SESIN 1 CAMINO A UNA ESCUELA SEGURA PLAN

SESIÓN 1 “CAMINO A UNA ESCUELA SEGURA” PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES – PLAN DE CONTINGENCIA

SESIÓN 1 CAPACIDAD: Ø Analiza la importancia del plan de GRD y plan de contingencia en la institución educativa. • INDICADORES Ø Ordena los pasos de elaboración del PGRD – plan de contingencia para su aplicación adecuado según la normativa. Ø Valora la importancia de Plan GRD de la I. E.

MARCO NORMATIVO 2014 El Nuevo Marco Normativo: Ley N° 29664 – Ley del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres - SINAGERD La RESOLUCION MINISTERIAL N° 0622 -13 -ED Aprueba las NORMAS y ORIENTACIONES para el Desarrollo del Año Escolar 2014. Decreto de Urgencia Nº 024‐ 2010, Dictan medidas económicas y financieras para la creación del Programa Presupuestal Estratégico de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres en el Marco del Presupuesto por Resultados – PREVAED

PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO § Es un instrumento de gestión de la institución educativa que comprende un conjunto de acciones, destinadas a la prevención y mitigación del riesgo, así como a la preparación de la comunidad educativa para responder adecuadamente a eventos adversos que aseguren la continuidad del servicio educativo.

IMPORTANCIA DEL PGRD Crea las condiciones institucionales necesarias para que sea posible la prevención y la mitigación del riesgo, así como la preparación de comunidad educativa para responder a situaciones de emergencia. • Salvaguarda las vidas de la comunidad educativa y el derecho a la educación aun en situaciones de emergencia. • Permite generar una cultura de prevención. • Permite la participación de toda la comunidad educativa.

pasos para la construcción del Plan de Gestión del Riesgo • Paso 1: tomar la decisión y organizarse. • Paso 2: reconocer el territorio (cuenca). Diagnóstico. • Paso 3: reconocer los peligros. • Paso 4: identificar las vulnerabilidad y sostenibilidad. • Paso 5: elaborar el mapa de riesgos. • Paso 6: diseñar acciones de prevención. • Paso 7: diseñar acciones de mitigación. • Paso 8: identificar recursos. • Paso 9: diseñar plan de contingencia.

¿Para qué se planifica un plan de contingencia? § Para fortalecer la coordinación y el trabajo conjunto. § Facilita una colaboración efectiva en caso de emergencia § Porque es clave en la preparación para emergencias. § Porque permite reconocer las limitaciones y centrarse en las acciones operativas antes de que ocurra una emergencia § Evita superposiciones y brechas en los servicios prestados.

PLAN DE CONTINGENCIA Son los procedimientos específicos preestablecidos de coordinación, alerta, movilización y respuesta ante la ocurrencia o inminencia de un evento particular para el cual se tiene escenarios definidos. Se emite a nivel Nacional, Regional, o local. (LEY SINAGERD)

EL PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRE, DESARROLLA LOS PROCESOS DE LA GRD Y EN EL SE INCLUYE EL PLAN DE CONTINGENCIA: ACCIONES DE RESPUESTA ACCIONES DE REHABILITACIÓN Indicando: Lo que se hará en la institución educativa en caso de emergencia ESTA RESPUESTA EN EL ´PLAN CONSIDERA LOS PROCESOS DE: Preparación Respuesta Rehabilitación

Pasos del Plan de Contingencia 1. Título 2. Descripción del riesgo: a) Identificación y caracterización de la amenaza y riesgo b) Identificación y análisis de vulnerabilidad de elementos expuestos. c) Identificación de capacidades. 3. Objetivo general y especifico 4. Actividades : Acciones de respuesta inmediata Acciones de rehabilitación 5. Evaluación del plan Anexos a) Inventario de recursos b) Directorio actualizado c) Rutas de evacuación. d) Lista de equipamientos