* Saavutatakse täiendõppe raames parem eesti keele oskus. * Panna end proovile igapäevastes suhtlusolukordades ning kasutada sobivaid õpitud keelendeid; * Mõista olulist õpitud temaatika piirides; * Osata koostada teksti tuttaval või huvipakkuval teemal vastavalt keeletasemele; * Tutuvuda Eesti traditsioonide ja kultuuriga * Töötada õpetaja täpsustavate juhiste järgi iseseisvalt, paaris ja rühmas; *
*Kuulamisoskus on keelekasutuse osaoskus, mille arendamisel on keeleõpetuses tähtis koht. *On aluseks suhtlemisele ja toetab nii lugemist, kirjutamist kui ka kõnelemist. *Arendab eraldamisoskusi ja arusaamisoskusi (sõna, lause, mõte). *Võimalus kuulata autentseid tekste (nt Vikerraadio). *
*Üks põhieesmärke süvendada laste lugemis- ja tekstimõistmisoskust ja selle kõrval tekitada huvi lugemise vastu. *Tundides kasutatakse ilu- ja õppekirjandust. *Õppimisel kasutatakse erinevaid lugemistehnikaid (nt funktstsionaalne lugemine). *
*Kõnelemine hõlmab nii rääkimist kui ka vestlemist. Rääkimine - monoloog, vestlemine dialoog. *Motiveerida rääkima eesti keeles. *Anda võimalus suhelda kaaslasega läbi rollimängude jt loominguliste ülesannete. *Suur rõhk sõnavara laiendamisel ja kinnistamisel. *
*Kirjutamise osaoskuse arendamisel peetakse silmas: * Sõnavara ulatust ja teksti nõuetekohast vormistamist * Loogilisust teksti ülesehitamisel * Teksti koostamine vastavalt eesmärgile *Kasutatakse palju erinevaid loovkirjutamise ülesandeid ( kiri, e-mail, lõpeta jutt, artikkel jne). *