Ledarstilar Liselotte Ohlsson Pedagogiskt ledarskap 1996 Den auktoritra

Ledarstilar Liselotte Ohlsson: Pedagogiskt ledarskap (1996)

Den auktoritära ledaren • • • Tillåter ej ifrågasättande Lyssnar inte på andra Skapar tryck på de underställda hackordning Instruerar och informerar Behov av att hävda sig själv Intolerant • Blanda inte ihop med en ledare med auktoritet (anseende, förtroende)

Den demokratiske ledaren • • Samarbetar med andra, på samma nivå Tar hänsyn till allas åsikter Fatta nödvändiga beslut Planerar tillsammans med gruppen Fördela ansvar – låta andra ta beslut Övergripande ansvar, men ”en i gänget” Sprider känsla av säkerhet, gruppen känner frihet

Låt-gå-ledaren • • Klarar inte den ledande rollen Svag Passiv Kan inte ta beslut Inget intresse för utveckling, stimulering De underställda gör som de vill Den informelle ledare tar kommandot

Den instrumentelle ledaren • • • Använder verktyg och hjälpmedel för att leda Organiserar Strukturerar Siffror och mätbara arbetssätt Fokus på resultat

Den uppgiftsrelaterade/resultatorienterade ledaren • Likt det instrumentella ledarskapet • Fokus på resultat • Litet engagemang i personerna

Den expressive ledaren Uttrycksfull Framgång genom kreativitet Inom och utanför arbetet Anställda planerar och bestämmer färger och möbler på arbetsplatsen • Pysselkvällar, innebandylag • •

Den emotionelle ledaren • • Motsats till den instrumentelle ledaren. Känsla Engagerar sig personligt En god lyssnare

Den personrelaterade ledaren • • Motsats till resultatrelaterat ledarskap Liknar det emotionella ledarskapet Viktigaste: trivsel och välmående på arbetet Mindre viktigt: Produktion och resultat

Formella ledare • • Utnämnd Har ”papper” på sitt ledarskap Utbildning Lärare, utbildade idrottsledare, befäl inom militären, föreståndare på äldreboende, mellanchefer på företag

Informella ledare • Tar på sig uppgiften att leda - ingen annan ledare finns - ses som den bästa ledaren av medarbetarna (och sig själv) • Stort inflytande • Positivt: ”peppa” och få med sig gruppen • Negativt: går emot den formelle ledaren

Skaparen • • Visionär och förnyare Uppfångare av signaler och information Strateg Inspiratör och pedagog

Förstöraren (t ex en informell ledare) • • Bromsare Konfliktskapare Stämningsförstörare Uppviglare

Hitta på en situation. Beskriv hur ”er ledare” skulle agera. Fördelar och nackdelar med stilen? I vilka situationer får er ledare problem? 1. 2. 3. 4. 5. 6. Auktoritärt ledarskap Demokratiskt ledarskap Låt-gå-ledarskap Instrumentellt/resultatorienterat ledarskap Emotionellt/personrelatet ledarskap Expressivt ledarskap