Maes Cwricwlwm Celfyddydau Mynegiannol Cyfnod Allweddol Dau Uchaf

  • Slides: 7
Download presentation
Maes Cwricwlwm: Celfyddydau Mynegiannol Cyfnod Allweddol Dau Uchaf – Blwyddyn 5 Ewro 2016: Adnodd

Maes Cwricwlwm: Celfyddydau Mynegiannol Cyfnod Allweddol Dau Uchaf – Blwyddyn 5 Ewro 2016: Adnodd cwricwlwm Cymru ar gyfer disgyblion 7 -11 mlwydd oed

Tasg Mae Cymru wedi cymhwyso ar gyfer twrnamaint mawr am y tro cyntaf mewn

Tasg Mae Cymru wedi cymhwyso ar gyfer twrnamaint mawr am y tro cyntaf mewn 58 o flynyddoedd. Ewch ati i gyfansoddi cân gofiadwy i’r tîm fel y gall Cymru gyfan ymuno yn y canu i ddangos eu cefnogaeth!

Sgiliau Ff. Lla. Rh a Chysylltiadau Cwricwlwm CA 2 Cerddoriaeth – Cyfansoddi 1. Creu

Sgiliau Ff. Lla. Rh a Chysylltiadau Cwricwlwm CA 2 Cerddoriaeth – Cyfansoddi 1. Creu cerddoriaeth yn fyrfyfyr, cyfansoddi a threfnu cerddoriaeth. 2. Archwilio, defnyddio, creu, dewis a threfnu seiniau at ddiben cerddorol 3. Datblygu a mireinio syniadau cerddorol, a gwerthuso’u gwaith er mwyn ei wella 4. Cyfleu syniadau ac emosiynau trwy gerddoriaeth. Llythrennedd Ff. Lla. Rh (Blwyddyn 5 ) Llafaredd – cyfrannu i drafodaeth grŵp, gan gymryd rhywfaint o gyfrifoldeb dros gyflawni’r dasg yn dda Llafaredd – gwrando’n astud ar gyflwyniadau gan ddefnyddio technegau i gofio’r prif bwyntiau.

Terfynau Amser • Cyflwynwch yr her a gwrando ar ganeuon timau eraill a’u gwerthuso

Terfynau Amser • Cyflwynwch yr her a gwrando ar ganeuon timau eraill a’u gwerthuso – 1 wers • Dysgwch fwy am ‘Garage Band’ (i. Pad) neu ‘Audacity’ (PC) ac arbrofi gyda syniadau – 2 wers • Ysgrifennwch bennill a chyfrannu at y gytgan mewn grwpiau bychain – 2 -3 gwers • Ewch ati i gyfansoddi, perfformio a mireinio’r perfformiad fel dosbarth cyfan – 4 gwers

Gweithgaredd – cam wrth gam 1. Cyflwyno’r her. 2. Rhannu caneuon pêl-droed ar y

Gweithgaredd – cam wrth gam 1. Cyflwyno’r her. 2. Rhannu caneuon pêl-droed ar y daflen o awgrymiadau a gwerthuso pob un. 3. Trafod geirfa a themâu allweddol ar gyfer creu cân newydd i Gymru. 4. Rhoi rolau a chyfrifoldebau i aelodau’r dosbarth – canu, cyfansoddi, recordio ac ati. 5. Penderfynu pa offerynnau a/neu feddalwedd i’w defnyddio. Garage. Band (i. Pad) neu Audacity (PC) efallai? 6. Defnyddiwch y fframwaith pennill a chytgan i ddechrau ysgrifennu cân gofiadwy i’r tîm. 7. Dechreuwch greu cerddoriaeth i gyd-fynd â’r geiriau. 8. Ewch ati i ymarfer a pherfformio’r gân mewn grwpiau bychain ac fel dosbarth cyfan. 9. Rhannwch y perfformiad ar draws y genedl!

Adnoddau, gwefannau a llyfrau defnyddiol • Dolenni You. Tube a’r daflen werthuso. • Fframwaith

Adnoddau, gwefannau a llyfrau defnyddiol • Dolenni You. Tube a’r daflen werthuso. • Fframwaith pennill a chytgan. • Cyngor ar ysgrifennu cân: https: //www. youtube. com/watch? v=f 3 IFkh. RTYs. I • https: //www. youtube. com/watch? v=RJqiml. Fc. Js. M (Three Lions) • https: //www. youtube. com/watch? v=HZYfi_Ex_g. M&list=PLB 59520 F 242 D 2 79 C 0 (Blue is the colour) • https: //www. youtube. com/watch? v=RUCn 4 w-S 2 KM&list=RDRUCn 4 w. S 2 KM (Glory Man Utd)

Meini Prawf Llwyddiant – Ydych chi’n gallu. . . • Creu syniadau ar gyfer

Meini Prawf Llwyddiant – Ydych chi’n gallu. . . • Creu syniadau ar gyfer cyfansoddi cân addas? • Ysgrifennu pennill a chytgan syml a chyffrous? • Gweithio fel rhan o dîm i roi gwahanol rolau a chyfrifoldebau? • Cadw rhythm a churiad syml? • Perfformio’r gân gydag angerdd a hwyl?