In memoriam JOSIP PETEK 1944 2008 O Ivana

In memoriam JOSIP PETEK (1944. – 2008. ) OŠ Ivana Gorana Kovačića Sveti Juraj na Bregu

Poticajna okolina – čimbenik istraživačkog ponašanja djeteta

HNOS – škola po mjeri učenika S ciljem razvijanja "škole po mjeri učenika" izrađen je Hrvatski nacionalni obrazovni standard kao osnova za promjene u programiranju i načinu rada u osnovnom školstvu. HNOS uvodi rasterećenje uklanjanjem suvišnih obrazovnih sadržaja, suvremeni način poučavanja temeljen na istraživačkoj nastavi, samostalnom i skupnom radu te primjenjivom znanju i vještinama.

Poticajna okolina - čimbenik istraživačkog ponašanja djeteta Postoje tri bitna čimbenika koja određuju istraživačko ponašanje djeteta: (1) temperament djeteta, (2) reakcije odraslih osoba (3) poticajna okolina primjerena djetetu. Pružite djetetu raznovrsne i sadržajne materijale koje će moći istražiti, dopustite mu da se njima igra, dopustite mu da istraži prirodu oko sebe.

Primjer poticajne okoline u školi ‘‘Ivana Gorana Kovačića’’ u Svetom Jurju na Bregu. . . Osnovna škola ‘‘Ivan Goran Kovačić’’ Sveti Juraj na Bregu

Dodekaedar (’’slika svijeta’’)

Krnji heksaedar

Ikozaedar (’’voda’’)

Pa idemo u školu, pogled na tijela iz hodnika. . .

. . . i matematička učionica. . .

ŽUTO + PLAVO = ZELENO a 2 + 2 b = c 2

Tetraedar (’’vatra’’) 4 vrha, 6 bridova i 4 strane

Oktaedar (’’zrak’’) 6 vrhova, 12 bridova i 8 strana

Dodekaedar 20 vrhova, 30 bridova i 12 strana Ukupno ima 100 dijagonala.

Ikozaedar 12 vrhova, 30 bridova i 20 strana Ukupno ima 36 dijagonala.

Kugla upisana u kocku

Metar kubni i tisuću decimetara kubnih Koliko metara žice trebamo za izradu modela metra kubnog koji je podijeljen na decimetre kubne ?

Kub zbroja

Dva učenička plakata. . .

Recipročna vrijednost razlomka a/b je razlomak b / a. Recipročan broja je broj koji pomnožen s tim brojem daje 1. Kako učenik vidi recipročan broj. . .

BRAĆA PARALELOGRAM ‘‘Najmlađi sam, ime mi je romboid. Osnovna škola moja je obaveza. ’’ ‘‘Zovem se romb i učenik sam tehničke škole. Određen sam potpuno s dva podatka kao i moj brat pravokutniik. ’’ ‘‘Ja sam pravokutnik. Završio sam ekonomsku školu. ’’ ‘‘Pravokutnik sam po imenu kvadrat i završio sam fakultet. Određen sam s jednim podatkom. Imam sva svojstva koja imaju moja tri brata zajedno. ’’

Literatura i izvori Gardner, Bob; van der Meer, Ron: ‘‘Matematika na treću’’, Mozaik knjiga, Zagreb, 1995. Gusić, Ivica: ‘‘Matematički rječnik’’, Element, Zagreb, 1995. Prvčić, Iva; Rister, Mihaela: ‘‘Znatiželja – pokretač spoznajnog razvoja’’ ( www. vasezdravlje. com) Šporer, Zlatko: ‘‘Matematički leksikon’’, Školska knjiga, Zagreb, 1990. www. hazu. hr/~duda/platon. html (Dubravka Glasnović)

‘‘Podijeli svoje znanje. To je put da postaneš besmrtan. ’’

www. matka. afu. hr Hvala na pozornosti i ugodan ljetni odmor. Josip Petek, pok. Željko Kraljić OŠ Ivana Gorana Kovačića Sveti Juraj na Bregu

Najtoplije zahvaljujem kolegi Željku Kraljiću na dopuštenju da ovu prezentaciju (koja je prezentirana na Kongresu nastavnika matematike održanom u Zagrebu od 2. do 4. srpnja 2008. godine) objavim na svojim web stranicama. Antonija Horvatek Matematika na dlanu http: //www. antonija-horvatek. from. hr/