SNM Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki Jak powstao Stowarzyszenie Stowarzyszenie

SNM Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki

Jak powstało Stowarzyszenie? Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki powstało jako pierwsze ze stowarzyszeń nauczycielskich w Polsce, w listopadzie 1991 roku. W Zjeździe Założycielskim wzięło udział 200 nauczycieli szkół i uczelni z Polski oraz goście zagraniczni - członkowie podobnych stowarzyszeń w krajach Unii Europejskiej.

Celem Stowarzyszenia jest: v v v inicjowanie i popieranie wszelkich form badania i ulepszania metod i narzędzi nauczania matematyki, podnoszenie kwalifikacji zawodowych członków Stowarzyszenia i oddziaływanie w tym kierunku na inne osoby zajmujące się edukacją matematyczną, ułatwianie wymiany informacji i koleżeńskich kontaktów w środowisku nauczycieli, w szczególności tych, którzy uczą matematyki na różnych szczeblach nauczania, popularyzowanie w społeczeństwie matematyki i wiedzy o jej nauczaniu i uczeniu się, reprezentowanie członków Stowarzyszenia, ich opinii, potrzeb, interesów i uprawnień wobec społeczeństwa i władz.

Ważne informacje: v Strona internetowa SNM: www. snm. org. pl v Adres internetowy: snmbiuro@snm. org. pl v Biuro Krajowe: 43 -300 Bielsko - Biała, ul. Legionów 25 tel. 0 - 33 816 45 42, fax 0 -33 816 45 42

Działające Oddziały SNM na terenie Polski, to: v v v Bielski – woj. śląskie Krakowski – woj. małopolskie Łódzki – woj. łódzkie Opolski – woj. opolskie Siedlecki – woj. mazowieckie Radomski – woj. mazowieckie Katowicko-Częstochowski – woj. śląskie Tyski – woj. śląskie Żoliborski – woj. mazowieckie Podkarpacki – woj. podkarpackie Gdański – woj. pomorskie

Działające Grupy Robocze SNM na terenie Polski, to: „Geometria Cabri” w Krakowie v „Kalkulatory graficzne CASIO” w Siedlcach v „Matematyka i Komputery” w Bielsku-Białej v „Matematyka w szkole specjalnej” w Krakowie v „Origami i matematyka” w Zabierzowie (woj. małopolskie) v „Warsztat Otwarty” w Warszawie v

Jak zostać członkiem SNM? v Wystarczy zapoznać się ze statutem i wypełnić deklarację członkowską oraz wpłacić na konto Stowarzyszenia indywidualną składkę członkowską w wysokości - 70 zł ( w tym prenumerata Ni. M). v Członkostwo trwa od stycznia do grudnia i w tym czasie każdy członek otrzymuje cztery numery czasopisma „Nauczyciele i Matematyka oraz Biuletyn informacyjny.

Konferencje SNM Co roku w zimowej przerwie semestralnej odbywają się ogólnopolskie konferencje SNM. W ostatnich latach liczba osób biorąca w nich udział przekracza 800 osób. Tematyka ich wiąże się z najnowszymi tendencjami w nauczaniu matematyki i reformą oświaty aktualnie realizowaną w Polsce. Na konferencjach obecne są wszystkie liczące się wydawnictwa edukacyjne zainteresowane matematyką szkolną.

I KK SNM Bielsko-Biała 1992 II KK SNM Lublin 1993 III KK SNM Poznań 1994 IV KK SNM Łódź 1995 V KK SNM Piła 1996 VI KK SNM Kielce 1997 VII KK SNM Grudziądz 1998 VIII KK SNM Grudziądz 1999 IX KK SNM Grudziądz 2000 X KK SNM Wisła 2001 XI KK SNM Międzyzdroje 2002 XII KK SNM Międzyzdroje 2003 XIII KK SNM Łowicz 2004 XIV KK SNM Grudziądz 2005

"MATEMATYKA - DROGA DO PRZYSZŁOŚCI" XV Krajowa Konferencja SNM 11 -14 lutego 2006 r. Grudziądz

Tak było: Uroczyste rozpoczęcie w auli Zespołu Szkół Technicznych - sobota 11. 00 Występ chóru szkolnego

Powitanie Przewodniczącej SNM dr Krystyny Dałek, wykład inauguracyjny oraz oficjalne otwarcie XV Krajowej Konferencji

Uroczystość otwarcia XV KK SNM zaszczycili swoją obecnością: Andrzej Wiśniewski – Prezydent Miasta Grudziądza v Sławomir Szymański – V-ce Prezydent Miasta Grudziądza v Jan Światłowski – V-ce Kurator KO w Bydgoszczy v Czesław Stawikowski – Wizytator KO w Bydgoszczy, Delegatura w Toruniu v Ewa Czarnecka – Kierownik Wydziału Oświaty, Kultury i Sportu Urzędu Miasta w Grudziądzu v

W ciągu czterech dni brałam dział w: v 4 wykładach v 8 warsztatach v 1 dyskusji v Gali Konkursowej v Zajęciach w pracowni całodobowej

Tematyka wykładów: Blaski i cienie edukacji matematycznej w kształceniu zintegrowanym. v Zachowania zuchwałe uczniów i wychowanków. v Soroban – japońskie liczydło. v Czy matematyki powinien uczyć się każdy? v Prawa nauczyciela w kontaktach z uczniem i jego rodzicami. v Wyznaczniki powodzenia edukacji matematycznej na różnych etapach kształcenia. v Czy komputer naprawdę kształci wyobraźnię przestrzenną uczniów i nie tylko? v Itd… v

Tematyka warsztatów: Geometria i zastosowania matematyki. v Praca z uczniem zdolnym. v Rola dydaktyczna gier w nauczaniu matematyki. v Origami z resztek. v Dlaczego nasi uczniowie nie lubią zadań tekstowych? v Dlaczego dzieci mylą pole i obwód figur? v Skąd się biorą bryłki? v Rozwijanie myślenia poprzez gry, zagadki, problemy w Matematyce 2001. v Oszustwa matematyczne. v Itd…. v

Dyskusja: „Matura z matematyki obowiązkowa? Jeśli tak, to jaka? ” Zaszczycił swoją obecnością V-ce Minister Edukacji Narodowej pan Stanisław Sławiński

Gala Konkursowa: v Bryłolandia v Jarmark Różności v Matmiliada v Misz-Masz v Skręcanie mózgów v Z arytmetyką za pan brat! v Łamigłówki przestrzenne Happy v Szóstka na sześć

Bryłolandia

Zbuduj czworościan

Zadanie zaliczone – trzyma się.

Jak to zrobić?

Ile ścian, ile krawędzi, ile wierzchołków?

Poskładaj sześcian – wcale nie takie łatwe (nawet dla matematyka)

Pracownia całodobowa (czas płynął bardzo szybko) v. Bryły. v. Wyszywanki matematyczne. v. Origami v. Serwetki. Jak prosto i łatwo wyczarować figury osiowo i środkowo symetryczne

Bryły

Wyszywanki matematyczne

Origami

Serwetki

Nie samą wiedzą żyje człowiek… Wieczór japoński

Uroczysta kolacja Oddział Katowicko – Częstochowski w strojach ludowych

Karaoke Matematycy potrafią pięknie śpiewać

Turniej tańca Matematycy pięknie tańczą

Pozostają wspomnienia i znajomości…

Wracamy do domu i pracy z wieloma ciekawymi pomysłami i czekamy na następną Konferencję SNM

Bardzo dziękuję za przybycie i uwagę!!! Joanna Palińska