PROYECTOS Gonzalo Mella Reyes Profesor de educacin fsica

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PROYECTOS Gonzalo Mella Reyes Profesor de educación física

PROYECTOS Gonzalo Mella Reyes Profesor de educación física

 • “Primer esquema o plan de cualquier trabajo que se hace a veces

• “Primer esquema o plan de cualquier trabajo que se hace a veces como prueba antes de darle la forma definitiva”. RAE, 22 edición. • Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas. Parodi, 2001

 • Unidad de actividad de cualquier naturaleza, que requiere para su realización el

• Unidad de actividad de cualquier naturaleza, que requiere para su realización el uso o consumo inmediato o a corto plazo de algunos recursos escasos o al menos limitados con el objeto de obtener beneficios sean estos financieros, económicos o sociales

 • UNIDAD DE ACTIVIDAD: deseo de realizar una acción. • QUE UTILIZA O

• UNIDAD DE ACTIVIDAD: deseo de realizar una acción. • QUE UTILIZA O CONSUME RECURSOS : generalmente limitados o escasos. • PARA OBTENER BENEFICIOS: producción de bienes o prestación de servicios. • FINANCIEROS, ECONOMICOS O SOCIALES: de diversa índole.

 • Obedecen a propósitos determinados. • Se realizan para satisfacer necesidades humanas. •

• Obedecen a propósitos determinados. • Se realizan para satisfacer necesidades humanas. • Son Propuestas de solución a determinadas problemáticas. • Están configurados por una serie de acciones organizadas. • Apuntan a modificar, cambiar, perfeccionar situaciones ya existentes. • Requieren el uso y consumo de recursos para su ejecución.

 • Determinación y clara especificación de proyectos a atender. • Asignación de responsable

• Determinación y clara especificación de proyectos a atender. • Asignación de responsable en llevar adelante el proyecto. (ejecutivo de proyectos). • Programación precisa de actividades. • Emisión de instrucciones formales a los responsables. • Delegación de autoridad al ejecutivo de proyecto. • Mantenimiento de información actualizada.

 • Orientación del personal al logro de objetivos. • Asignación de responsabilidad unipersonal.

• Orientación del personal al logro de objetivos. • Asignación de responsabilidad unipersonal. • Se cuantifican los objetivos lo que facilita el control del avance periódico. • Permite el seguimiento de las actividades para supervisar el avance. • Se refuerza la planeación evitando cambios fundamentales. • Se simplifica la coordinación y el control. • Se reducen los costos por la prevención de actividades inesperadas y urgencias.

 • ECONOMICOS: la decisión final de su realización depende de una demanda efectiva,

• ECONOMICOS: la decisión final de su realización depende de una demanda efectiva, capaz de pagar el precio del bien o servicio que el proyecto produce. • SOCIALES: la decisión de realizarlo no depende de lo que los consumidores o usuarios potenciales del proyecto puedan pagar ya que este costo puede ser cubierto por la comunidad a través del presupuesto público.

 • IMPLANTACION O IMPLEMENTACION: conjunto integrado de bienes de producción ej. Construcción de

• IMPLANTACION O IMPLEMENTACION: conjunto integrado de bienes de producción ej. Construcción de un gimnasio. • OPERACIÓN: utilización racional de factores de producción. Ej. Incorporación de una determinada metodología de enseñanza.

 • PRODUCCION DE BIENES : se encuentran en el área agropecuaria, forestal, pesquera,

• PRODUCCION DE BIENES : se encuentran en el área agropecuaria, forestal, pesquera, minera, industrial, etc, • INFRAESTRUCTURA: A) I. Económica: energía, transporte, comunicaciones. B) I. Social: salud, educación, vivienda, urbanismo, saneamiento ambiental. • PRESTACION DE SERVICIOS: destinados a satisfacer necesidades personales, materiales, técnicas o institucionales.

