Loral Loral de contrle I Dfinition de lpreuve

I/ Définition de l'épreuve Une interrogation en histoire et en Géographie avec une majeure

II/ Préparation de l'épreuve A/ dès la fin de l'écrit Il faut se préparer

Organiser son brouillon Ø Ø Ø Dans une épreuve orale comme celle du bac

STI I/ Définition de l'épreuve Ø Ø Une interrogation en histoire et en géographie

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L’oral

L’oral de contrôle

I/ Définition de l'épreuve Une interrogation en histoire et en Géographie avec une majeure et une mineure. Vous choisissez entre 2 sujets comportant chacun une question d'histoire et une question de géographie. Vous aurez le choix entre un sujet avec une majeure en histoire et un sujet avec une majeure en géographie. Vous devez présenter 2 exposés. 10 à 15 minutes pour la majeure 5 minutes environ pour la mineure. L'examinateur vous posera quelquestions après chaque exposé pour vous faire préciser votre exposé. Il peut aussi vous interroger de façon plus large sur l'ensemble du programme. Vous avez entre 20 et 25 minutes pour vous préparer. Vous devez montrer que vous avez une certaine compréhension du fonctionnement du monde d'aujourd'hui, que vous maîtrisez les grandes notions du programme et que vous êtes capables de structurer votre pensée.

II/ Préparation de l'épreuve A/ dès la fin de l'écrit Il faut se préparer à l'oral dès la fin de l'écrit, en revoyant les notions, les personnages importants et les sujets qui pourraient être posés à leur propos. Il faut s'entraîner à commenter les documents qui peuvent tomber = discours importants, cartes, tableaux statistiques. Reprendre les sujets de devoir posés pendant l'année permet de retrouver facilement ces documents. Vous pouvez très bien vous entraîner à 2. L'un exposant un sujet à l'autre et inversement. Ø B/ lors de l'oral proprement dit Ø Bien gérer son temps 10 minutes de préparation par sujet. Ø Commencer par le sujet le plus facile sans trop s'attarder. Ø Chercher les personnages, les notions, les dates importantes qui sont attendues. Ø Construire un plan = une introduction courte, plus deux ou trois parties plus une conclusion. Ø Ne pas trop rédiger vos notes. N'écrire que les éléments essentiels = plan, points importants. Ø Écrire en grosses lettre pour pouvoir bien vous relire. On vous fournira des brouillons. Ø Faire de même pour le deuxième sujet. Ø Utiliser les quelques minutes qui vous restent pour réfléchir aux questions que l'examinateur pourrait vous poser. Ø Soyez poli et correctement habillé. Ø Quoiqu'il arrive gardez votre sang froid. Si vous avez travaillé correctement pendant l'année, il n'y a pas de raison que votre oral vous soit défavorable.

Organiser son brouillon Ø Ø Ø Dans une épreuve orale comme celle du bac un brouillon bien organisé est un atout indéniable, il favorise l'aisance du candidat et donc sa réussite. Utilisez plusieurs feuilles. Celles-ci vous sont généralement fournies dans la salle de préparation. Chaque feuille est numérotée. N'écrivez que d'un seul côté surtout quand les feuilles sont très fines. Appliquez la règle : une feuille, une partie de l'exposé. Chaque feuille est une étape de votre exposé. Il faut éviter de morceler des paragraphes ou des phrases sur plusieurs pages. Il vaut mieux utiliser plus de papier Ainsi pour un oral du bac vous aurez : page 1 la définition du sujet et l'annonce de votre plan page 2 la première partie avec son titre page 3 la deuxième partie page 4 une éventuelle troisième partie page 5 la conclusion Si les parties sont trop longues, utilisez une feuille supplémentaire en évitant de couper un paragraphe entre deux pages différentes. Ecrivez avec des grosses lettres pour pouvoir lire votre brouillon sans vous pencher sur la table et sans mettre le nez dans votre feuille. L'idéal est d'être suffisamment détaché de vos feuilles pour pouvoir regarder votre examinateur. Rédigez vos notes en style télégraphique, aérez, détachez bien les paragraphes. Soulignez et encadrez les titres, les notions importantes. Vous lirez vos notes lentement (mais pas trop) en articulant bien et d'une voix suffisamment forte pour être bien entendue. Pensez à respirer aux points et aux virgules et entre chaque paragraphe. C'est la respiration lente qui va vous permettre de maitriser votre trac. Vous déplacerez les feuilles de la pile ainsi constituée au fur et à mesure de votre exposé. Veillez à les garder en ordre car lors des questions vous pouvez être amenés à les consulter.

L’oral STI

STI I/ Définition de l'épreuve Ø Ø Une interrogation en histoire et en géographie de 20 minutes comportant une question longue (15’) et une question courte (5’). Vous devez présenter 2 exposés structurés de 15 minutes pour la majeure et 5 minutes pour la mineure. Vous avez 20 minutes pour vous préparer. Vous devez montrer que vous avez une certaine compréhension du fonctionnement du monde d'aujourd'hui, que vous maîtrisez les grandes notions du programme et que vous êtes capables de structurer votre pensée. II/ Préparation de l'épreuve Ø Ø Ø Ø Bien gérer son temps 10 minutes de préparation par sujet. Commencer par le sujet le plus facile sans trop s'attarder. Chercher les personnages, les notions, les dates importantes qui sont attendues (en histoire). Construire un plan = introduction + deux ou trois parties + une conclusion. Ne pas trop rédiger vos notes. N'écrire que les éléments essentiels = plan, points importants. Faire de même pour le deuxième sujet. Utiliser les quelques minutes qui vous restent pour réfléchir aux questions que l'examinateur pourrait vous poser. Quoiqu'il arrive gardez votre sang froid, soyez poli et correctement habillé. Si vous avez travaillé correctement pendant l'année il n'y a pas de raison que votre oral vous soit défavorable.