FUNCIONES DEL LENGUAJE CONATIVA O APELATIVA Ordena ruega

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FUNCIONES DEL LENGUAJE CONATIVA O APELATIVA Ordena, ruega, convence, persuade. El emisor intenta influir

FUNCIONES DEL LENGUAJE CONATIVA O APELATIVA Ordena, ruega, convence, persuade. El emisor intenta influir en el receptor para que piense o actué de determinada manera. REFERENCIAL Mostrar la realidad de que se habla Proporciona información objetiva sobre hechos seres, objetos, ideas, etc.

FUNCION CONATIVA O APELATIVA • Recuerda, fumar es causa de cáncer. • ¡Por cada

FUNCION CONATIVA O APELATIVA • Recuerda, fumar es causa de cáncer. • ¡Por cada cien pesos de compra recibe un boleto para la rifa de un televisor! • Observen las imágenes y respondan.

FUNCIÓN REFERENCIAL • La dislexia es un trastorno que afecta al 8% de la

FUNCIÓN REFERENCIAL • La dislexia es un trastorno que afecta al 8% de la población mundial. • El hombre es un ser racional. • Hoy es martes. • El libro está ahí.

¿Qué función de la lengua predomina? • A. El prefijo bis es una voz

¿Qué función de la lengua predomina? • A. El prefijo bis es una voz latina que significa dos doble. • B. Entren a la cancha con seguridad y consigan el triunfo. • C. Los vegetales son muy nutritivos al igual que las frutas.

¿Qué función de la lengua predomina?

¿Qué función de la lengua predomina?

FUNCION DE LA LENGUA-INTENCIÓN Profa. Dolores Gutiérrez Directora del plantel Culhuacan México, D. F.

FUNCION DE LA LENGUA-INTENCIÓN Profa. Dolores Gutiérrez Directora del plantel Culhuacan México, D. F. , 5 de abril de 2009 Presente Me dirijo a usted para pedirle a mi hijo Antonio Pérez faltar a la escuela la semana próxima, ya que un problema familiar nos obliga a trasladarnos a Uruapan. Estaremos ausentes del 7 al 12 de este mes. Le pido que justifique las faltas de esos días y pida al maestro de Matemáticas le aplique el examen en fecha diferente a la que el había señalado. Agradezco la atención que se sirva prestar a esta petición y quedo a sus ordenes. Atentamente María López de Pérez.

FUNCION DE LA LENGUA-INTENCIÓN

FUNCION DE LA LENGUA-INTENCIÓN

FUNCION DE LA LENGUA-INTENCIÓN

FUNCION DE LA LENGUA-INTENCIÓN

FUNCIONES • • A. Carta petición Función: B. Mapa conceptual Función: C. Cuadro sinóptico

FUNCIONES • • A. Carta petición Función: B. Mapa conceptual Función: C. Cuadro sinóptico Función: Currículum vitae Función: Intención:

REDACTEN Tuvieron una hora libre y aprovecharon para estudiar. Lo hicieron en la mesa

REDACTEN Tuvieron una hora libre y aprovecharon para estudiar. Lo hicieron en la mesa de la cafetería. Al sacar los libros de su mochila , tiraron sin querer el de Matemáticas. • Redacten en una hoja de su cuaderno un anuncio pidiendo que quien lo haya encontrado se los restituya.

REDACTEN • Elaboran unos volantes en los que hacen saber a los alumnos que

REDACTEN • Elaboran unos volantes en los que hacen saber a los alumnos que cursan el primer semestre que no desean guardar los libros de texto que utilizaron el curso anterior, que están en excelentes condiciones y que los venden a la mitad de precio que tienen los nuevos.

FUNCION REFERENCIAL Y APELATIVA • México D. F. a 20 de julio de 2012

FUNCION REFERENCIAL Y APELATIVA • México D. F. a 20 de julio de 2012 Solicitud: Cambio de turno Lic. Montserrat Suárez Méndez Coordinadora del Área de Pedagogía Presente Distinguida coordinadora: Por medio de la presente le solicito de la manera más atenta me conceda mi cambio del turno vespertino al turno matutino, ya que por razones personales me es difícil continuar en el turno antes mencionado y deseo seguir con mis estudios de posgrado. Anexo documentos oficiales. • • Sin más por el momento y esperando una respuesta favorable, quedo de usted. • ATENTAMENTE • Lic. Jesús Hernández Sánchez • • •

FUNCIONES • • • • FUNCIÓN REFERENCIAL México 21 de julio del 2012 Prof.

FUNCIONES • • • • FUNCIÓN REFERENCIAL México 21 de julio del 2012 Prof. Ernesto Cruz Gómez Lic. Gabino Ortega Peralta Coordinador de Finanzas del D. F. Director de la Escuela Preparatoria Benito Juárez Ciudad de México Estimado Licenciado Distinguido Profesor FUNCIÓN APELATIVA Verbos Solicito, deseo, conceda, podría, necesito, suplico, requiero, imploro, exhorto, ruego, pido, acudo.

Textos Funcionales CARACTERÍSTICAS Externas Internas

Textos Funcionales CARACTERÍSTICAS Externas Internas

TEXTOS FUNCIONALES CARACTERÍSTICAS EXTERNAS • México D. F. a 20 de julio de 2012

TEXTOS FUNCIONALES CARACTERÍSTICAS EXTERNAS • México D. F. a 20 de julio de 2012 Solicitud: Cambio de turno Lic. Montserrat Suárez Méndez Coordinadora del Área de Pedagogía Presente Distinguida coordinadora: Por medio de la presente le solicito de la manera más atenta me conceda mi cambio del turno vespertino al turno matutino, ya que por razones personales me es difícil continuar en el turno antes mencionado y deseo seguir con mis estudios de posgrado. Anexo documentos oficiales. • • Sin más por el momento y esperando una respuesta favorable, quedo de usted. • ATENTAMENTE • Lic. Jesús Hernández Sánchez • • •

CARACTERÍSTICAS EXTERNAS • a) Tamaño de papel: oficio, carta o media carta • b)

CARACTERÍSTICAS EXTERNAS • a) Tamaño de papel: oficio, carta o media carta • b) Formato : ubicación, distribución y elementos • c) Ubicación (orden)

Ubicación (orden) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Lugar

Ubicación (orden) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Lugar Fecha Asunto Destinatario Vocativo Cuerpo del texto Despedida Emisor Distribución Elementos gráficos Elementos básicos: lugar y fecha, asunto, vocativos, cuerpo del texto y despedida.