekstowych. 4. Myślenie naukowe (łączenie wiadomości z różnych dyscyplin, ujmowanie wiedzy w kategoriach przyczyna – skutek, wnioskowanie, interpretacja). 5. Skuteczne sposoby zainteresowania uczniów bieżącymi problemami Polski i świata.

Kierunki budowania oferty doskonalenia zawodowego nauczycieli 6. Pogłębiona analiza wyników osiągnięć uczniów. 7. Włączanie

Kierunki budowania oferty doskonalenia zawodowego nauczycieli 6. Pogłębiona analiza wyników osiągnięć uczniów. 7. Włączanie zasobów technologii informacyjnej w nauczanie wszystkich przedmiotów. 8. Komplementarne działania na rzecz budowania u uczniów umiejętności uczenia się. 9. Skuteczna organizacja procesów edukacyjnych w szkołach i przedszkolach. 10. Współpraca nauczycieli.

Dziękuję za uwagę

Dziękuję za uwagę