Instrucciones de registro en el cuaderno Queridosas Estudiantes

Instrucciones de registro en el cuaderno: Queridos(as) Estudiantes: • Deberán registrar en el cuaderno de la asignatura de “Historia, Geografía y Cs. Sociales” el siguiente Power. Point (no olvidar colocar: Título, Objetivo de la clase, y Contenidos). • Los gráficos, imágenes o mapas que se exhiben en el PPT no necesariamente deben ser dibujados en el cuaderno. • Las actividades a realizar son de carácter formativo, es decir serán timbradas al regresar a clases. • Cualquier duda o consulta del contenido deberán hacerla a la siguiente dirección electrónica: maria. arandas@mail. udp. cl

Título: “La Revolución bolchevique en Rusia” Construcción de la URSS como un sistema socialista Objetivo de la clase: q. Conocer y comprender la importancia de la Revolución Rusa. Conceptos: Revolución: Cambio rápido y profundo en la estructura de poder o la organización. Bolchevique: Grupo político radicalizado que lleva a cabo la Revolución en Rusia. URSS: Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas Prof. María José Aranda S.

Antes de comenzar recordemos el contenido visto el año pasado… La Rusia Zarista (1721 -1917) País sumido en el atraso económico, político y social. Todo ello originaba un panorama de profundas tensiones sociales. Gobernado por una monarquía absoluta lidera por el Zar (emperador) Nicolás II de la dinastía de los Románov (establecida desde 1613) quien ejercía férreamente el poder. En el ámbito económico predominaba una economía agropecuaria con escasa industrialización, persistiendo el espacio rural, relaciones sociales de dependencia personal semejantes a la del feudalismo. En 1905 fue derrotado por Japón en una guerra por territorios asiáticos y en 1914 decidió ingresar a la IGM sufriendo importantes pérdidas territoriales a manos de los Alemanes. En síntesis, se evidencia a una población empobrecida por las recurrentes crisis económicas, e impedida de participar en las decisiones políticas por el marcado autoritarismo de su sistema social.

Inicio de la clase: ¿Qué relevancia tiene la Revolución rusa, y el sistema que propuso, para el transcurso del “siglo XX corto” propuesto por Hobsbawm? El “siglo XX corto”, según Hobsbawm: ¿Cómo hay que explicar el siglo xx corto, es decir, los años transcurridos desde el estallido de la primera guerra mundial hasta el hundimiento de la URSS, que, como podemos apreciar retrospectivamente, constituyen un período histórico coherente que acaba de concluir? Ignoramos qué ocurrirá a continuación y cómo será el tercer milenio, pero sabemos con certeza que será el siglo XX el que le habrá dado forma. Sin embargo, es indudable que en los años finales de la década de 1980 y en los primeros de la de 1990 terminó una época de la historia del mundo para comenzar otra nueva.

Para comenzar es muy importante ubicarse temporal y espacialmente. ¿Cuándo y dónde ocurrió esta revolución? Revolución Bolchevique 172 1 191 4 191 7 191 8 Primera Guerra Mundial Salida de Rusia de la IGM Imperio Ruso (1721 -1917) 192 3 193 9 194 5 Segunda Guerra Mundial Primera Nación Comunista del Mundo URSS (Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas 1922 -1991)

Observa con atención la siguiente fuente audiovisual: La Revolución Bolchevique *** Pincha el cuadro negro para observar el video si no funciona visita el Link: https: //www. youtube. com/watch? v=Ee. DPI 578_M 0&t=3 s

El IMPERIO RUSO en 1900

¿Qué causas explican y detonan la Revolución rusa? Revolución Rusa PROCESO Atraso Económico Polarización Social Entrada a la IGM Multicausal Autocracia Política Oposición

RESPECTO A LA EUROPA DE 1900 (principios del siglo XX) RUSIA ERA UN PAÍS ATRASADO EN EL ASPECTO ECONÓMICO, SOCIAL Y POLÍTICO

ATRASO ECONÓMICO: q Principal actividad económica era la agricultura: ütierras divididas en latifundios üpropietarios de las tierras eran pocos y pertenecían a la clase acomodada üla tierra la trabajaban los campesinos Sin embargo el sector agrícola fue INCAPAZ DE ABASTECER DE ALIMENTOS A LA TOTALIDAD DE LA POBLACIÓN ¿Por qué? q la INDUSTRIALIZACIÓN predominante en Europa, era muy escasa en Rusia.

