A GYEREK NEM AZ LETRE KSZL HANEM L

A GYEREK NEM AZ ÉLETRE KÉSZÜL, HANEM ÉL ALTERNATÍV KÖZGAZDASÁGI GIMNÁZIUM ALAPÍTVA: 1988 horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

AZ AKG EGY GIMNÁZIUM Ahol a gyerekek a nyitás után a kisiskolai kupacokban, epochálisan tanulnak, s patrónusaik segítségével csibéken megvitatják a világ nagy és kis kérdéseit, saját életüket így a témahetek, projektek, alkotókörök teendőit horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

MŰKÖDÉSI ALAPELVEK • A működés középpontjában az egyes gyerek áll • Az iskola nem gyakorol intézményi jogokat. • Transzparens működés • Differenciált tanulásszervezési eljárások • A személyes pedagógia eszköze a patrónusi rendszer és a mindennapos együttműködés • Gyerekközpontú iskolaszervezet (kisiskola) • Az iskola kiterjesztette önmagát a gyerek életére horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

KIEMELT CÉLOK • A tanulási motiváció megteremtése, megőrzése • • Kooperatív tanulás • Közös rövid és hosszú távú cél kijelölés A tanulási képességek fejlesztése • • A tudás újra értelmezése • Digitális eszköztudás • Tanulásmódszertan A szociális kompetenciák fejlesztése • • • Együttműködés, verseny Hagyományok, felelősség Élet a burkon kívül horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

TANULÓRA SZERVEZETT ISKOLA Fenntartó az AKG Alapítvány Autonóm iskola- alternatív kerettanterv Bizalmi elven működő önigazgatás Kisiskolai rendszer(patrónusok együtt) Megkettőzött tanárszerep (patrónusi, szaktanár) Együttműködési kényszer horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

GYEREKEKET TANÍTUNK NEM TANTÁRGYAKAT A tanulás újraértelmezése (szocializációs funkció, képességfejlesztés, horizontális tanulás) Projekttanulás Differenciált tanulásszervezési eljárások (epocha, projekt, témahét, alkotókör) Az egyéni tanulás egy része az iskolában Külső tevékenység az iskolai élet része Együttműködés kiemelt cél Tematikus tananyagszervezés horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

DIGITÁLIS ISKOLA Minden tanuló laptop- tablettel tanul (Windows office 365 - One. Note) Egyéni és közös eszközhasználat Hálózatban tanulás horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

DIFFERENCIÁLT ÉRTÉKELÉSI RENDSZER Közzétett követelmények Szöveges tantárgyi értékelés Szöveges patrónusi jellemzés Építkező teljesítményértékelés Összetett érdekeltségi rendszer(pontszám) Vizsgaszituáció Éves projekt horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

ÁTRENDEZETT TÉR „bérház” iskola. Minden gyereknek saját lakása van (kisiskolák) Szakmai feladatoknak alárendelt infrastruktúra Pedagógiai programhoz rendelt épület átalakítás Differenciált tanulásszervezésnek alárendelt belső térelrendezés Közösségi terek nagyobb és kisebb csoportoknak Személyes tárgyak- egyéni alkotások közötti iskolai élet Nyitott terek horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

AZ AKG HÉT ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUM Önálló kisiskolák- 56 -72 fő 7 -10 évfolyam egységes alapképzés lezárt képzés angol nyelvvizsgával zárul 11. ny Nyelvi- kommunikációs év Projektbeszámolóval zárul 11 -12. Differenciált programok, szabad tantárgyválasztás értelmiségi alapképzés horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

MEGVÁLTOZOTT IDŐ Differenciált időbeosztás Egész napos iskola Egyéni tanulás az iskolában is 365 napos tanulói lét horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

A NAP Mindig közös nyitással kezdődik Csengő nélküli iskola Minden nap „egyforma” Sávos órarend horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

EGY NAP 7 -8. ÉVFOLYAMON Reggel nyitás Angol Testnevelés-zene- gépírás/informatika Epocha( matematika, művészetismeret) ebédszünet Epocha (természetismeret, társadalom ismeret Alkotókör-csibe horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

EGY NAP 9 -10. ÉVFOLYAMON Nyitás Epocha (természetismeret, társadalom ismeret) Angol (10. végén nyelvvizsga továbbhaladási kritérium) Társadalomismeret-zene- informatika Epocha ( matematika, művészetismeret) Testnevelés- alkotókör-csibe horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

EGY NAP 11 NY. ÉVFOLYAMON Nyitás Német/francia/spanyol Testnevelés-informatika Német/francia/spanyol Egyéni/csoport projekt-csibe horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

EGY NAP 11 -12. ÉVFOLYAMON Nyitás Irodalom- Matematika (E-K) Társadalomtudomány- természettudomány (E-K) Idegen nyelv Testnevelés- választott tárgy Választott tárgy -csibe horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

A HÉT Minden nap azonos munkabeosztású, de a hetek különböznek egymástól • Epochális hét • Projekt-témahét-minden nap egy konkrét téma feldolgozására irányul, reggeltől délutánig • Vizsgahét horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

AZ ÉV 8 hetes ritmus, ciklusos munkarend • 3+ 3 hét epochális hét • 1 hét témahét • 1 hét szünet horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

A FELVÉTELI Kb. hatszoros túljelentkezés Szóbeli alapján döntünk a legjobb 200 írásbelit hívjuk be A felvételről három döntéshozó (patrónus, tanár és tanuló) egyedi döntés rangsor nélkül, kategóriák Pontszámítás ( max. 150 pont) • Az állami egységes írásbeli • Általános iskolai érdemjegyek Rangsorképzés kategóriánként külön. (Testvérek előnyben) A gyerekek harmadát az alapítvány veszi fel a megfeleltek közül Tipikusan kétszeres költségtérítés (egy összegben, vagy folyamatosan) horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

A KIMENET JELLEMZŐI A kezdetek óta kétszintű képzés Érettségi eredmények • 1/3 emelt szint • 80 -82% érettségi átlag Két idegen nyelvtudása elvárás Lényegében mindenki továbbtanul • 25 -30% külföldön • művészeti, közgazdasági, társadalomtudományi pályán ( az utóbbi években nőtt a természettudományos irány) horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

FINANSZÍROZÁS Differenciált szülői hozzájárulás 30 -160 e. Ft/hó Állami támogatás a bevételek negyede Saját bevételek ( 2 -3%) horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu

KÖSZÖNÖM, HOGY MEGHALLGATTAK horngy@akg. hu AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg. hu