KOULUTUKSET KAUDELLE 2018 2019 1 tason koulutukset Seura

  • Slides: 10
Download presentation
KOULUTUKSET KAUDELLE 2018 -2019

KOULUTUKSET KAUDELLE 2018 -2019

1. -tason koulutukset • Seura: – minä valmentajana – luistelu E 1 asti –

1. -tason koulutukset • Seura: – minä valmentajana – luistelu E 1 asti – suunnittelu – kiekon taidot E 1 asti – lasten urheilu • Alue: – lasten peli – kiekosta irrottaminen – luistelu D 2 – kiekon taidot D 2 – jääkiekko pelinä • Lisäksi: – Lasten fyysinen kehitys ja kasvu aiheinen kokonaisuus (HKV ja FHV sisällöt) © Suomen Jääkiekkoliitto ry.

MINÄ VALMENTAJANA Minä valmentajana -koulutus (3 -4 h) on tarkoitettu urheiluseurojen 6– 11 -vuotiaiden

MINÄ VALMENTAJANA Minä valmentajana -koulutus (3 -4 h) on tarkoitettu urheiluseurojen 6– 11 -vuotiaiden lasten ohjaajille ja valmentajille. • Koulutuksella on tarkoitus auttaa ja innostaa ihmisiä toimimaan valmentajina urheiluseuroissa. KOULUTUKSEN TAVOITTEET: • Antaa valmentajille perustietoja ja -taitoja lasten ohjaamisesta ja opettamisesta • Innostaa valmentajia etenemään koulutuspolulla © Suomen Jääkiekkoliitto ry.

LUISTELU • D 2 VANHEMMAT • E 1 JA NUOREMMAT – Teoria, oheinen ja

LUISTELU • D 2 VANHEMMAT • E 1 JA NUOREMMAT – Teoria, oheinen ja jää – Pohjana LTV 1 – Enemmän tekemistä vs. kokonaisuus tekniikkaopetusta – Teoria luistelutekniikasta – Leikit, pelit, radat – Tehokas toiminta-aika! Molemmat kokonaisuudet 1 arki-ilta © Suomen Jääkiekkoliitto ry.

SUUNNITTELU • Suunnitelmallisuus seuratasolla Koulutuksen pitäjä esittelee seuran isomman kuvan valmentajille 1. Tavoite: mikä

SUUNNITTELU • Suunnitelmallisuus seuratasolla Koulutuksen pitäjä esittelee seuran isomman kuvan valmentajille 1. Tavoite: mikä on seuran tavoite / olemassaolon syy? 2. Seuran tulee määrittää toimintaympäristön arvot, jotka tukee kokonaisuutta 3. Pelaajapolku ja sen eri vaihtoehdot (valmentajalla tulee olla käsitys missä vaiheessa oma joukkue on) 4. Merkittävimmät tavoitteet eri pelaajapolun vaiheissa 5. Valmentajien kehittämisen suunnitelma (mentorointi ja tulevaisuuden suunnittelu) 6. Tavoitteet joukkuetason suunnitelmallisuudessa eri tasoilla /ikäryhmissä (ihminen, urheilu, jääkiekko) 7. Toimintatavat: ”miten meidän seurassa harjoitellaan ja toimitaan” 8. Kausisuunnitelma konkreettiset tavoitteet ja tavat toimia valmentamiseen ja toimintaympäristöön. © Suomen Jääkiekkoliitto ry.

KIEKON TAIDOT • E 1 JA NUOREMMAT – Pohjana LTV 1 ja LTV 2

KIEKON TAIDOT • E 1 JA NUOREMMAT – Pohjana LTV 1 ja LTV 2 kokonaisuudet – Syöttäminen, kiekon kuljettaminen • D 2 VANHEMMAT – Pohjana PTV kokonaisuus – Maalinteko ja peli maalivahtia vastaan Molemmat kokonaisuudet 1 arki-ilta © Suomen Jääkiekkoliitto ry.

LASTEN URHEILU • Lasten urheilun tavoitteet: innostus urheiluun, fyysinen harjoitettavuus, monipuoliset liikuntataidot, urheilulliset elämäntavat

LASTEN URHEILU • Lasten urheilun tavoitteet: innostus urheiluun, fyysinen harjoitettavuus, monipuoliset liikuntataidot, urheilulliset elämäntavat TAIDON OPETTAMINEN • Havainto – Päätöksenteko – toiminta –ketju • Oppimisympäristöjen luominen Molemmat kokonaisuudet 1 arki-ilta © Suomen Jääkiekkoliitto ry.

LASTEN PELI • • Pienen alueen pelaaminen Pelin oppiminen Lasten pelaamisen perusteet Pelin/säännön valinta

LASTEN PELI • • Pienen alueen pelaaminen Pelin oppiminen Lasten pelaamisen perusteet Pelin/säännön valinta harjoitettavan asian mukaan • 1 arki-ilta • Teoria ja jää © Suomen Jääkiekkoliitto ry.

KIEKOSTA IRROTTAMINEN • Teoria, oheinen ja jää • Puolustuspelitaidot – Arvomaailma kontaktipelissä – Sijoittuminen

KIEKOSTA IRROTTAMINEN • Teoria, oheinen ja jää • Puolustuspelitaidot – Arvomaailma kontaktipelissä – Sijoittuminen suhteessa kenttään ja vastustajaan – Mailalla riistäminen – Kontakti – Taklaaminen • Mahdollisuus jakaa moduuli kahtia (E 2 ja nuoremmat + E 1 ja vanhemmat taklaussääntö) © Suomen Jääkiekkoliitto ry.

JÄÄKIEKKO PELINÄ • Pelitilanneroolit • Meidän peli • Kultaiset säännöt © Suomen Jääkiekkoliitto ry.

JÄÄKIEKKO PELINÄ • Pelitilanneroolit • Meidän peli • Kultaiset säännöt © Suomen Jääkiekkoliitto ry.