POLARIZACIÓN SOCIAL: q Población aproximada 130 millones de personas q 100 millones personas eran campesinos con penosas condiciones de vida Resto de la población formaban grupo minoritarios: üAristocracia: formada principalmente por terratenientes üClases medias üTrabajadores urbanos

INGRESO A LA IGM : q q q q Limitada capacidad militar (reclutamiento forzoso) Escasez de armamento militar Enorme cantidad de bajas País con una economía atrasada ( no industrializado) Penurias (Escasez) Deseos de paz (Pérdidas humanas) Revueltas populares

AUTOCRACIA POLÍTICA: q Gobierno presidido por el zar (emperador): - Monarca absoluto - autoridad provenía de Dios q El último zar de Rusia sería Nicolás II, de la dinastía de los Romanov. q Carácter tímido y reservado de Nicolás que no tuvo la visión para llevar adelante las reformas que eran necesarias en Rusia.

Oposición Política al Zarismo: q Surge en las clases medias que se habían educado q Muchos grupos políticos se oponían al zar : destaca el PARTIDO OBRERO SOCIAL DEMÓCRATA de ideología marxista (Sistema filosófico, político y económico basado en las ideas de Karl Marx (1818 -1883) y de Friedrich Engels (1820 -1895), que rechaza el capitalismo y defiende la construcción de una sociedad sin clases)

¿Existían en la Rusia zarista las condiciones para que se produjera una revolución? revolución Revolución: cambio RÁPIDO y PROFUNDO que modifica la organización de un sistema ¿Cuáles eran esas condiciones?

¿Por qué contrastaba tanto la situación de Rusia respecto a las potencias europeas de la época? ASPECTOS RUSIA POTENCIAS EUROPEAS ECONOMÍA Agraria Industrializada SOCIEDAD Rural Predominio de la Burguesía SISTEMA POLÍTICO Absolutismo y de origen divino Democracias liberales

CRISIS PRE REVOLUCIONARIAS: momentos críticos que se vivieron ANTES de la revolución de Octubre de 1917 v REVOLUCIÓN EN 1905: Domingo Sangriento v I GUERRA MUNDIAL

Revolución de 1905 Descontento por derrota militar frente a Japón + Sucesivas malas cosechas desencadenan crisis económica MALESTAR SOCIAL Manifestación PACÍFICA hacia San Petersburgo

“JUSTICIA y PROTECCCIÓN”

Violenta represión por parte de la policía del zar: mueren 2. 000 manifestantes

Consecuencias DOMINGO SANGRIENTO q Ruptura definitiva entre el zar y su pueblo q Sublevación de las FFAA (Fuerzas Armadas) q Formación de los primeros SOVIETS: asambleas de campesinos, obreros y soldados que se oponen al zarismo. q Creación de una DUMA o parlamento: poco efectiva en la práctica.

Lo que pensó LENIN: ¿Por qué en los países de Europa, industrializados y capitalistas, NO se había concretado ninguna revolución obrera? ¿Cómo llevar adelante una revolución obrera en un país no industrializado?

PARTIDO OBRERO SOCIAL DEMÓCRATA 2 facciones: § Menchevique (minoritaria y más moderada) § Bolchevique (mayoritaria y radical) Vladimir Ilich Uliánov: LENIN

1917: AÑO CLAVE • REVOLUCIÓN DE FEBERO : ABDICACIÓN DEL ZAR GOBIERNO PROVISIONAL • REVOLUCIÓN DE OCTUBRE: LENIN Y LOS BOLCHEVIQUES AL PODER TRIUNFA LA REVOLUCIÓN COMUNISTA

1922: Rusia se convierte en la URSS

ACTIVIDAD La economía soviética: colectivización agraria

Economía Soviética: Resultados de la dirección estatal COLECTIVIZACIÓN NEP INDUSTRIALIZACIÓN PLANES QUINQUENALES

1924: la sucesión de Lenin León Trotsky Interna- cionalismo José Stalin Socialismo en un solo país

El totalitarismo estalinista “El camarada Stalin, llegado a Secretario General, ha concentrado en sus manos un poder inmenso, y no estoy seguro que siempre sepa utilizarlo con la suficiente prudencia”. “Soy partidario de nombrar para este cargo a otro hombre que se diferencie del camarada Stalin, a saber: que sea más tolerante, más leal, más correcto y más atento con los camaradas, menos caprichoso, etc”. El triunfo de Stalin sobre sus adversarios abrió una etapa marcada por el poder omnímodo y personalista del nuevo líder, quien se valió de prácticas represivas para perpetuarse en el poder.