 • • Formación para el deporte Deporte recreativo Deporte competitivo Infraestructura deportiva Desarrollo

• • Formación para el deporte Deporte recreativo Deporte competitivo Infraestructura deportiva Desarrollo de organizaciones deportivas Ciencias del deporte Alto rendimiento

OBJETIVO ESTRATÉGICO El objetivo estratégico de la Categoría Formación para el Deporte es aumentar

OBJETIVO ESTRATÉGICO El objetivo estratégico de la Categoría Formación para el Deporte es aumentar y mejorar la práctica sistemática de actividades deportivas, a través de la formación para el deporte en niños, jóvenes y adultos. TIPOS DE POSTULANTES • Organización Deportiva 2. Corporaciones Municipales de Deportes 3. Municipalidades 4. Corporaciones Municipales. 5. Entidades Públicas 6. Entidades Privadas sin fines de lucro (Se excluyen Institutos Profesionales y Universidades para la Subcategoría Capacitación del Recurso Humano)

OBJETIVO ESTRATÉGICO El objetivo estratégico de la Categoría Deporte Recreativo es mejorar y aumentar

OBJETIVO ESTRATÉGICO El objetivo estratégico de la Categoría Deporte Recreativo es mejorar y aumentar la práctica sistemática en la población de actividades físicas y deportivas recreativas. TIPOS DE POSTULANTES A PROYECTOS • Organizaciones Deportivas * Corporaciones Municipales de Deportes * Municipalidades * Corporaciones Municipales * Entidades Públicas * Entidades Privadas sin fines de lucro *Organizaciones Comunitarias Funcionales y Territoriales

OBJETIVO ESTRATÉGICO Según la Ley del Deporte: "Se entiende por Deporte de Competición las

OBJETIVO ESTRATÉGICO Según la Ley del Deporte: "Se entiende por Deporte de Competición las prácticas sistemáticas de especialidades deportivas, sujetas a normas y con programación y calendarios de competencias y eventos" (Artículo 7º, Ley 19. 712, 2001). TIPO DE POSTULANTE A PROYECTOS 1. Organización Deportiva 2. Corporación Municipal de Deportes 3. Municipalidades (Solo para proyectos vinculados a los Juegos del Bicentenario). 4. Corporaciones Municipales (Solo para proyectos vinculados a los Juegos del Bicentenario) 5. Corporaciones de Alto Rendimiento

DEFINICION Es todo espacio acondicionado para el desarrollo de actividades deportivas, sea móvil (por

DEFINICION Es todo espacio acondicionado para el desarrollo de actividades deportivas, sea móvil (por ejemplo una cancha en la arena, un circuito de cross country, etc) o fijo ( multicanchas, gimnasios, estadios, pistas, etc). Se consideran, además como infraestructura deportiva, todas aquellas instalaciones anexas, complementarias a los recintos deportivos como son : camarines, graderías, luminarias, cierres perimetrales, sistemas de riego, etc.

 • Es la categoría encargada de contribuir a mejorar las capacidades del recurso

• Es la categoría encargada de contribuir a mejorar las capacidades del recurso humano del sector deporte y actividad física, a través del financiamiento de programas y proyectos de capacitación y perfeccionamiento. • OBJETIVOS ESTRATEGICOS • Promover la creación, el desarrollo y modernización de la gestión de las organizaciones sociales y deportivas. • Fomentar la capacitación, el perfeccionamiento y la especialización de los dirigentes sociales y deportivos. • Promover el mejoramiento de la gestión de las organizaciones deportivas y su diversificación para facilitar el acceso a la práctica de la actividad física y deportiva, a través de la asistencia técnica permanente.

OBJETIVO GENERAL El objetivo general de la Categoría Ciencias del Deporte es promover y

OBJETIVO GENERAL El objetivo general de la Categoría Ciencias del Deporte es promover y apoyar las investigaciones en el área de la actividad física y deporte, así como difundir el conocimiento que emane de ellas.

OBJETIVO ESTRATÉGICO El objetivo estratégico de la Categoría Deporte de Alto Rendimiento es generar

OBJETIVO ESTRATÉGICO El objetivo estratégico de la Categoría Deporte de Alto Rendimiento es generar las condiciones para mejorar la ubicación y proyección internacional deporte chileno.