Diagnstico de la Ortografa EDES 3006 Prof Neyla

Diagnóstico de la Ortografía EDES 3006 Prof. Neyla Rivera Caño

Ortografía • La ortografía es la parte de la gramática que regula el modo correcto de escribir. • Se refiere también al buen empleo de los signos gráficos dentro de la palabra, así como a la distribución de puntos, comas y otros signos dentro de la frase u oración. • Es el modo correcto de escribir, es decir el arte de deletrear correctamente.

Diagnóstico de la ortografía • Enseñar al niño a escribir correctamente, sin errores ortográficos es una tarea difícil. • En el nivel de la escuela elemental es aconsejable que esta enseñanza se inicie en forma incidental o cuando surge la necesidad; adentrándose luego en las técnicas funcionales y auto-directivas.

Características de la fonología del idioma español • El mismo tiene 24 sonidos o fonemas, representados por 28 letras. • Algunos fonemas están representados por más de una letra como por ejemplo: b, v, c, k, y qu. • Hay letras cuyo sonido no corresponde con el grafema, por ejemplo: la x que en algunas palabras suena como la c y la y g.

Características de la fonología del idioma español • Otras letras se pronuncian de acuerdo al lugar que ocupan en las palabras. Ejemplo: la m que a veces se pronuncia como n (álbum - albun) • Las vocales a, e, o se clasifican como vocales abiertas y fuertes. • La i y la u son cerradas y débiles

Características de la fonología del idioma español • Las consonantes se componen de 19 fonemas, representadas en 23 letras. • El fonema /g/ representado por la letra g seguido de a, o, u suena ga, go gu. Mientras que si va seguida de ui- ue como en guerra-guitarra. • El fonema /j/ está representado por la letra j y g seguido de e, i como jirafa y genio.

Características de la fonología del idioma español • Encontramos en el fonema /k/, el cual está representado por c, k y qu seguida de a, o y u como en casa, cosa, cuarto, kiosco , queso , quiso. • El fonema /rr/ , al inicio de la palabra está representado por r como en reloj, ramo y remo. • El fonema /s/ está representado por la letra s como en sol, sal y por la z, c como en zapato, zinc, cerca y cielo. • La letra x está representada por el fonema /s/ ante consonante como en el exterior y explicar; /g/ +/s/ entre vocales como en examen y /k/ + /s/ es pronunciación culta como en xenofobia y ex-presidente.

Características de la fonología del idioma español • Este análisis ayudará grandemente al maestro para planificar sus lecciones de ortografía. • Las dificultades fonéticas del alumno le afectan en la lecto-escritura. • La practica incesante de la lecto-escritura debe ser el medio eficaz de lograr que la imagen grafica de la palabra se asocie a la imagen sonora. • Se le debe dar igual trato a los signos de puntuación: coma, punto y coma, mayúsculas , acentuación y otros. • Lo importante es la práctica y una buena dosis de paciencia, unida a la creatividad.

El Diagnóstico en la enseñanza de la ortografía • Las nuevas prácticas consisten en propiciar que el niño cree una conciencia ortográfica. Esto se logra con actividades significativas para el aprendiz. Ejemplo: uso de periódicos, revistas, paquines y anuncios entre otros. • Fomentar que el niño comprenda el valor social y personal de tener una ortografía correcta; lo que a su vez constituye un índice de cortesía y respeto hacia la persona con quien nos comunicamos.

Ideas • • Dictados Escribir palabras en cartel Diccionarios pictóricos Estudiar y analizar los cuadernos de escritura.

Cuadernos de escritura • • • Anotar los errores de ortografía Verificar la frecuencia de estos errores Seleccionar de 20 a 25 palabras Preparar un dictado y administrarlo. Clasificar los errores

Criterios • 0 errores- el niño continuará con el estudio de nuevas palabras. • 3 -5 errores – el niño trabajará por su cuenta con lecciones independiente. • 7 errores- el niño recibirá enseñanza correctiva o de recuperación.