20 aastat tienduspet Eesti Muusika ja Teatriakadeemias Rmud

20 aastat täiendusõpet Eesti Muusika- ja Teatriakadeemias Rõõmud ja riskid Dots Ene Kangron Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia täienduskoolituskeskuse juhataja Rahvusvaheline konverents Muusikaõpetajad – kultuurisaadikud üle aegade 20 aastat täiendusõpet Eesti Muusika- ja Teatriakadeemias 25. 11. 2017 EMTA, Tallinn

Täiendusõpe Eesti Muusika- ja Teatriakadeemias 1997 - 2017 Millest me räägime: • Statistika • Õppetöö vormid • Koostöö • Tagasiside • Arendustegevus • Õppematerjalide loomine ja väljaandmine

Statistika • Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia alustas täiendõppe-alast tegevust 1997. aastal, sihtgrupiks lasteaedade- ja üldhariduskoolide muusikaõpetajad ning muusikakoolide õpetajad, (kokku sihtgrupp ca 2900), aga ka teised muusikahuvilised • 20 tegevusaasta jooksul on Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia täiendõppes osalenuid kokku 13 925, sh 10 610 lühikursustel osalejat ning 1 315 kutsealaste koolitusprogrammide lõpetajat

Statistika = INIMESED ja tuhanded töötatud tunnid Särasilmsed ja pühendunud kolleegid: Anu Aimla, Tauno Aints, Sven Aller, René Eespere, Olav Ehala, Viktor Gurjev, Mart Humal, Kadi Härma, Ivari Ilja, Ilme Indas, Tiia Järg, Liina Jõks, Katrin Kalamees, Tiit Kalluste, Olavi Kasemaa, Eve Karp, Dali Kask, Kaja Kaus, Kristi Kiilu, Anu Kivilo, Mirjam Kerem, Kerri Kotta, Tatjana Kozlova, Ülo Krigul, Tiiu Kuurme, Ada Kuuseoks, Anu Kõlar, Tiit Kõrvits, Kristo Käo, Venno Laul, Anu Leppiman, Külliki Levin, Illika Lõhmus, Urve Läänemets, Ene Metsjärv, Tiina Mee, Mati Mikalai, Maia Muldma, Karin Muldma, Niina Murdvee, Heiki Mätlik, Ingo Normet, Lembit Orgse, Aavo Ots, Kristel Pappel, Alice Pehk, Tiiu Peäske, Raivo Peäske, Anne-Liis Poll, Monika Pullerits, Margus Pärtlas, Žanna Pärtlas, Inge Raudsepp, Heli Reiman, Taavo Remmel, Tanel Ruben, Aarne Saluveer, Anu Sepp, Toomas Siitan, Aive Skuin, Vilja Sliževski, Ants Soots, Timo Steiner, Hirvo Surva, Mari Tampere-Bezrodny, Mare Teearu, Merike Vaitmaa, Maret Mursa Tormis, Imbi Tarum, Toomas Trass, Anne Türnpu, Lauri Väinmaa, Tiina Välja, Ene Üleoja. . . JA VEEL PALJUD, PALJUD TEISED. . . ! Suur tänu kõigile täienduskoolituskeskuses õpetanud õppejõududele nende loova mõtlemise eest, nende asjatundlikkuse ja soovi eest planeerida ning läbi viia koolituskursusi! Valdavalt nädalavahetustel!

Õppetöö vormid • • Lühikursused (kuni 36 tundi) Kutsealased koolitusprogrammid Meistrikursused Iseseisev/individuaalne täiendusõpe Avatud akadeemia EMTA õppejõudude koolitused Ettevalmistuskursused EMTA üliõpilaskandidaatidele

Koostöö • Eesti ülikoolid Eesti Akadeemilise Täienduskoolituse Koostöövõrgustiku kaudu (terminoloogia, kvaliteedinõuded, pilootprojektid). • Haridus- ja Teadusministeerium • Sihtasutused (INNOVE, ARCHIMEDES) • Eesti akadeemilise täienduskoolituse koostöövõrgustik • Euroopa koolimuusika assotsiatsioon (EAS) • EMTA partnerülikoolid Euroopas

Koostöö • EMTA osakonnad – meistrikursused • Eesti Kontsert • Muusika valdkonna kutse- ja erialaliidud/ühingud Märkimisväärselt viljakas koostöö EMTA klaveriosakonna, Eesti Kontserdi ja Klaveriõpetajate ühinguga on võimaldanud eesti klaveriõpetajatel jälgida Klaverifestivalide raames toimunud maailma väljapaistvate interpreetide meistrikursusi nagu näiteks Angela Hewitt, Ralph Gottoni, Paul Lewis jpt. Analoogne ja tulemuslik koostöö on toiminud ka teiste osakondade ja erialaühingute ning liitudega – meistrikursusi on viinud läbi Christopher Stembridge (orel, klavessiin), Boris Taburetkin (trompet), Esteban Colucci (kitarr), Benny Claessen (näitlejameisterlikkus), Bobby Mc. Ferrin (jazz) jpt.

