Desafios tcnicos e tticos no esporte de invaso

Desafios técnicos e táticos no esporte de invasão: futsal Educação Física – 9º ano Professoras: Mara e Juliana

Habilidade (EF 09 EF 04) Identificar os elementos técnicos ou técnico -táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas, bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica interna das categorias de esporte: invasão e combate.

Objetivo Identificar combinações táticas, sistemas de jogo e regras da modalidade esportiva de invasão futsal.

Problematização Que elementos técnicos-táticos do esporte de Invasão Futsal você conhece?

Interação Quantos jogadores formam uma equipe de futsal? 1 min. © Pixabay

Vamos conferir? Vídeo 1: Futsal – Professor Felipe Lourenço. Formação da equipe. GOLEIRO ALA ESQUERDO FIXO PIVÔ ALA DIREITO São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 92.

Sobre o futsal • O futsal começou a ser praticado em 1930 por jovens frequentadores da Associação Cristã de Moços (ACM) de São Paulo e de Montevidéu, no Uruguai. • Em razão da dificuldade para encontrar campos de futebol, improvisaram “peladas” nas quadras de basquete e hóquei aproveitando as traves usadas na prática desse último esporte. São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 87.

Sobre o futsal • O futsal difundiu-se rapidamente por outros estados e na década de 1950 começaram a ser fundadas as federações estaduais de futebol de salão. • Até 1958, São Paulo e Rio de Janeiro disputavam a primazia do jogo, havendo divergências entre as regras locais. • Tudo se resolveu com a oficialização da prática pela Confederação Brasileira de Desportos nesse ano, que padronizou as regras e aceitou as federações estaduais como filiadas. São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 88.

Posições e funções dos jogadores Goleiro (G): • É o jogador responsável por defender e impedir que a bola ultrapasse a linha de meta de sua equipe. • É o único que pode utilizar as mãos para lançar a bola para dentro da quadra de jogo. • Além das mãos, em algumas situações, o goleiro também pode jogar com os pés, assim como os outros jogadores da equipe. São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 85.

Posições e funções Fixo: • É o jogador mais forte da equipe e que possui responsabilidade defensiva, atuando muito próximo a sua área de defesa. • Auxilia sua equipe orientando o posicionamento tático e a marcação dos jogadores adversários. • Em algumas ocasiões, pode participar de situações ofensivas de sua equipe. São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 85.

Posições e funções Alas direito e esquerdo: • São jogadores velozes que atuam nas laterais da quadra, sendo um pelo lado direito e o outro pelo lado esquerdo. • Têm a função de conduzir a bola da defesa para o ataque, sendo muito importantes na elaboração das jogadas ofensivas, recebendo passes do fixo e servindo o pivô. • Também auxiliam na marcação nas situações defensivas. São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 85.

Posições e funções Pivô: • É o jogador mais forte da equipe e atua muito próximo à área adversária, geralmente de costas para o gol. • Tem a função de finalizar ao gol e de elaborar e distribuir jogadas ofensivas de sua equipe. • Auxilia na marcação defensiva na região próxima ao círculo central da quadra. São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 85 -86.

A quadra do jogo São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 89.

Interação Quais são as principais regras desse esporte de invasão? 2 min. São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 74.

Vídeo: Confira! Vídeo: Felipe Augusto – Professor. Vídeo 2 – Regras do goleiro. Vídeo 3 – Duração da partida. Vídeo 4 – Lateral. Vídeo 5 – Tiro de meta. Vídeo 6 – Tiro de canto ou escanteio.

Sistema tático de defesa Vídeo 7 – Posicionamento dos jogadores no futsal: • • fixo; ala direita; ala esquerda; pivô.

Sistema tático de defesa Objetivo: cobertura defensiva, melhorar as chances da recuperação da posse de bola e de um contra-ataque. Vídeo 8 – (2 × 2). Vídeo 9 – (1 -2 -1). Vídeo 10 – (1 -1 -2). São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 92.

Sistema tático de ataque Objetivo: marcar gols na equipe adversária para vencer a partida e, para tanto, a equipe que ataca precisa ser organizada taticamente de forma a vencer as barreiras impostas pelo sistema defensivo da outra equipe. São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 93.

Analise essa situação e responda Quais são as características dos sistemas ofensivos que utilizam o goleiro linha? 1 min. São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 94.

Vamos conferir? Vídeo 11 – Professor Felipe Augusto. Quais são as características dos sistemas ofensivos que utilizam o goleiro linha?

Analise essa situação e responda Quem são os jogadores que podem assumir a posição de goleiro linha? 1 min. São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 94.

Vamos conferir? Vídeo 12 – Professor Felipe Augusto. Quem são os jogadores que podem assumir a posição de goleiro linha?

Analise essa situação e responda Em quais situações esses sistemas ofensivos podem ser utilizados durante a partida? 1 min. São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 94.

Vamos conferir? Vídeo 13 – Professor Felipe Augusto. Em quais situações esses sistemas ofensivos podem ser utilizados durante a partida?

Retomada • • Relação técnico-tática dos esportes de invasão. Futsal. Até a próxima!