Nzev koly Zkladn kola a Matesk kola Police

Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují, okres Náchod Autor: Mgr. Kateřina Nekvindová Název : VY_32_INOVACE_6 B_07_Velká čísla Téma: Matematika 5. ročník Číslo projektu: CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 1431

Anotace -Prezentace slouží k stručnému přehledu probírané látky především při výkladu. -Promítnutím mohou žáci učivo sledovat, zapisovat a tak lépe vnímat, porozumět a pochopit probírané učivo. -Materiál může sloužit k zápisu poznámek do školních sešitů. -Příklady slouží k procvičení a správnému upevnění probírané látky.

342 587 908 jednotky desítky stovky desetitisíce statisíce milióny desetimilióny stamiliony Velká čísla

Násobení velkých čísel

5 000. 8 = 40 000 násobíme

200. 5 000 = 1 000 sečteme 200. 5 000 = 1000000 násobíme

Vypočítej 2 000. 800 = 60 000. 9 000 = 4 000. 600 = 700. 900 = 5 000. 3 000 = 800. 400 = 31 000. 200 =

Řešení 2 000. 800 = 1 600 000 60 000. 9 000 = 540 000 4 000. 600 = 2 400 000 700. 900 = 630 000 5 000. 3 000 = 15 000 800. 400 = 320 000 31 000. 200 = 6 200 000

Dělení velkých čísel

2 400 : 600 = 4 2 400 : 600 = 24: 6 = 4 škrtnu stejný počet nul Zkouška: 4. 600 = 2 400

Vypočítej 1 600 : 400 = 320 000 : 8 000 = 48 000 : 600 = 7 200 : 900 = 25 000 : 500 = 8 100 : 900 = 5 600 : 80 =

Řešení 1 600 : 400 = 4 320 000 : 8 000 = 40 48 000 : 600 = 80 7 200 : 900 = 8 25 000 : 500 = 50 8 100 : 900 = 9 5 600 : 80 = 70

Vypočítej 2 500. 200 = 540 000 : 6 000 = 700. 900 = 32 000 : 800 = 22 000 : 2 000 = 600. 8 000 = 81 000 : 9 000 =

Řešení 2 500. 200 = 500 000 540 000 : 6 000 = 90 700. 900 = 630 000 32 000 : 800 = 40 22 000 : 2 000 = 11 600. 8 000 = 4 800 000 81 000 : 9 000 = 9

Zdroje vlastní.