Koostöö • Tänase konverentsi peateemaga Muusikaõpetaja – kultuurisaadik läbi aegade haakuvad kõige selgemalt koostöös Eesti Muusikaõpetajate Liiduga ning Euroopa koolimuusika assotsiatsiooni kaasaaitamisel toimunud koolitusreisid, mille eesmärgiks on olnud vahetu tutvumine sihtmaa muusika, kunsti ja arhitektuuriga. • Koostöös muusikapedagoogika instituudi ja Eesti Muusikaõpetajate Liiduga on kursusi läbi viinud head kolleegid, meie tänased külalised, Inkeri Ruokonen Helsingist ja Tommy Lindskog Malmöst.

Tagasiside • Õpetajate soovid, ootused ja hinnangud on määravaks teguriks koolituse planeerimisel ja edasiarendamisel • Täienduskoolitus on väärtuslikuks koostöövormiks muusikaõpetuse erinevate tasandite vahel – muusikakoolist ülikoolini. Täienduskoolituse kaudu on võimalik mõista muusikaõpetust Eestis kui terviklikku süsteemi, määratleda selle jätkusuutlikkust ning planeerida selle arendamist kaasaegses kultuuriruumis • Õpetajate arvamusavaldused viitavad uuele aspektile mõtlemises - elukestev õpe pole enam mitte pelgalt kursustel osalemine, vaid eelkõige valmisolek muutusteks • On rõõmustav märkida, et Muusikaõpetaja kutsealase koolitusprogrammmi, samuti Klaveriõpetaja kutsealase programmi lõpetanud õpetajate veendunud soov jätkata kõrghariduse omandamist oli oluliseks motivatsiooniks kaugõppe avamisel Eesti Muusika- ja Teatriakadeemias.

Riskid • Tagasiside ettepanekute põhjal planeeritud kursused ei käivitu mitte alati (osalejate vähesuse tõttu) • Eelistatakse kutsuda lektor paariks tunniks kooli. . “õpetama nippe. . . “ • Õpetajate täiendõppes osalemise valikuid mõjutab ka valitsev ebamäärasus Eesti Vabariigi seadusandluses seoses kutsenõuete ja õpetaja ametijärkudega • Koolidele täiendõppeks planeeritud rahaliste vahendite nappus

Arendustegevus • Kutsealaste koolitusprogrammide väljaarendamine, kahekümne tegevusaasta jooksul on kutsealased koolitusprogrammid välja töötatud klaveriõpetajatele, puhkpilliõpetajatele, jazzmuusikutele, muusikaterapeutidele, eestija vene õppekeelega koolide muusikaõpetajatele, koolieelsete lasteasutuste muusikaõpetajatele. (kokku 18 õpperühma). • Võimaluste loomine õpingute jätkamiseks tasemeõppes kutsealase koolitusprogrammi täiendõppes läbinutele. Paljud koolitusprogrammide lõpetajad on jätkanud hariduse omandamist tasemeõppes. • Tagasiside küsitlused, uuringud. • 2016. aastal moodustati täienduskoolituskeskuse juurde nõuandev kogu ja kinnitati arengukava aastateks 2016 -2020.

Õppematerjalide loomine ja väljaandmine Haridus- ja Teadusministeeriumi toel ning Euroopa Liidu ülikoolidele suunatud toetusprogrammide PRIMUS ja EDUKO kaasabil on välja antud mitmeid vajalikke õppematerjale: Vilja Sliževski „Hääleseade ABC“ Urve Läänemets „Didactika minima“ Karin Muldma „Laulupai“. Laulude kogumik Aavo Ots „Tuulefantaasia. Trompetiõpetaja käsiraamat“ ja „Õppides ja õpetades. Kaunist orkestrikõla otsimas“; Anne-Liis Poll „Häälemängud. Õpik/käsiraamat hääletehnika ja improvisatsioonioskuste arendamiseks“; René Eespere „Prima volta. Õpik/käsiraamat muusikalise kuulmise arendamiseks. “; Kerri Kotta „Tonaalstruktuurid. Harmooniaõpik edasijõudnuile. “; Olavi Sild „Arutlusi keelpillimängu radadel ehk muusikalis-interpretatsioonilise tegevuse psühholoogia ja didaktika“; Autorite grupp „Võõrkeelsete vokaalteoste tõlgete elektrooniline kataloog LORETA“. Koolituskursuse õppematerjalina on märkimisväärne Lembit Orgse poolt salvestatud CD „Bach klaveritunnis“.

Kokkuvõtteks • Tänan kõiki pühendunud kolleege, samuti häid kaasaaitajaid akadeemia tugistruktuuridest! • Tänan oma armsat Alma Materit võimaluse eest tegutseda selles inspireerivas valdkonnas! • Soovin Akadeemiale kui muusika õpetamise juhtivale ja selle eest vastutust kandvale ülikoolile jätkuvat akadeemilist tarkust ja otsustavust eesti muusikakultuuri, sh muusikaõpetuse arendamisel!

Tuhanded tänavad!