NUTID t ich e du st Der Freund

  • Slides: 8
Download presentation
NUTID • -t ich -e du -st Der Freund fragt • • ihr -en

NUTID • -t ich -e du -st Der Freund fragt • • ihr -en -t Der Vater und die Mutter antworten Ich schreibe Du kommst mit Ihr geht nach Hause

NUTID sie • -t ich -e du -st Der Freund fragt. sie/Sie • •

NUTID sie • -t ich -e du -st Der Freund fragt. sie/Sie • • ihr -en -t Der Vater und die Mutter antworten. Ich schreibe. Du kommst mit Ihr geht nach Hause. Um 7 Uhr kommt Petra. Um 7 Uhr kommt sie. Um 7 Uhr kommen Petra und Andrea. Um 7 Uhr kommen sie. Wann kommen Sie, Frau Werdelin?

NUTID Stærk bøjning Svag bøjning • -t ich -e du -st • • -en

NUTID Stærk bøjning Svag bøjning • -t ich -e du -st • • -en ihr defineres med uændret stamme -t ich -e du -t SVAG bøjning * • * * -st • • -en ihr -t Mulige vokalskift i nutidsstammen: a ä au äu e i/ie o ö

DATID Sproghistorisk bemærkning: Den logisk forventede endelse –t er slidt bort. Svag bøjning •

DATID Sproghistorisk bemærkning: Den logisk forventede endelse –t er slidt bort. Svag bøjning • -te t ich -te du -test Stærk bøjning • • -ten ihr -tet • - ich - du -st • • -en ihr -t SVAG bøjning De stærke verber defineres med uændret stamme. får en NY STAMME, -t- fungerer som fortidsmærke. der fungerer som fortidsmærke.

Sammensat fortidsform/Perfektum Svag bøjning Stærk bøjning hat/haben eller ist/sind tidsbøjes + hovedverbet: ge +

Sammensat fortidsform/Perfektum Svag bøjning Stærk bøjning hat/haben eller ist/sind tidsbøjes + hovedverbet: ge + stamme + t fx hat/haben gesagt, ist/sind gereist ge + stamme + en fx hat/haben geschrieben, ist/sind gegangen Verber med tryksvag forstavelse (ver-, be-) får ikke forstavelsen , ge-’ fx fx verkauft, bestellt, verführt versprochen, bekommen… Ved løst sammensatte verber skydes , -ge’ ind mellem trykstærk forstavelse og hovedstammen Ved løst sammensatte verber skydes , -ge-’ ind mellem trykstærk forstavelse og hovedstammen fx fx fortgesetzt, angesagt, ausgeführt … ausgesprochen, vorgenommen … SVAG bøjning De stærke verber defineres med uændret stamme får evt. en NY STAMME

Verbalsyntaks • • • ich du ihr Helsætning/hovedsætning: Den tidsbøjede verbaldel står inde i

Verbalsyntaks • • • ich du ihr Helsætning/hovedsætning: Den tidsbøjede verbaldel står inde i sætningen mellem subjekt og objekter eller efter første objekt. Der Vater reicht dem Kind den Löffel. Dem Kind reicht der Vater den Löffel. Den Löffel reicht der Vater dem Kind. Løst sammensatte verber i nutid og datid: Trykstærk forstavelse placeres på sætningens sidste plads. Infinitiver placeres på sætningens sidste plads. Er spricht, ohne Rücksicht auf die Schwerhörigen zu nehmen. Spørgende sætninger: Der Mitarbeiter setzt die Arbeit fort. Verbet står forrest eller umiddelbart efter spørgeordet. Sammensatte tider/former: Spricht der Chef schon lange? Wo finde ich eine Tasse? Hovedverbet placeres på sætningens sidste plads. Der Vater wird dem Kind den Löffel reichen. Der Mitarbeiter hat die Arbeit pausenlos fortgesetzt.

Verbalsyntaks Ledsætning/bisætning: • • • ich du ihr Den tidsbøjede verbaldel står på sætningens

Verbalsyntaks Ledsætning/bisætning: • • • ich du ihr Den tidsbøjede verbaldel står på sætningens sidste plads. Er sieht, dass der Vater dem Kind den Löffel reicht. Sammensatte tider/former: Løst sammensatte verber i nutid og datid: Hjælpeverbet tidsbøjes og placeres på sætningens sidste plads; hovedverbet står på næstsidste plads. Verbet placeres samlet på sætningens sidste plads. Der Chef kontrollierte, wie der Mitarbeiter die Arbeit pausenlos ausgeführt hatte. Der Chef kontrolliert, wie der Mitarbeiter die Arbeit ausführt. Er hat es eilig, weil der Besucher bald kommen wird.

Pædagogisk rådgivning og konceptudvikling Formidling af kurser og efteruddannelse Etablering af virksomhedsakademier Projektledelse Motiv

Pædagogisk rådgivning og konceptudvikling Formidling af kurser og efteruddannelse Etablering af virksomhedsakademier Projektledelse Motiv fra Nekselø